争当四个好少年
——五（4）班主题班队活动方案
意义目的：通过班会活动，要使同学们进一步了解四个好少年的具体含义。培养他们讲文明、懂礼貌的习惯，鼓励他们向德智体美劳全面发展的方向进发。 活动形式：说故事、看片段、小表演、思考讨论。
活动时间：12月18日班会课
活动地点：教室
参加人员：五（4）班全体师生
组织者：中队辅导员、班长（主持人）
活动准备：
1.召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。
2.在班会前出一期“正当四个好少年”的板报，学生收集好少年的事迹、歌曲。
3.根据收集的资料排演相关的节目。
活动程序：
一、导入。
主持人：同学们，今年是少先队建队60周年，胡锦涛总书记致信表示热烈祝贺，并向全国少先队员提出了“争当四个好少年”的殷切希望，让我们先一起来读一读吧。
二、用PPT展示胡爷爷的贺信
1.大家一起读一读。
2.谈一谈自己的感受。
三、讲讲好少年的小故事。
1.小组展示自己收集的关于好少年的图片资料，并简单介绍。
1〉『天涯互助-汶川地震』 [感人故事]青川断臂少年白乐潇在病床上唱起《青川好》。
2〉梦想在这里放飞
3〉“江淮救灾好少年”事迹材料
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2.每组派2-3名代表朗诵争当四个好少年童谣比赛。
四、思考、讨论。
我们要怎么来做四好少年？
1.小组讨论。
2.代表发言。
3.班干整理成条文，贴在教室里。
五、自创童谣展示
1.《争当四个好少年》 季逸洲
阳光下，国旗升，少先队员齐敬礼，祖**亲装心里，远大理想从小立。
课堂上，认真听，开动脑筋勤思考，不懂就问增知识，你追我赶齐上进，学习方法有讲究，事半功倍效率高
同学间，互帮助，团结友爱是一家，齐心协力力量凝，困难勇于去面对。
学习之余来锻炼，劳逸结合是关键，增体质，少生病，追逐嬉戏增友谊，活泼开朗欢乐多。
队旗下，齐宣誓，四好少年来争当，我们一齐共努力。
2.《争当四个好少年》 李诗意
晨曦下，鸟儿唱，一起锻炼齐健身。欢声笑语把身健，做个健康好少年。 阳光下，红旗升，少先队员齐敬礼。认真学习报国家，做个有志好少年。 课堂上，认真听，老师讲解心中记。认真完成作业题，做个上进好少年。 下课后，做游戏，嬉戏玩耍真有趣。你追我赶真开心，做个活泼好少年。 铃声响，放学了，同学之间互道别。你我之间增友谊，做个团结好少年。 同学们，齐努力，祖国未来靠我们。为让祖国更美丽，争做四个好少年。
3《争当四个好少年》吴佳羽
好少年呀好少年，争当四个好少年！
热爱祖国热爱党，英雄伟人是榜样。从小就要有理想，长大做个有用人。 勤奋学习求上进，老师教诲铭记心。遇到难题不退缩，勤于阅读长知识。 班级集体是一家，团结友爱最需要。如有困难齐帮助，一起进步齐努力。 体魄强健最重要，早睡早起有益处。跑步游戏不能忘，体育活动勤参加。 好少年呀好少年，争当四个好少年。
六、升华主题。
1.全班合唱歌曲：《争当四个好少年》
2.鼓励同学每人做一张心愿卡，表表做四好少年的决心。
七、教师小结。
后期活动：
1.将学生自创童谣及心愿卡展览在黑板报上。
2.本活动结束的下一周，开一次主题队会，让学生谈自己在争当四个好少年活动前后的不同表现，介绍中队好少年的事迹。
3.定期评选“好少年”。
