带着微笑上路
人生如画，以微笑点缀便增添了绚丽的色彩;人生如歌，以微笑配琴弦便多了动人的旋律。
卡耐基曾说过，决定自己的幸与不幸、快乐与否的，不在于你是谁，你在哪里，你在做什么，而是在于你怎么想。
若我是一面湖泊，我会微笑地面对孩童向我倾扔的石子，因为他让我在平静中多了一道道涟漪，多了一份韵味。若我是一株幼苗，我会微笑着面对暴风雨的吹打，因为他们磨练了我的意志，使我将成为一棵参天大树。
人生的旅途总是充满了荆棘、崎岖与坎坷。我们一路走来，经历风风雨雨，但是都未曾放弃。我们是否想过，为什么途中的风雨吹不倒我们的心?是什么可以让我们如此坚持地走下去?是微笑。茫茫人生的旅途，是每一个灿烂的微笑，搀扶着每颗心坚强地走下去。
“从哪跌倒，就从哪爬起来。”也许你的生活有许许多多的不如意，也许你的工作有千千万万个不顺心，我们不能因为这些挫折就退缩，胆怯。我们要带着微笑，迎接生活的挑战。这样的人生才会更有意义，更有价值。
记得张海迪嘴边倔强的微笑。她是我们全民族的楷模，正是这样的微笑，击退了病魔，击退了残疾带给她的所有困难。她说，既然是颗流星，就要把光留给人间。因为不能流泪，张海迪选择了微笑，她那坚毅的笑容，定格在热爱她的人心里。
诗人艾青也是如此。在一场史无前例的浩劫面前，他始终清醒地微笑着。对批斗他的红卫兵微笑，对打击他的“造反派”微笑，在茫茫大兴转安岭的中，常常有他哼着歌的劳动场面。在艾青的《仙人掌》一诗中，就有这样一句让人震撼的诗句：“养在窗台上，梦想着海洋。”这就是微笑带给诗人的那种超凡与洒脱。
是的，不经一番寒窗苦 ，哪有梅花扑鼻香。他们在自己的人生路上努力坚持，为自己的生命谱写了一首首嘹亮的凯歌。微笑着迎来了最终的灿烂，我们亦是如此。朋友，请带着微笑上路。
在我眼里，风是透明的轻纱，雨是晶莹的珍珠，太阳是阿波罗的笑容，星星是眨着眼的天使。在我眼里，森林宛如一条碧绿的绸缎，海洋仿佛湛蓝的宝石，花儿恰似美丽的仙女，小草好比快乐的精灵。世间万物都是那么的光彩夺目，因为我乐观，我以微笑看这个世界。
朋友，请微笑面对伤害过你的人，因为他磨练了你的意志;微笑面对绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;微笑面对藐视你的人，因为他使你的自尊觉醒;微笑面对抛弃你的人，因为他教会了你独立。凡事微笑———学会微笑，微笑面对一切使你成长的人，最重要的是他们教会了你乐观对待所有的一切!
微笑面对人生，把每一次失败都当做一次尝试，不自卑;把每一次成功都当做一次幸运，不自傲。就这样，微笑着弹起从容的吉他，去面对种种挫折，去接受人生路上各种各样的问题。品味孤独、沐浴忧伤、挑战生命„„你会发现，生命并不是处处都是失落的黄叶，更多的，则是拾起它们的温暖的笑脸。带着微笑上路，你便拥有了人生中无可比拟的美丽！ 带着感动出发
感动我们的不需要惊天动地，不需要伟大崇高，仅仅是一些微不足道的小事都可能触动我们心底最柔软的部分。这些小小的感动是我们宝贵的财富，成为装点我们人生道路上美丽的光辉。带着感动出发，采撷幸福上路，让爱的种子散出流光溢彩„„
带着感动出发，追寻理想的高峰。异地求学的少年正准备踏上远行的火车，身边是背着行囊不断叮嘱的年迈父母。没有过多的交谈，送上火车离开前，父亲轻轻拍了下孩子的肩，意味深长的看了他一眼。母亲悄悄地把钱塞进孩子的背包中，又亲手剥了个橘子递到他手里，犹豫中转身离去„„少年在火车开动那一刻，望着窗外挥手的父母红了眼眶„„感动不言而喻，只是在离别时才发现它的可贵。回想父母为他付出的点滴，他在一瞬间体会到肩负期望的重量。带着父母给的感动出发，他更加坚定了要学业有成报答父母的决心，为着这些感动存在的意义，他将充满斗志追寻理想的高峰。
带着感动出发，开始崭新的征程。我们都是赶路的人，一段路程有一些朋友陪伴，但你并不能奢求他们陪你走完，因为每个人都有只属于自己的方向。在离别之际，往昔中的感动就会突然显得异常明晰。忘不了寒风中朋友把身上外套披给自己的瞬间；忘不了生病时朋友跑上跑下细心照料的身影；忘不了考试失利时朋友贴心的安慰和真诚孤立的握手„„孟子有云：“人之相识贵在相知；人之相知，贵在知心。”正如伯牙和钟子期的高山流水觅知音，遇到知心的知音，应珍惜相处的时光，让感动常在。用心回味，无数个感动的小细节被放大，它会照亮离别时脚下的路，鼓舞我们开始新的征程。带着朋友给的感动出发，让这段感动成为生命中最美的风景，随时光沉淀，越发珍贵。
