推荐第1篇：学校大课间活动实施方案
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、组织领导机构
1、大课间活动领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。
（1）项目开发组：
组 长：
组 员：
顾 问：
（2）活动指导与教练组：
组 长：
组 员：全体体育组教师、音乐教师和特聘教师
（3）活动督查组：
组 长：
组 员：各年段长
三、活动时间：
1、每周一至周六第二节课后，毕业班9：10—9：35，非毕业班9：35—10：00活动时间25分钟。
2、每周一节的体育活动课，活动时间60分钟。
四、活动内容：
1、晴天室外项目：
上午课间活动项目为广播体操（青春的活力）和跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目：
棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
五、活动程序：
上午课间25分钟活动：
程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——广播操（青春的活力）（5分钟）——自选活动（8分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
六、活动组织
1、组织分工：
政教处：负责统筹安排，组织评价。
教科室：负责对大课间活动项目的开发。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
年段长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。
团 委：配合政教处作好评价工作。
班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求：
（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
（2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。
（3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。（每人至少配备一条短绳）
（4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。
（6）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
七、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。
3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。
八、评价
评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。
推荐第2篇：学校大课间活动实施方案
宣汉县土主镇中心校
2014年度大课间活动实施方案
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，认真落实十八届三中全会提出学校学生“大课间”体育活动意见，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。我校根据上级文件精神，结合我校实际情况，制定以下大课间方案。
二、组织领导机构：
1、大课间活动领导小组
组长：陈建平
副组长：符美扬宋选荣杨军
执行：王耀海杨琼蔡涛聂瑶
成员：各班正副班主任
2、大课间活动参与对象
中心校全体学生及全体教职工
三、活动时间：
1、每周一至周五上午第二节课后，时间09：40—10：10
2、每周一至周五下午第一节课后，时间15：10—15：40
四、活动内容：
广播体操、舞蹈串烧、集体跑步，眼保键操，手语操，快乐动感手舞等。
1、晴天室外项目：
广播体操（七彩阳光）、舞蹈串烧、集体跑步(分年级段)。
2、雨天项目、室内项目：
眼保健操、手语操（相亲相爱一家人）、快乐动感手舞、棋类活动、室内游戏等。
五、活动准备：
1、各班班主任将本班学生排列为四路纵队并固定，以便学生参加活动。
2、在操场固定好每班站队位置。
3、剪辑并准备好相关音乐资料等。
4、各班及幼儿班做好宣传教育工作。活动进行前及进行时，确保过道和场地无人追逐、打闹、扎堆围观。
5、重新规划场地，划好标志物（定位点，跑道）。
六、活动程序：
（一）晴天室外项目
1、入场：
（1）入场音乐起时，各班迅速整理好队伍，排列好四路纵队在教室走廊外待命。
（2）进附件2顺序入场地后，各班班主任按附件3迅速整理好队形，确保对列的整齐美观。
（3）广播体操音乐前奏所有学生按音乐节奏原地踏步，等待做操。
2、广播体操：
3、舞蹈串烧：
《人生起点，幸福乐园》《we will rock you》《爱我你就抱抱我》《健康歌》《如果感到幸福你就拍拍手》《印度舞》《武术：少年中国》《人生起点，幸福乐园》
4、集体跑步：
（1）四五六年级：四年级内圈，五六年级外圈。一二三年级：一年级内圈，二三年级外圈。队列以军列为准，横向基本接近肩并肩，竖排之间距离不得超过50厘米。
（2）跑步音乐开始后，各班迅速按音乐节奏踏步集合，按顺序跑操。（音乐哨响时，按节奏踏步。声乐中第2次口号“1234”响起时，第一个方队开始出发。）
（3）集体跑步时，各班班主任或副班主任需领队，强调对列的整齐、方正，控制速度，速度不宜过快，拉开等间距。
