“弘扬雷锋精神，做一个有道德的人”主题
班会教案
教学目标
知识与计能：了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵，深刻体会雷锋“钉子”精神与“奉献”精神的真谛，使学生能真正将“钉子”与“奉献”精神付诸于行动。从而在班内营造互助互动的良好学习氛围。要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。
过程与方法：PPT课件，交流法、讨论法、讲述法。 情感、态度、价值观：能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。
教学重点：能把所学知识学有所用。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
教学难点：在本节班会课中，以学生为主体，以问题为中心，通过提出问题，讨论问题以达到解决问题，自觉提高道德认知水平，并落实到行动中，坚定信念并付诸于行动的作用。
主持人：阿依江 指导教师：班主任老师
教学过程：
1.播放 学习李峰好榜样
今天，我们召开“弘扬雷锋精神，做一个道德的人”的主题班会，3月5日 是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词发表50周年，为大力弘扬雷锋精神，引导学生进一步树立和践行社会主义核心价值体系，培养学生明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，提高未成年人思想道德素质，倡导良好的社会风尚我们的主要目标。
雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。让我们一起走近雷锋，再学习、再认识雷锋，学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。
2.有些领导献词 3.讨论
雷锋所处的时代已悄然离我们远去，今天，我们还有学雷锋的必要吗？ 4.小调查：
你能讲几个雷锋的故事？ 你认为雷锋精神有哪些？ 5.读雷锋日记：
A【雷锋日记】 一九六0年十月二十一日
今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山砍草搭菜窖„„劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了集合地点，
去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃„„我毫不犹豫的将饭给了他 B【雷锋日记】 ×年二月二日
今天我从营口乘火车到兄弟部队作报告，下车时，大北风刺骨的刮，地上盖着一层雪，显得很冷。我见到一位老太大没戴手套，两手捂着嘴，口里吹一点热气温手。我立即取下了自己的手套，送给了那位老大大„„一路上，我的手虽冻得像针扎一样，心中却有一种说不出的愉快。 6.我们身边的雷锋 吴孟超，吴菊萍，郭明义 等 7.讨论：作为中学生我们怎样继承雷锋精神？
8.总结：雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服务”。雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”；高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”；正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。他的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有薄雾笼罩，但决不会陨落
小渠子中学
托合塔尔
2014年3月3日星期一