带着感动出发，传递世间美好。感动中国十大人物之一的黄舸带着好心人给他的感动出发了，踏上了漫长的感恩之旅。这个患有先天性肌不良的孩子，也许生命就要走到尽头，但是为了能当面跟帮助过他的好心人道谢，他和父亲用一辆摩托车向着传播感动的旅程出发了。带着陌生人给予的感动，他一路传播感动，感动他人，也感动自己„„记忆犹新的还有地震中幸存的孩子们，他们将写有感谢话语的标牌在路边高高举起，向来来往往的救援队伍致敬„„看到这样令人动容的画面，泪水不由自主地涌出来。不知他们对这突如其来的灾难是否还惊魂未定，不知他们将这标牌久久地举起是否已精疲力竭，但看到他们灿烂的笑脸，担心和顾虑也减少许多。孩子们带来的感动，或许会让救援队中的不少人为之振奋。带着感动出发，行进在迂回曲折的山路间，他们会对救援工作充满信心。人性的光辉在感动中闪耀，传递着一份至真至善的美好。
不管是家人，朋友还是陌生人给予我们的感动，都是一股无形的力量促使我们积极地面对生活。带着感动出发，让一路多姿多彩！
以“带着快乐上路”为题写一篇作文
写作导引
这是一道命题作文命题作文题目大都有一定的标记，也即是我们所说的“题眼”，如果我们能通过对“题眼”细加推敲，透彻理解作为标志的关键词语的涵义，就不难明确题目的要求和写作的对象，也就能有效地防止离题跑题作文题“带着快乐上路”其实是个偏正短语式的命题作文这里正的部分“上路”不仅仅指走上了道路，走上征程，也有“出发、前进”的意思；偏的部分“带着快乐”是用来修饰如何上路的，这是我们写作的重点我们写作时要注意运用细腻的文笔，真挚的感情来描写为什么要带着快乐上路，怎样带着快乐上路写作时只有注意到了这些，才能写出符合要求的，有深意的文章来
文题延伸：快乐是一种心境、背上快乐的行囊、传递快乐、乐观„„
佳作展示：带着快乐上路
胡小乐
在充满歌声的校园里，有一位衣着朴素的女孩她整天独来独往，沉默寡言总是躲在不起眼的角落，默默欣赏着同学们那飞扬的青春那个女孩就是我
阳光从窗口探入教室，想以它柔和的光辉照亮我的眼晴耳边响起老师的声音：“同学们，上周布置的‘弘扬民族精神’主题演讲，这节课我们进行初选，希望大家踊跃上台展示自己的风采”教室里，一片寂静平时课堂上的几位活跃分子这时也低垂着头，仿佛上讲台是南极探险经验告诉我，点到我的几率几乎是零，我毫不担心
“胡小乐，你来试试”我猛地一怔，抬头发现老师正看着我我有点难以置信地站起来，心里敲着急促的鼓点，几经迟疑地走上讲台我虽然也准备了讲稿，但是现在觉得脑子里一片空白，本来胆小的我，这下更有些笨拙了我从衣兜里摸出皱巴巴的稿纸，哆哆嗦嗦地念了起来，我感觉声音在颤抖
“嗯，念得不错，可不可以不要稿子，声音大一点，再讲一遍？”老师亲切地对我说 我顿时豪气横生，豁出去了！我提高声调按自己的思路讲了起来一分钟、两分钟、五分钟„„竟从容地讲完了教室里响起了热烈的掌声，老师和同学们都以微笑、欣赏的目光注视着我这是我记忆中第一次成为同学们关注的焦点
下课后，老师语重心长地对我说：“你拥有巨大的学习潜能，只是缺乏自信你要用乐观的情绪驱散心中自卑、怯懦的阴云我知道你准备了讲稿，不去尝试，你怎能体验到学习的快乐，成功的快乐？参加学校的总决赛吧，你不是孤军奋战，你的背后，除了父母，还有同学、老师„„”
老师亲切的话语有着穿透心灵的力量他的话是滚烫的，一下子融化了我梗塞于胸的胆怯与自卑
接下来，我精心准备着学校的演讲总决赛查资料，找典籍，问同学，虽然忙得不可开交，但是天天 与快乐相伴，自信心与日俱增
最为激动的时刻，是我从校领导手中接过演讲比赛获奖证书的那一刻我对着老师和同学们深深地弯下腰去，我不仅仅为这个获奖证书而致谢，我更谢谢老师和同学给了我机会，给了我自信
我知道：昨天的奋斗是今日快乐的基础，今日的奋斗将是明天快乐的源泉从此，我昂起头，带着快乐上路，阔步向前
点评：这是一篇优秀的习作，它的特色主要表现在如下两个方面：
一是描写细腻，感情真挚本文主要写了一次上台演讲的经历，文中用了大量的笔墨写自己的心理变化历程，如“经验告诉我，点到我的几率几乎是零，我毫不担心”“我顿时豪气横生，豁出去了”，这些心理描写既符合一个少女的特定心理状况，又反映了在老师的鼓励之下“我”由胆小怕事逐步到鼓足勇气的过程作者行文时把这一过程生动形象地表现出来，为下文感情的抒发作好了铺垫
二是详略得当，重点突出我们不难看出本文重点写的是在班内的演讲，而对参加学校的总决赛则一笔带过，作者之所以这样写是因为班内的演讲促进了“我”的变化，班内的演讲给了“我”自信，班内的演讲让“我”感到了人生的快乐——这些都与中心直接相关，所以作者写得很详细