（4）跑步音乐中第三次口令“1234”响起后，集体喊出口号“我运动、我健康，我运动、我快乐”，随后按年级先后顺序依次喊出各班个性口号。
（5）跑步结束提示音乐响起，各班迅速整队，按附表4造型，齐呼校训，按附表4顺序依次离开。
（二）雨天、伏天室内项目：
1、眼保健操
2、手语操《相亲相爱一家人》
3、快乐动感手舞。
七、活动时间分布：
入场（3分钟）——各班集合整队（1分钟）——广播操（七彩阳光）（5分钟）——整队（1分钟）——舞蹈串烧（6分钟）——整队集合（1分钟）—集体跑步（6分钟）——集合整队造型、校训（1分钟）附表4——各班集合整队退场（2分钟）——自由活动
八、活动进程：
1、第六周教师完成准备，创编舞蹈并完善。各班严明纪律、整队、告知相关环节全部事项并在平常演练。
2、第
七、八周各教师互相教授各环节舞蹈，并合练、完善。
3、第
九、
十、十一周各正副班主任教授学生舞蹈，手语操等。
4、第十二周全校正式开始合练、彩排，逐步完善。
5、广播体操比赛及大课间比赛时间待定。
九、活动组织：
1、组织分工：
艺体组：负责统筹安排，组织评价。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。协调各班的场地划分，配合 艺体组对各班级进行监督检查。
教务处：配合艺体组作好考评工作。
班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
任课教师：协助组织并参与活动，监管学生安全。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任随班组织学生并和学生一起参加活动，除班主任外，其他科任教师站入教师方队中，各方队在课间操组织者的统一指挥下活动，不得私自行动，望各位老师和同学们听指挥。
3、组织要求：
（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
（2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。
（3）各班级严格按照时间要求开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
十、活动管理：
1、下课后班主任应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。
3、活动中艺体组、学生监督岗对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得阳光体育奖章，经教育不改者报教务处，酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题及如何处理。
八、评价
评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围
宣汉县土主镇中心校
2014年3月12日
推荐第3篇：学校大课间活动实施方案羽毛球
学校大课间活动实施方案-------羽毛球
一、指导思想
为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
二、活动目标
1、开展大课间活动通过大课间的活动让学生了解并逐步掌握羽毛球的发展史，基本技术及技能。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、通过大课间羽毛球的学习练习活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
三、活动原则
1、安全第一原则。严密场地、器材管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
2、因地制宜原则。根据我校场地小，练习学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室外分组轮换活动的形式。
3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排羽毛球的训练计划和内容。
四、健全机制
（一）安全工作：
1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3.要根据教练员安排，练习规定项目。
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）教练员任职责：
1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。
五、学习内容：
1、了解羽毛球的发展史
2、了解掌握羽毛球的场地器材知识。
3、本学期学习掌握下手发球和接发球。
推荐第4篇：中心学校大课间活动实施方案
中心学校大课间活动实施方案
一、指导思想：
根据县教体局开展“体育、艺术2 + 1项目”的精神要求，积极在我校实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一，特制定具体方案如下：
二、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特 长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
四、组织领导机构
1、大课间活动领导小组
组 长：张永昌
副组长：xx xx xx xx xx
组 员：全体班主任
2、下设活动指导及项目开发组、督查组，负责活动的开发与组织。
