无悔的追求
尊敬的各位领导、同志们：
我汇报的题目是：无悔的追求。
阳光的追求，是给世界洒下明媚的光芒；小草的追求，是给大地装点无际的翠绿；教师的追求，是给事业奉献崇高的赤诚。我是一名人民教师，一名共产党员，辛勤耕耘，无私奉献，是我无悔的追求。
1978年9月，那个金色的秋天，那个难忘的秋天，那个让我和教书育人从此结下不解之缘的秋天，我怀着对教育事业的挚爱，怀着青春的憧憬和年轻的梦幻，忍痛放弃了进城工作的难得机会，选择了教师职业，毅然决然地当了一名孩子王，开始了28年的守望和期盼，放飞理想，收获成功。
从教第一年，我被分配到原十里中学。也许，是校长有意锻炼我，要我教一（4）班数学兼任班主任。这个班是全年级学生数学基础和班风最差的一个“双差”班。校长，不能啊!我才15岁，没经验，面对的又是成绩差、学风坏的一群淘气鬼──我心里极不情愿。然而，当我抬头看见校长充满信任和期待的目光时，怎能把心里话说出口？我轻轻地点点头，默默地接受了任务。
第一堂课，刚走进教室，我看到的不是整齐的坐姿，不是求知的目光，而是令人寒心的场面：有的东倒西歪，有的东张西望，有的笑语喧天，有的推搡打闹„„面对上课铃声，他们听而不闻；面对我的出现，他们看而未见。我没有大发雷霆，而是用真情感化他们，用鼓励启动他们。一声“同学们好!”吸引了注意的目光；一声“谁说我们班是乱班？我不信!”换来了整齐的坐姿；一声“你们行!我相信!”赢得了热烈的掌声；一个“龟兔赛跑”的故事，激活了泯灭的自信。
在班级管理上，我不仅严格要求学生，还以身作则，用自己的言行感染学生。难怪学生亲切地称我“叶老师”叫“严老师”。对于淘气学生，我不是歧视他们，而是做耐心细致的工作。我利用休息时间走村串户，同学生、与家长促膝谈心，以心交流，用情沟通。在教学上，对于基础薄弱的学生，我因人而异，注重补火，从小学知识补起，手把手地教，苦口婆心地讲。这样学生与我之间的距离拉近了，他们乐意与我交朋友，主动向我请教。许多星期天，学校附近的不少学生来到学校，与我同学同乐。我同他们一起唱歌，一起做游戏，一起比赛解题速度，他们天真地管我叫“叶姐姐”，我也真的把他们当成“弟弟”、“妹妹”了。有辛勤就有收获，有奋斗就有回报。年终统考，我班数学一举夺冠，取得全镇同年级第一名的佳绩，其它学科成绩也名列前茅，我班被学校评为“成绩、班风”双优班级。面对来之不易的成绩，我笑了，校长笑了，同学们笑了，笑声溢满了校园。
点点滴滴总是情，一串脚印一串歌。28年的辛勤耕耘，28年的无悔追求，我赢得了许多荣誉和奖励。多次荣获镇统考第
一、二名学科奖，多次主讲县市级公开课，多篇论文发表，孝感日报曾两度以>和>为题，对我作了专题报道。同时，由于长期的超负荷工作，我积劳成疾，于96年经检查患上了可怕的糖尿病。这种病是医学难题，是不可治愈之症，全世界医学界至今没有攻破。领导、同事、家人、医生多次要我病休治疗，但我一一婉言谢绝，一直带病工作。我哪舍得离开工作，离开学生，离开我挚爱的讲台呀!
有人说，女人意味着时装、休闲和浪漫，。然而，由于工作的繁忙，对我来说，超市购
物──放到一边，休闲放松──没有时间。多少个夜晚，人们酣战于麻将桌上，我却挑灯夜
战，批改一摞一摞作业。为了赶批作业，我不知把多少个双休日当成工作日，加班加点。201
1年9月的一个双休日，我照例一人在寝室批改作业，妈妈不放心病中的我，专程从县城赶到
张庙小学。从她得眼神和话语中看得出对我的埋怨和担忧：凤儿，你真不要命!你不晓得自
己的病？你要是有个三长两短，叫我怎么活？听了妈妈的话，我心中百感交集：可怜天下父
母心!妈妈，我不能因病而懈怠工作呀!你可知道我教的是毕业班，学生可耽搁不起呀!
作为女人，工作和生活给了我许多职份：我是学校的好教师，但不是家庭的好主人；我
是领导的好下级，但不是父母的好女儿；我是学生的好老师，但不是儿子的母亲。
2003年4月的一天，父亲复发脑溢血，生命垂危。母亲来电话催我赶快回家，见父亲
最后一面。可是，我不能忠孝两全，只能把做女儿朴素的爱，深深地埋在心底。这天，学生
张伟没到校，我放心不下。放学后，我急匆匆地赶到他家，看到眼前的情景，我的心为之一
怔：张伟独自躺在床上，不断地呻吟。我摸了摸他的额头，好烫!原来，他父母在外地 打工，
家里只剩下他一人，靠自己照料自己。这天，他病了。我二话没说，拖着自己病痛而疲惫的
身体，硬撑着把他背到了卫生院。等我赶回家时，看到的是父亲紧闭的双眼，听到的是母亲
嘶哑的哭声。父亲走了，带着临终前没见女儿一面的遗憾，永远地走了。爸爸，养我育我的
爸爸呀，你看一眼泪如泉涌的女儿呀!你听一听女儿凄惋的哭声呀!你今天怎么不问一问女儿
的工作和病情呀？!爸爸，原谅女儿吧!此时此刻，此情此景，我深感自己是世界上最不孝的
女儿。
对于父亲，我留下了永生的遗憾。但对于学生，我给予了无悔的爱，也得到了学生最好
的回报。张伟在日记中动情地写道：敬爱的叶老师，在您父亲最需要您的时候，您没有见他
最后一面，却在医院陪伴我，您对学生的爱胜过对亲人的爱，我做您永远的儿子!行吗？叶
妈妈。
读者学生的日记，我的心中荡漾起幸福的浪花。与其相反，我看了儿子从长江大学寄给
我的信后，心中却不是滋味。儿子说，妈妈，人们说母子情深，师生情浓。母子情、师生情
是世界上最伟大的情谊，但我认为，您偏重于师生情。儿子的诉说，让我无言，让我内疚，
让我泪眼潸潸。我的确不是一位称职的母亲!由于教学繁忙，我一直很少过问儿子的学习，
导致儿子去年高考失利，痛失上重点大学的机会，只考取了长江大学。虽然如此，面对学生
和儿子，我今天是这样、明天还是这样认定：我应该首先做好学生的老师!
