土木工程专业生产实习指导大纲
为充分体现培养能力的教育特色，结合土木工程专业的实际情况，安排10级土木工程专业与12级土木工程专升本的生产实习，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业设计创造条件。
一、实习目的
生产实习是土木工程专业教学大纲中要求的重要环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对课堂教学的必要补充，这次生产实习的主要目的如下：
1、了解我国当前的基本建设方针政策和土木工程施工技术、施工组织及管理。
2、通过接触施工工地、监理单位及政府有关的主管部门对工程建设项目的整个基本建设程度和内容，有一个清楚的认识。
3、在生产实习期间积极参加生产第一线，深入生产实习参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼自己的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。
4、通过实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，可以切实地学到他们的实干精神，顽强的毅力，使学生热爱自己的专业，并进一步有目的地培养自己专业素养，明确自己的社会责任和历史使命。
理论联系实际、巩固深化学生所学的理论知识、初步实现理论思维向工程实践的转化。
2、学习生产技术知识、施工管理知识、技术经济分析知识及建筑行业的法令法规，拓宽学生的知识面，增强学生分析和解决工程实际问题的能力。
3、培养学生严谨求实的学习态度，吃苦耐劳的工作作风，团结协作的敬业精神和创新竞争的现代意识。
二、实习时间和地点
实习时间：2013年
实习地点：系部实习基地统一安排和学生自主选择相结合。
三、实习内容
从事现场施工技术与组织管理、工程计量与计价、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验、施工技术档案资料管理、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。
在生产实习时间有限的前提下，根据本专业学生人数、本地对不同岗位建设人才的需求情况，并考虑学生个人的意愿及发展方向，有针对性地制定综合实习计划，确定相应的实习内容。
四、实习要求
生产实习是教学中的一个重要环节，学生在工程技术人员和岗位技术工人的直接指导下，深入生产第一线，参加现场生产和技术管理工作，为更好地完成实习任务，提高教学质量，要求学生遵循以下实习守则。
1、根据自己实习岗位的具体工作内容及完成情况，结合自己的日常观察分析，每天完成实习日记，实习结束后要完成实习总结报告。
2、严格遵守企业的管理规定及实习岗位的岗位职责，按照岗位的正确操作程序和岗位工作标准，努力工作。不怕苦、不怕累、不计较个人得失、虚心向他人学习、塑造好个人形象。
3、学生实习期间请假，累计天数不得超过整个实习数的三分之一，否则实习成绩作不及格处理；实习期间请假所缺实习内容必须补足后方能获得相应成绩。实习成绩不及格者不准毕业。
4、实习学生应自觉遵守学校和实习单位有关规章制度，尊重指导教师，虚心好学；实习期间提倡发扬吃苦耐劳、艰苦朴素，勤俭节约的优良作风。加强自身精神文明建设，模范遵守公民道德规范，努力塑造当代大学生的良好形象；正面宣传母校，维护学校荣誉。
5、实习期间学生应积极参与实习单位技术创新的研究与开发，实行“学、研、产”一体化相结合：虚心向专业技术人员和普通工人学习：可结合课程设计和毕业论文收集有关资料数据，为毕业设计和撰写毕业论文打下良好基础。
五、考核内容及考核办法
实习活动全部结束，要求学生提交：实习单位鉴定、实习日记、实习报告(总结)。
实习单位的鉴定应由实习指导教师或项目经理亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件)。
要求学生每天写日记，记录每天的气温，气象等情况，写出每天的实习工作内容，记录工程施工流程中的主要事件。实习日记还应填写好工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等内容。
实习报告(总结)应包括：
1、所在实习项目的工程概况；
2、实习期间的主要业绩，如编写的施工组织设计(或一部分)、工程预算或绘制的图表等；
3、把实习期间学到的新知识用文字表达出来，如怎样进行定位放线复核、怎样检查钢筋绑扎的质量、编写投标文件的技巧等；
4、实习总结。总结本次实习活动的收获和体会，还有哪些知识不清楚或实习作的不够好等等。按实习领队教师的鉴定。实习单位鉴定、实习日记、实习报告，以及最终的实习答辩确定学生的成绩。
综合实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分评定，并计入到学
生总成绩当中。实习不得免修，成绩不合格不得毕业。