（1）活动指导及项目开发组：
组长：xx
组员：全体体育组教师、音乐教师
（2）活动督查组：
组长：xx
组员：各年级组长
五、活动时间：
每周二至周五上午早读课后30分钟，（因雨天或其他特殊原因取消大课间活动，学校将30分钟改为课间10分钟，前后两节课各延长10分钟。）
六、活动内容及程序：
大课间30分钟活动（8：30—9：00）：
活动程序：
1、入场、各班集合整队（5分钟）
2、校园武术操（校本开放体育项目）（4分钟）
3、自主活动（12分钟）（周二、三学校统一为跳绳活动）
4、广播体操《七彩阳光》（4分钟）
6、各班集合整队、退场（5分钟）
七、活动组织
1、组织分工：
德育室：负责统筹安排，组织评价。
体育组：负责对大课间活动项目的开发，协调与指导各班级开展活动。
年级组长：协调各班的场地划分，配合德育室对各班级进行监督检查。
少先队：配合德育室作好评价工作。
班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全，全程指导参与学生活动。
副班主任及任课教师：班级活动第二责任人，分配到班，协助组织，全程指导参与活动。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任、副班主任和科任教师协助，班干部积极参与，在一块场地内开展大课间规定的各项活动。
3、组织要求：
（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
（2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不统一提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等），但须经学校允许。
（3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展，每周至少开展二次。（每人至少配备一条短绳）
（4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在适时组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。
（6）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
八、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数后，班主任带回教室。
3、活动中德育室、少先队对各班级进行抽查点名，定期评价指导活动。
4、大课间活动时，正、副班主任必须自始至终在场维护纪律，防止意外事故发生。无故不参加大课间活动视同无故缺课处理。
九、评价
评价内容：学生出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。
推荐第5篇：大课间活动实施方案
大课间活动实施方案
(2011—2012学年度第一学期)
一、指导思想
为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设
二、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。
四、健全机制
（一）安全工作：
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）班主任职责：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。
上花学校 2011年8月25日
推荐第6篇：大课间活动实施方案
（2017——2018）
叶公中学大课间活动方案及总结
叶公中学阳光大课间活动实施方案
一、指导思想
为贯彻市教育局文件精神，增强学生体质，积极开展阳光体育活动，推进校园文化建设，我校本学期将一如既往开展大课间活动，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好。
二、实施原则
1．全体性原则：大课间活动的开展要面向全体学生，要求人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的；
2.科学性原则：遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间计划和内容；
3．创新性原则：根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了诵读、手语操、韵律操、慢跑、足球、、跳绳、立定跳远等丰富多彩的体育活动。
4．安全的原则：在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施办法 ：
1．学校成立大课间活动领导小组、执行小组两个具体部门： 领导组组长：刘校长校长
副组长： 闫随忠副校长 段延辉副校长
执行组组长： （七八年级） 闫随中 （九年级）段延辉
成 员： 七八九三级体育教师、政教处人员、各班主任
医务人员 2.各小组职责： 领导小组：负责组织领导 “大课间体育活动”的实施、指导、保障、协调、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展 ，对发现的问题和隐患及时解决；
