北京广播电视大学 崇文分校 工商管理专业营销方向
浅谈《开放教育学习指南》的体会
2011年工商管理专业市场营销方向 张伟
【学习目的】在这个瞬息万变的时代，信息曾爆炸性的增长，新知识新思想不断涌现，日常生活中出现了很多新事物。我们头脑中的现有知识与学习方式已经不能适应社会的发展。为了跟上社会发展的步伐，不和社会的发展相脱节，也为了能更好的服务社会 ，为了更好的为祖国的繁荣贡献自己的一点力量。当然也为了能更好实现自身价值，所以我回到了阔别已久的课堂，来到崇文电大开始新的学习，补充新知识，更新思想，培养自己终身学习、终身教育的理念。 【学会学习】以前只是曾听说过高教自考、函授教育、成人高考等，由于个人观念与兴趣原因，未曾深入了解。来到崇文电大学习以后，接触了开放教育，自此对开放教育有了全新的认识。开放教育放宽了人们终身受教育的限制，做到了受教育对象的开放。开放教育为广大有志于增长知识与技能的学生，在各种条件限制无法进入常规高校进行学习的情况下，多一个增长知识与技能的场所，实现了教学场所的途径，开放教育是传统教育的补充。我们每个人从出生开始，就不断在日常生活中学习，在学习中成长，吸收着我们周遭的各种信息，丰富自己的经历，学习社会风俗与礼仪，顺应时代发展而不断成长，我们可以这样说：学会学习就是学会生存。
【开放教育】与传统教育不同。传统教育是以学校教师教学为主，辅以家庭作业来完成学生的学习计划，但开放教育明显不同，是以学生的学习为中心，利用各种资源，比如网络，电子教程、学习小组等各种手段，突破了学习上种种的限制，学生可以自由安排学习时间，自由选择课程，增加了学生对自我学习生活的全方面管理，学习的自主性极大提高，学生学习有了积极性。开放教育对入学者不存在年龄、职业、地区、学习资历上做太多限制，只要有充分自主的业余时间，都可以入学。开放教育是广播电视大学针对中国现有高等教育的各种教育形式的完善与补充，开放教育整合多种教育资源，通过面授与自学相结合的方法，使我们学生能更利于有效学习。
【谦虚勤奋】我学习的是工商管理专业营销方面的课程，主要利用业余时间来上课，每周的课程只有三节课，繁忙的工作之余抽出一些时间来学习是相对容易的，但多年来的随意散慢养成的惰性，克服起来却不是那么简单，《开放教育学习指南》对我启发很大，让我明白如何更加有效的学习，为我克服人性中存在的惰性提供有效的途径，其中有这样一些话，让我印象深刻，“天行健，君子应自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，这应该是《易经》第一卦中的爻辞吧，不仅激励我们勤奋进取，更教给我们做人的道理。人应该积极面对人生，脚中踏实地，从身边一点一滴开始做起，积极进取，对同学北京广播电视大学 崇文分校 工商管理专业营销方向
老师要虚心求教，不自高自大，骄傲是失败的根源。上中学时，教室的墙壁上也贴着写有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”条幅，克服学习路上的惰性不是容易的事，会有一段时间十分痛苦，需要我们持之以恒，永不止息。“天道酬勤”更加让我们认识到在工作与学习中勤奋的重要作用。 【克已自律】以前的都是跟随着自己喜好和阅读习惯任意取舍的进行各方面学习，没有合理安排自己的学习时间，学习的知识灵散而且不系统，更谈不上优化自己的学习方法，通过《开放教育学习指南》，使我明白，如何才能更有效果的学习，如何节省宝贵的时间。最让我印象深刻的是记文字教材上的学习笔记，要经历“把书读厚，再把书读薄”的过程，这种比喻形象而贴切，在阅读文字教材时记下自己的理解和结论，在结论的基础上再丰富进行联想，补充一些论据，使结论更完善。再抽象的研究下我们记录的文字材料，把中心思想和主题浓缩在一句话或一段简短的话中。
【良师益友】在工作中，我也曾积极参加单位组织各种图书营销方面的学习班，或请有经验的业内前辈讲解图书营销知识，虽然获益匪浅，但无法解决根本问题，电大提供面授课，学校也为我们安排了高素质的教师，为我们耐心答疑解惑，深入浅出的讲解知识要点，把抽象的理论条分缕析的以事例和故事的方式让我们听得明明白白。让我们对枯
燥的学习产生了兴趣，不愿落下难得的每一堂面授课。教授我们英语课程的赵鹏老师，除讲授英语知识以后，也常给我们讲解步入社会参加工作以后，会遇到一些问题，还会讲解一些中西方文化上的不同点，和日常生活口语中要注意的禁忌。教数学的张老师除耐心教授我们线性代数和微积分外，更是苦口婆心的讲解我们做人的德行与勤奋的道理。
【团结协作】《开放教育学习指南》中引用了《学记》中的一段话”独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。小组学习是开放教育中被广泛采用的一起学习方式，学生不仅可以在小组里交流学习心得和体会、共同讨论沟通学习方法和技巧，还可以培养团队协作精神，合作中强化成员的责任感，对同学的困难不袖手旁观；增进相互了解、培养友谊，在学习相处过程中，互相鼓励，克服学习中遇到的困难。小组学习能有效的消除独立学习带来的孤独感。
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