大课间活动实施方案
孩子是我们国家的未来，是国家强大的基石，所以我们更清醒的认识到他们的身体素质是非常重要的，学校的体育出发点是一切为了孩子的健康。而我们的体育健康理念是：“每天锻炼一小时，为祖国快乐工作五十年，健健康康一辈子”学校教育也要贯彻“一切为了学生的可持续发展、一切为了学生终生幸福”的理念，就必须树立健康第一的思想，切实加强体育工作，促进学生身心健康和谐发展。为此，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生 运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、目标和原则
（一）目标
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生
全面和谐的发展。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4．全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律和小学生活泼好动的特征，我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4．创新型原则。根据我校场地的特点，大课间活动将逐步增创了团体操（校操）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、长青小学大课间组织机构 组 长：汪小惠
副组长：拜绍莲、孙洪杰
成 员：刘红来、李兆林、各中队辅导员
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的周一——周五上午第二节课后进行，时间为45分钟。采用眼保健操、校园集体舞、跆拳道
和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。校园集体舞以学校为单位统一进行，音乐是阳光校园，学生跳两遍。跆拳道活动以班级为单位，每个动作练习20次。结合学生年龄特征，安排进行活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。
（一）场地划分
1、学校操场；
2、学校教学东面篮球场。
（二）大课间体育活动内容
1、校园集体舞
2、跆拳道
3、踢毽子，跳绳，羽毛球，乒乓球，篮球，长短跑，接力，扔沙包，仰卧起坐，前滚翻，俯卧撑，丢手绢，滚球接力，跳皮筋，拍球，跳长绳。
（三）大课间活动流程
1、第二节下课当提示音乐响起时，各班学生在班级内做眼保健操，由任课教师负责（6分钟）
2、进场：
教室内整队：眼保健操做完后，各班学生在班级内站两路纵队，各班由体育委员带队依次进场。（5分钟）
3、广播操希望风帆和手语操（感恩的心和让爱传出去）（8分钟）
4、全校学生跆拳道练习（10分钟）
5、班主任与学生一起参加班级项目的活动。（11分钟）
6、活动结束，各班有序退场。（5分钟）
五、活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“日志、周评、月结”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校党政工团紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间
活动的有效开展。
2010－2011年度 大课间活动实施方案
西宁市长青小学