执行小组：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练、维持秩序和纪律、组织每天的学生会检查和点评等。体育教师负责平时的训练、现场组织和指导工作；班主任老师负责现场维持现场纪律、组织和安全工作，政教处老师负责维持现场安全、秩序和学生会检查工作； 值班人员负责各楼层的安全；医务人员做好相应的医疗保障工作。
3．活动时间：上午9：50-10：15 下午15：45-16：05 4．活动评价：政教处将每周活动情况进行评价、总结，将各班每天的积分进行统计、评比并每周公布排名，同时计入每班考核。
5．各班要按照活动安排表安排的内容和场地开展活动，鼓励创新，原则是活动要兼顾趣味性、可行性和安全性。
6.引导全体教师积极参与大课间活动，任课教师协助班主任和体育教师开展大课间活动。
四、活动要求:
1.注意有序开展活动，安全第一。政教处、班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。
2.各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3.所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动，每天需在结束时点评、总结。
2017年9月
附：阳光大课间具体内容（七八年级） 负责人： 闫随忠副校长 执行人：
赵梦晓老师
上午大课间
第一部分：集体活动
1.听到下课铃声（号声）马上组织本班队伍集合，并以最快速度按路线到达指定场地教学楼前（由东向西依次为九一到九
六、八一到八
六、七一到七六）听到入场信号后，七六班左转跑步入场进入西操场。要求：各班入场静快齐，班与班入场时队伍整齐、有序，有班呼。 2.到达指定场地后，所有学生自动站队，对照整齐。班主任巡视。
3.古筝音乐响起开始诵读，有学生领读。弟子规朗诵声音洪亮，整齐划一。
4环形跑步开始，匀速，前后始终保持一定距离，转直角弯，如果出现扎堆情况，原地踏步（原地跑步）慢慢拉开距离，如果距离拉大，要求学生慢速大步赶上的同时仍保持一臂距离，班主任站在队伍中央，不间断提醒学生。音乐结束，跑步停止的同时迅速整理队列，班主任巡视提醒。 5《感恩的心》音乐响起，开始做手语操，要求学生动作规范，融入感情，心中默唱，班主任巡视提醒鼓励
6.《韵律操》的音乐响起，开始做操，要求学生胳膊伸直，动作规范到位 。 下午大课间
第二部分：各班分组活动
1.到指定场地分组活动（按课程表要求）
场地安排：
篮球场地：自东向西
4、5号篮球场 足球场地：足球场地南半场。
乒乓球场地：乒乓球台场地 羽毛球场地：足球场地北半场。
跳绳场地：自东向西
1、
2、3号篮球场（七八年级各半） 立定跳远场地：东直跑道(八年级）、西直跑道（七年级） 2.带出场地顺序：
（1）八
一、八
二、七
一、七二分别带往东西直跑道。（二班先带，一班随后）
（2）七
六、八六向后转分别带入足球、羽毛球场地。（3）七五班向后转，带入乒乓球场地。 （4）八五向后转，带入篮球场地。
（5）七
三、七
四、八
三、八四按照指定位置分散到跳绳场地。3.带入场地集合顺序：
（1）八
三、八
四、七
三、七四集合到本班位置。
（2）八
一、八
二、七
一、七二集合队伍带入场地。一班先带，二班随后。 （3）八
五、八
六、七六分别集合队伍同时带入操场本班位置。（4）七五班集合队伍最后带入操场。
说明：在进入操场到达本班位置时，各班以本班东面纵队为基准集合，每班四路上操队伍集合完毕。由八一班依次带出操场。（八年级从教学楼后进教室，七年级由教学楼前进教室。九年级在七八年级集合整队带出操场前五分钟集合完毕，带入教室）
注：当训练结束时，有三十秒集结号声响，各班都要迅速集合整队，按照以上顺序依次带入操场。
4.值班人员：负责各楼梯拐弯处的安全保卫工作 体育老师：负责随班指导
附：阳光大课间具体内容（九年级） 负责人：段艳辉副校长
执行人： 张留洋老师 各班班主任 上午大课间：集体活动
1.听到下课铃声（号声）马上组织本班队伍集合，并以最快速度按路线到达指定场地站队（由北向南依次为九一到九六 ），跑六圈之后各班分区域做素质训练，如原地拉伸，高抬腿，蛙跳，折返跑，收腹跳等
下午大课间：各班分组练习
1.听到下课铃声马上组织本班队伍在教学楼前集合，按班主任要求组织训练中招体育考试项目 。
三、值班人员：
负责各楼梯拐弯处的安全保卫工作
四、体育老师： 负责随班指导
2017年9月
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泰州市智堡实验学校
2014—2015大课间活动实施方案
一、指导思想：
体育新课程的实验和实施给学校体育工作带来了非常大的挑战，它促使我们大胆地对过去的体育课程进行了反思。为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间，我校在本学期开展体育大课间活动，在原来的只做操的基础上融入了其他丰富多彩的体育活动，其目的在于改变单调的“每日一操”的格局，让学生得到各种形式的锻炼；并推进校园群众性体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健康水平。我校将改革传统的课间体育活动模式，启动上午30分钟大课间体育活动。
二、组织机构：
组长：王俊秀
副组长：王建雯、王卫国
组员：体育教师、全体班主任
三、活动时间：
每周一－五上午第二节课后，时间30分钟。
四、活动内容：
1、队列练习培养学生时间和空间概念，明确个人和集体关系；培养学生正确的身体姿势和审美能力及集体主义精神。
2、课间操舞动青春
3、自主活动以传统、民间游戏活动为主，培养学生传承传统文化的兴趣，同时又寓教于乐充分挖掘、发挥师生的创造性、主体性，丰富学生的课余生活。
