“争当四个好少年”活动总结
为深入开展胡锦涛总书记向少年儿童提出的争当“四个好少年”活动，近阶段，我校进一步开展了“学习胡书记贺信，争当四好少年”主题活动。鼓励全体少先队员争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
一、组织一次别开生面的升旗仪式，少先队大队辅导员佩戴鲜艳的红领巾，利用国旗下讲话的方式，朗读胡总书记的致少先队建队60年贺信，感受国家领导对少先队、少先队员成长的重视。向学生讲解“四个好少年”的内涵，提出向着“四个好少年”的方向努力，发展。
二、以班级为单位，利用黑板报、宣传墙报、广播室等宣传阵地，营造浓厚的活动氛围；
三、利用主题中队会，使学生在潜移默化中理解争当“四个好少年”的重要意义；各中队确立了“放飞理想”、“好少年好习惯”“胡爷爷话儿记心上”等不同视角的主题班会，明确了少先队与共青团、中国共产党的特殊关系，要求每个少先队员确立了一个近期奋斗目标，树立一个远大理想。通过活动发挥学校少先队阵地作用，加深了学生对贺信内容的理解，开创全体队员“争当四个好少年”的校园氛围。
四、延伸争当“四个好少年”的活动内涵，鼓励学生在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好公民，融入大自然做个自然生态的好朋友。
通过系列活动，同学们深刻领会了争当“四个好少年”的深远涵义，进一步明确了自我人生目标，坚定了自身成长信念，同时决心要把争当“四个好少年”作为自己努力的方向，长大后为国家、为民族、为社会多做贡献。
《太平小学“争当四个好少年”活动总结.doc》
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