2013年—2014学年九 年 级 工 作 计 划
刘 志 娣韦 升
一、九年级师生情况：
九年级教师的情况：六科加计机、体育教师：全级共计37位教师。 九年级学生的情况：本届学生379人，10个班，学生优势是初三6班、初三7班、初三8班、初三9班等班级行为规范较好，没有特别调皮达到完全失控的学生，故一直以来收到大家的好评；劣势是：(1)初三
（2）在初
一、初二时班主任，任课老师不断更换，使得部分班级缺少凝聚力；(2)个别班级中，单亲家庭的学生占的比例也高，使得困难学生人数有所增加。初三(5)班比较多调皮的学生,班风学风较差。
一、指导思想：
依据学校教育教学工作要求及各处室工作安排和备战中考实际情况，结合本届初三教情学情。特制定2014学年度新学期初三工作计划。
认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本，和谐发展“这个核心，规范教学常规管理，锁定中学目标，狠狐教学质量，团结的依
靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，努力提高睦洲中学的教学质量，为2014届学生做出最大的贡献。为睦洲人民创办满意的教学。
二、工作目标：
（一）、整体目标
1、要杜绝极差生，全体学生升入高一级学校就读。其中就读本校区高中人数180人左右。
2、保持去年中考成绩并有所突破。
3、中考力争千强达1-2人。
4、培养学生能自觉遵守社会道德规范要求，能自觉将各项规范要求转化为自己的需要和行为，善于辨别真善美和假恶丑，对自己的行为作出准确的道德评价，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（二）、责任目标
二位年级长，全面负责和协调本年级教育教学，进行上传下达，实
施综合管理，力保各项工作的全面落实。
各班3位班主任全面负责班级管理，包括班情、学情研究，落实三位班主任包生、尖子生，差生等，创建团结、进取的班风、学风，为明年中考负责。
全体教师负责各自的学科教学。包括制定计划、中考研究、学科补差，同班教师协同作战等，创建务实、协作、高效的教风、学风。为明年中考负学科责任。
三、德育工作：
加强教师的职业道德教育，力争培养一支适应新时期要求的德才兼备的教师队伍，进一步规范教师的教育行为和教学行为，形成良好的教风和学风。通过学习“中学生守则”“中学生日常规行为规范”等，培养学生健全的思想政治素质；积极配合政教处做好各项德育工作与常规管理，同时发挥政教团委的作用，开展好各项活动，为学生的健康发展奠定坚实的基础。
四、教研工作;
1、各备课组制定学科教学计划及目标，抓好初三新课及复习的教学工
作;
2、除了各学科阶段性的评估测试外，下学期实行初三\"月考制\"，并通过质量分析会及时调控各学科的教学工作，备课组活动二周一次，每次活动定时间、定地点、定内容、定中心发言人，并将每次活动精神落到实处。
3、各备课组要继续认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际，制定、实施毕业班教学计划。
4、及时收缴各项教研材料（如教研计划、课例分析、课堂随笔、总结等）。
协助学校组织好各项教学活动。做到及时安排、公布，保障各项教研工作顺利开展。
五、工作措施：
1、坚持学习研讨制度，强化集体备课，实现资源共享。
2、实行教师包生，对指标生、偏科生、挖掘生进行分层优化，分类指导。做到每个教师包学生，每个学生都有教师包。
包生要求：
（1）开学第二周以常务班主任为核心，各班主任务配合常务班主任确定教师包生名单。
（2）各组班主任每周最少和所包学生面谈一次。
（3）各班组织一次包生教师研讨会，常务班主任要做好记录。并采取改进措施。
3、强化备课研究，注重过程落实，向45分钟要效果。本学期对教师成绩进行两次量化。（一次期中、一次期末）。
4、落实早晚二个7：00点，落实课前读书，在提高课堂教学效率的同时，向时间要成绩。要求：教师提前15分钟到校。
5、及时召开学生大会进行动员鼓励，形成对学生备战中考的正确引导，激励和挖潜。
6、深化、细化家长联系制度，在学生学习经验、家长管理经验、教师学法指导上实现互通，形成有效的合力。本学期12周召开一次家长会，下学期在江门一模后召开家长会。
7、体测：2014年，3月份体育教师利用体育课对学生进行单项训练，4月份进行强化训练，和进行应考心里辅导。
8、定期召开尖子生会议、差生会。
9、抓住考前命题，采题和考后分析研究，为班级备战中考提供指导服
务。
六、工作进程：
具体内容见教导处中考备考工作计划。（略）