五、活动程序：
1、入场上午第二节课后当歌曲“阳光体育之歌”响起时，各班成两路纵队按指定行进路线到指定位置集合。
2、会操训练当音乐响起时，由领操员在司令台上指挥，各班按梯级队伍跑步进场，并分别呼喊口号如“„„”队伍全部入场后全校同学原地踏步，然后会操训练。
3、分散活动各班同学在班主任带领下按图示分别到指定位置开展活动。
4、集合整队、退场各班迅速集合好队伍，收集归还活动器材，按次序退场。
5、每周安排一个班在司令台前进行班级体育活动展示。1
六、活动组织：
1、组织分工
教导处：负责统筹安排，组织评价
教科室：负责对大课间活动进行理论指导和帮助
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动团队：配合教导处做好评价工作
班主任：为班级第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本
班学生在活动中的纪律与安全
任课教师：参与管理任教班级的活动
2、组织形式
以班级为单位
3、组织要求
（1）各班必须按照安排表示意图，到固定场地开展活动，不得擅自改变活动地点。
（2）活动所需器材由学校统一安排，也可自备器材。
（3）各班要根据学生需求，努力自创、自选一些适合学生心理特点的活动内容，学校定期组织比赛，对有创新的活动进行推广。
（4）各班要严格按照安排开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
七、评价（以班级为单位）
评价内容：出勤、组织、开展情况、纪律、参与率等
评价办法：由教导处组织人员专门检查
八、雨天安排
如碰到雨天，各班先在教室内做室内操，然后由班主任或班队干部组织在教室内开展以游戏、棋类、猜谜、脑筋急转弯等活动。
泰州市智堡实验学校
体卫艺处
2014.08
推荐第8篇：大课间活动实施方案
一、指导思想
为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间，我校在本学期开展“体育大课间活动”，在原来的只做操的基础上融入了其他丰富多彩的体育活动，其目的在于改变单调的“每日一操”的格局，让学生得到各种形式的锻炼；并推进校园群众性体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健康水平。我校于2011年10月正式启动“沧溪中学大课间活动”，改革传统的课间体育活动模式，施行上午、下午各一次30分钟左右的大课间体育活动
二、活动目标
1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2．在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3．通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4．通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动形式：
1、内容：眼保健操、广播操、踢毽子、下跳棋、乒乓球、跳长绳、跳短绳、自编游戏、立定跳远等。
2、流程：先做眼保健操和广播操，再分散活动，最后以班为单位退场
四、活动时间
周一至周五上午第二节课后30分钟,下午第二节课后30分钟。
五、场地安排：
初一教学楼前大院
初二学校田径场
六、器材准备：
体育教师负责安排，各班体育委员负责领取归还。学校积极鼓励班级自备活动器材。
七、活动要求：
1、体育老师，负责班级活动场地及进退场的安排；负责指导学生练习的动作技术。
2、班主任，组织本班学生按时、按要求出操和进行大课间活动；协助体育教师工作，正确引导并以身作则，参与活动；大课间结束，及时组织学生收拾清点器材，集合整队回教室。
3、负责检查的学生会干部要认真做好各班考勤检查。
4、各班要加强活动组织，注意有序开展活动，安全第一。班主任要强调大课间活动纪律与安全，并跟班指导学生活动。
5、各班应提前准备好活动器材，数量要足够。教师应指导学生开展内容丰富、形式多样的活动，并积极参与到学生活动中，与学生同娱同乐。
八、检查评比：
1、班主任未跟班一次扣1分，大课间活动集体迟到一次扣1分
2、班主任跟班不管理学生乱一次扣2分
3、未经允许无故缺勤一次扣3分
4、体育教师负责组织大课间活动的开展，并做好记录总结。
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文 章来
源莲山 课
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一、指导思想
为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
二、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。
四、健全机制
（一）安全工作：
1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）班主任职责：
1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。
2009.9.2
文 章来源莲山 课
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大课间活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标
