七年级上学期信息技术教学工作总结
慧光学校 唐回英
转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简单 的总结，顺便梳理一下自己的教学情况，以便提高自己的教育教学水平。根据学校的安排我 担任了七年级（3）-（9）班的信息技术的教学工作，一学期以来，本人认真、踏实地做好 本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学 有所得，掌握了一定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：
一、认真备课、深究教材内容
当知道学校的教学安排，拿到教材后，我就认真研究本教材内容，本书以培养学生的文
本阅读、动手实践、技术应用能力为目的，以问题为重心，通过具体的任务展开解决问题的 策略。教材力求做到：让学生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种基础知识、技术 应用感兴趣或学到一种基本操作技能；让教师有配套素材备课，有案例操作示范，它更注重 的是学生的自主学习、动手操作能力的提高，本书只安排二个教学单元，第一单元为网络基 础知识，第二单元为Word软件的使用，这两个单元是学习信息技术的基础。在研究完整本 书以后，认真探究书中的着重点、难点。以方便在今后的教学中加以重视。
二、做好调查工作
由于所授课的年段是从小学刚跨入初中的初一年，因此，对于学生对电脑的掌握程度还
一无所知，要更好的开展教学工作认真做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一份 问卷调查，摸清学生的底细，也从中了解到如今小学信息教育还差次不齐，有的学校很重视 学生的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的电脑教师。而有的学校 却对电脑教育不闻不问，没有安排教学工作，针对此种情况，如何做好差次不齐学生的教学将 是今后教学工作的一项艰巨任务。
三、课堂教学不马虎
由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，
一周只安排一节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。这就要求 我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并很好的结合， 在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲， 营造浓厚的学习氛围。同时对差次不齐的学生因材施教，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。 对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情。
四、关注学生的动手实践 根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此
我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指导， 有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成 老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。
五、做好期末考查工作
授完新课后，为了检查一学期来学生对知识的掌握情况，我给一份考卷，并对学生进
行测评，并做认真的评改，评卷的结果还算让人满意，大部分学生都能掌握了本学期所学 的知识，当然也存在个别学生不重视，成绩不够理想，针对这些学生，我对他们进行个别 辅导。并对做错的题目进行详细的讲评。
六、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在步进，学生 的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和 自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
2014年1月13日