常言道：健康是福。几度春秋，几度寒暑，我越来越深信其中的道理。近年来，我的糖
尿病越来越严重了，发病频率越来越高了。上楼喘气，四肢乏力，一堂课下来，心发慌，眼
发花，头发晕，身体非常不适。但我没请一天假，没旷一节课。
我常想：是党把我培养成一名共产党员，是组织和领导给了我许多荣誉。我要感恩党，
感恩组织和领导，感恩社会，以努力地工作作为回报的最好方式。
2005年秋季开学，领导调我到平石小学，由于校舍新建，学校负债，老师们完全没有
福利待遇。我自己不仅每月需300多元药费，还要供儿子读大学。是去，还是不去？既然选
择了教书育人，就注定要乐于清贫，青衫无悔。我没有心气浮躁，没有被滚滚红尘遮住心灵
的窗户，没有因自己情况特殊向领导提任何要求，就带病报到上班了。由于人员编制紧张，
学校教师欠缺。我理解学校的难处，主动请缨，自愿承担三个年级9门学科的教学，还负责
工会、教研、毕业班的班主任等工作，一周二十余节的工作量。说内心话，我实在吃不消，
但我还是一直硬拼着撑下来了。
我任教的六年级数学，学生基础差，学习习惯不好。五年级时，全镇数学统考成绩名列
倒数第一，一半以上学生不及格，胡杰杰同学数学只考了8分。对于像胡杰杰这样的学生，
我没有放弃，组织他们从二年级内容开始重学。在辅导过程中，时时关注他们，处处留心他们，寻找他们身上的闪光点。课堂上，多让他们回答问题，师生鼓掌激励，激发他们学习的信心；可见，找他们聊天，谈学习，谈人生，谈社会，谈理想，交流沟通；放学后，再忙也要抽空辅导，给他们指点迷津。天道酬勤，我班数学成绩由原来的全镇倒数第一，一跃位居全镇第一，其积分竟比全镇第二名高15分。胡杰杰同学尽管仍是全班倒数第一，但数学喜获82分的好成绩。现在的胡杰杰再也不是以前的胡杰杰，她进步了，她懂事了。她在寄给我的贺卡上写道：敬爱的叶老师，深深地感谢您!是你挽救了我!你是我心中最好的老师!今年开学的一天，课堂上，我突然心速加快，眼睛发黑，四肢无力一头倒在讲台上。“叶老师，醒醒!”朦胧中，隐隐约约听见有人呼喊我。我醒来时，发现自己已躺在卫生所的病床上，学校领导、老师和同学们站在我的周围，焦急万分。学校领导要立即送我住院治疗，被我婉言谢绝。因为，这天我还有两节课要上，哪能耽搁呀!这次发病，我预感到病情的严重性。双休日，我到武汉同济医院做了检查。看着>，年迈的教授感到惊讶，埋怨我：“你是干什么的？病情这么严重，怎么不住院？”我告诉老教授：“我是一位教师。很忙!”在这里，你不是教师角色，你是我的病人，病情严重的病人!我关注的是病人的生命特征!”老教授要我立即住院。我哪能住院呢？我丢不下学生，丢不下工作啊!我好说歹说，老教授总算勉强同意了我的恳求。从此，我随身多了一个小提包，里面装着胰岛素和注射器。我每日两次注射进口胰岛素，天天如此，不能间断。
今年“三八”节，同学们把鲜花送到我的寝室，并捎去了一张纸条：叶老师，祝您节日快乐!同时，恳请您注意休息，保重身体!为了我们，您累病了，我们心不安哪!看着鲜花，读着纸条，我流泪了。这是欣慰的泪水!这是感动的泪水!这是幸福的泪水!
有人问我：叶老师，为了工作，你累垮了身体，不后悔吗？是的，28年的风雨兼程，28年的摸爬滚打，累得一身病痛。然而，为了学生，为了我钟情的事业，失去了健康，也值!一本本烫金的荣誉证书，还有“先进工作者”、“优秀教师”的光荣称号，还有那一声声“老师，您好!”，那一张张祝福的贺卡，那满园的桃李芬芳，让我陶醉!让我欢欣!让我满足!再重的病痛算什么？再大的困难算什么？因为我是一名人民教师!一名共产党员!我的生活、我的苦和乐、我生命的全部都属于教育事业!
失去无悔!追求无限!这是我今生今世的情结!这是我永不退色的情怀!
我的汇报完毕，谢谢!
平石小学
叶享凤
2006年5月12日