1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一圈，两操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育运动会和一次全校性民间体育活动项目竞赛，不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生。
4、学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
5、建立课外活动，大课间活动考核奖惩制度。学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一月一评比，一学期进行一次大课间活动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰；在每天考核中，班主任未能及时到场，每次各扣-分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理-分，在活动过程中，由于所属人任玩忽职守，造成学生伤害事故的，承担全部责任。
6、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣-分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，按相关制度处置。
7、大课间活动纳入教师工作量计算。
四、组织机制
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学
生课外活动，大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识中小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
何家畔九年制学校课外活动，大课间活动工作领导小组：
组长：张文涛
副组长：王凯军孟德怀
骨干成员：张成杲任国栋
组员：严德宏刘伟体艺组全体成员
五、实施要求：
1、各级部要成立“大课间”活动领导小组，广泛宣传“快乐大课间”的意义和作用，制订切实可行的实施方案，特别是细化每个项目的具体安排，保障活动人员、器械到位。不无故冲击活动时间，不占用活动地点。将“快乐大课间”活动纳入班级、级部的考核。要结合本级部实际，精心谋划，认真组织，确保安全。
2、全员参与，合理分工，责任到人。各级部主任要组织本级部全体教师参加活动，充分发挥班主任、体育教师及特长教师的作用，每项活动要具体到人，参加人员要有具体职责。 班主任负责：(1)认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。(2)培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“大课间”活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。(3)检查、了解、监督、管理本班“大课间”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“大课间”活动质量。
体育老师负责：(1) “大课间”内容安排。(2)内容要考虑到季节的特点。(3)负责活动地点、场所及退场安排。(4)负责组织“大课间”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。
3、各级部要成立“大课间”活动检查评比小组，制定出切实可行的检查评比细则，对“大课间”活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保“大课间”活动长期顺利地开展下去。
六、场地安排 ：
四至六年级活动区域为：学生宿舍楼南侧至校园中路以南。
七，八 年级活动区域为：教学楼前广场。
九年级活动区域为：教学楼以北操场空地。
七、活动要求：
1、身体健康的学生和教师在天气正常的情况下应积极参与大课间活动，学生会干部应检查各班的活动情况并做好记录。
2、各年级主任把科任教师安排到各个兴趣小组，教师与学生同乐、同玩共同构建和谐的美丽校园。
3、活动内容有创新。班级在指定的区域内组织活动有序。 学生积极参与活动，参与率100%，安全第一。器材利用率高，利用器材能够进行创新。
4、各任课教师要参与自己班的训练，和学生一起参与大课间活动。同时，班主任可以结合本班学生和场地的实际情况，创造出自己班的特色项目，使大课间活动更具趣味性、娱乐性、欣赏性。
5、全校教职员工参与大课间活动，“师生同乐”共同构建和谐校园。全程活动都在音乐的指挥下进行。教师既做学生的“学伴”，又做学生的“玩伴”，使活动成为全校师生的游戏化活动。
6、年级主任、班主任抓紧时间对学生进行训练，学校政教处和体育教师将对各年级的大课间进行评比，各年级分别评出
一、
二、三等奖，对取得优异成绩的班级给予奖励。（评比项目：入场队形队列、口号、精神面貌、纪律、体育器材的利用与维护。
八、管理办法：
1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，班助理教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地由后勤处统一安排，活动器材由科任体育老师管理，实行小组管理责任制。
4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。
6、设立专门应急处理校医务室，确保活动中师生生命安全。
