晏明中学初三复习工作规划
为实现晏明中学在教育教学质量的进一步提高，有所新的突破，充分利用现有的良好势头和局面，全体初三教师要统一思想，认清形式，调整好状态，为中考最后一战做好充分准备。毕业班工作领导小组要发挥先锋队作用，严格要求自己，为全体教职工树立榜样；在复习迎考中发挥带头作用，带动初三全体教师共同为目标而努力。结合学校实际情况，现将初三复习备考工作安排如下：
一、更新观念，不断增强创新意识。
初三工作是全校工作的重中之重，学校一切工作应向初三教育教学工作倾斜，应定期召开毕业班工作会议，以充分调动初三任课教师的工作热情，要求全体初三任课教师要全身心投入教育教学工作之中，聚精会神搞教学，一心一意抓质量，同心同德，共谋发展。增强同科研讨及复习交流、互补。禁止单打一，避免只求个人成绩，而忽视整体提高的做法。做到定期研讨教法，分析学生现状，统一进度，统一要求，统一测试，优势互补。树立质量第一的观念，自加压力，奋勇前进，扎实工作。
二、决策与要求
1、为了使初三教育教学工作稳步发展，取得优异的成绩，学校成立以校长周应江为组长，副校长黄忠禹和教导主任涂颜高为副组长，政教主任王进，办公室主任张建，理化教研组组长张强为成员的初三后期复习教学工作指导小组。各领导分工把关，精心安排、周密部署、认真分析、拟定对策，进一步明确主攻方向，集中力量打好复习攻坚战。校长、副校长统筹决策，教导主任主抓初三教育教学工作，并督促检查，负责落实，强化措施、整合资源，努力实现初三复习备考新突破，政教主任全力配合，做好初三学生的思想政治工作，教研组长做好协调及信息反馈工作，为学校把握学生动态，决策教学思路，做好奠基工作。
2、各任课教师要制定切实可行的复习计划，既有全程计划，又有短期计划，做到稳扎稳打，定时定量，保质保量完成教学任务。
3、各任课教师要深入研究铜仁地区《中考说明》及历年中考试题。做到新课重基础，寻考点，抓典型。杜绝机械重复，加重学生负担的做法。
4、学科组的每位教师要搞好4个研究：研究中考纲要；研究考试要求；研究试卷评价与分析，掌握答题技巧；研究复习方法和复习方式，提高复习效率。
5、认真备课，注重效率。复习课要高密度、快节奏、高效率，复习阶段很重要的一方面是优化训练，而训练的重点在于讲评，讲评课对复习课起到了矫正、巩固、补充的作用。
6、精选习题，确保训练针对性。在选取练习题目上，要对现有的成品材料进行整合，使之有针对性，切忌随便使用，高耗低效。
7、抓过程，重实效，看结果，突出“严、细、活、实”的教学特色，切忌盲目性。
8、为了使初三任课教师全身心地投入教育教学工作，全面提高教学质量，加大奖惩力度，并把考试成绩与晋升职称、评优、量化考评相挂钩。
三、用班级管理促教学
初三学生临近毕业，情绪不稳、烦躁，甚至有打架斗殴，谈情说爱等事件发生，因此政教主任（王进老师）必须随时注意初三学生心理动向，稳定学生情绪，调整心态、细心观察、捕捉动态，以正面引导和批评教育结合，将不良苗头消除在萌芽状态，确保初三全体学生全心全意，投身于复习备考之中。在董百顺老师带动初三学生晨读基础上进一步发挥优势，加强对学生管理和要求，营造良好的学习氛围，力争打造我校的书香校园。同时要定期召开初三班主任会，关心班主任，鼓励班主任大力开展工作。
1、班主任要把身心投入到学生中去，关键时刻要出现在学生身边，及时解决学生遇到的困难，做学生的贴心人，以保证学生能全力投入到学习中去。
2、班级要营造浓厚的迎考、备考氛围。通过模拟考试，考试心理讲座，学生个别谈话等多样的方式，使每个学生明确目标，在班内营造良性的竞争氛围。
3、班主任要善于给学生加压，又要善于调节，让学生提高时间利用的效率，杜绝低效的疲劳做法，让学生张驰有度，劳逸结合，以提高效率。
四、时间安排
根据我校实际拟定划分几个时间阶段：
1、通过寒假补课预计在2008年3月初结束新课，召开毕业班教师会。
2、3月10日——4月10日基础知识复习阶段：章节复习，做到不漏一个知识点。各科教师要紧扣教材，分单元梳理知识要点、突出重点、突破难点，侧重初三课本，抓纲务本，夯实双基。捕捉尖子生，召开班科教师会议。
3、4月10日——4月25日综合训练阶段：归纳梳理，查漏补缺，分专题进行重点复习，综合训练。培养学生综合运用知识解决问题的能力。召开毕业班教师会。
4、4月25日——6月10模拟考式阶段：点击中考题型，仿真练考，，强化应试能力训练，培养学生正确的考试方法及答题技巧。
5、6月1日——6月中旬模拟考试，提高学生的心理素质阶段。
各备课组、班级、老师要对照以上安排，调整和完善自己的工作思路，制定自己备课组、班级和个人的复习方案，认真在工作中落实。
总之，做好初三教育教学工作事关学校大局，我们要求初三科任教师振奋精神，下大决心，花大力气，埋头苦干，争创佳绩，为实现奋斗目标而努力。
晏明中学
2008年3月