九、活动时间：
周一至周五的每天上午10：10——10：40。星期一，三，五为弟子规操，星期二，四为广播体操。
附：活动器材申请表。
活动器材申请表
呼啦圈100个（现有八个）个，计划按班分配各一
毽子40 个计划按班分配各二
排球 40 个计划按班分配各一
篮球 40 个计划按班分配各一
跳绳 100条（现有20条） 计划按班分配各三
录音机4台及电源线120米，计划按年级分配各一
空白磁带4盒喊话器2-4个或腰挂麦克风、运动服、帽四套、计划按科任体育老师各一套。
手持指示红白旗各四面，原地固定红旗16面（体育游戏用）计划按各科任体育老师各一套
2010-9-28
第11篇：下庄学校大课间活动实施方案
下庄学校大课间活动实施方案
“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行课间体育活动制度，要求全体师生每个课间都要进行适量的活动。这对于全面实施素质教育，保证师生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。为达成此项目标，特制定下庄学校课间活动意见：
1、学校安排学生每个课间活动5—10分钟，活动项目为跳绳，踢毽子（初四学生练习中考项目）。
2、各班按照学校指定位置活动，不得到处乱跑。(三年级：教学楼前区域。四年级：教室前方空地。五年级：足球场内南侧。初一：初四教室前方空地。初二：足球场内北侧。初三二班：篮球场内南侧。初三一班：篮球场内北侧)
3、班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。
4、体育老师对所教班级学生进行指导。
5、政教处安排相关人员巡视全校学生课间活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记录并公示。
6、为提高我校教师的身体素质，要求每位老师参与到课间活动中进行适量的活动。
下庄学校2012年10月9日
第12篇：龙馨学校大课间活动实施方案
龙馨学校大课间活动实施方案
大课间活动是学校推进素质教育，落实新课程改革、新体育健康标准，促进学生身心全面健康，丰富学生学习生活，加强师生情感交流的重要举措。为了进一步贯彻落实〈〈学校体育工作条例〉〉，切实保证学生每天至少一小时锻炼活动时间，促进青少年健康成长，根据市教育体育局招教〈2007〉27号文件精神，结合我校大课间活动的实际情况，制定如下实施方案：
一、大课间活动的总体要求：
保证大课间活动的时间，活动内容要丰富多彩，达到增强师生体魄，促进师生身心健康发展的目的；要加强大课间活动的组织管理，保证大课间活动规范、有序，不留死角；要加强大课间活动的安全教育和防范，确保不出现意外伤害事故；大课间活动要坚持经常性，不随意取消。
二、大课间活动时间：
每天上午、下午各30分钟。
三、大课间活动内容：
1、春、秋、冬季内容：①跑操、②眼保健操、③广播体操、
④校园舞蹈、⑤班级自由活动
2、夏季内容：①做眼保健操、②做广播体操、③校园舞蹈、
④分班自由活动
四、大课间活动的职责分工：
1、分管领导、级部领导负责全校及各年级的大课间活动的
组织管理。
2、各班主任负责本班级大课间活动的安全、参加人员、参
加活动的时间、活动秩序及活动的指导等工作。
3、体育老师、音乐负责大课间活动的组织、特长生的指导
与培养工作。
4、政教处、团总支、学生会负责大课间活动的检查、汇总、
总结、通报工作，大课间活动情况直接记入班级考核（检
查标准见附表）。
五、大课间活动过程：
（一）、上午：
1、各班在下课5分钟内将队伍整好，带到指定位置。
2、各班级集体跑操（春秋3圈，冬天5圈）
3、将队伍带入操场指定位置。
4、集体做眼保健操。（1遍）
5、集体做广播体操。（1遍）
6、校园集体舞蹈。
7、各班将队伍带回指定位置解散。
（二）下午：
1、各班在下课5分钟内将队伍整好，带到指定位置。
2、统一带队进入操场指定位置。
3、集体做眼保健操。（1遍）
4、各班将带到指定位置活动。（时间约10分钟）
六、大课间活动的具体措施：
1、加强对大课间活动的认识，提高师生参加大课间活动的
自觉性、积极性。
2、分管领导、级部主任要靠上，及时发现处理大课间活动
中出现的问题。
3、班主任自始自终要靠在本班活动中，要求：
① 保证本班人数、纪律，确保安全。
② 集体跑操45周岁以下班主任必须跟班跑，45周岁以上
班主任及其他教师提倡跟班活动。
③ 班主任有事请假必须提前按排好本班任课老师代理班
主任。
4、学生会检查要及时、公正、认真，做到：
① 单人单班，跑操到指定位置，做操单班在队伍前，双班
在队伍后。
② 一周一循环。
③ 下课后2分钟到指定位置开始检查。
④ 检查后将结果及时公布、一周一汇总。
5、体育、音乐教师要利用体育、音乐课，加强学生的队列、
广播操、校园舞的指导，提高活动质量，保证活动效果。
七、组织领导
学校成立以副校长为组长的大课间活动领导小组，负责学校
的大课间活动的组织与领导工作。具体安排如下：
组长：隋培合
副组长：丁学升刘玉峰隋光辉史玉兵郭玉梅
组员： 李和光于佩兰陈小燕及班主任
附：
大课间活动考核标准
1、整队及时，下课后5分钟各班必须在指定地点整好队伍。迟到
班级扣2分。
2、出操人数齐，每缺1人扣1分。
3、跑操时每班四纵队，出现多余同学靠队伍右边排起，否则扣1
分。
4、跑操时口号响亮，步伐整齐，否则扣1—3分。
5、跑操时班主任（45周岁以下）没有跟班跑扣2分。
6、做操时每班两纵队，前后、左右要对齐。否则1人次扣1分。
7、做操及校园舞时动作准确，态度认真，否则一人次扣1分。
8、班主要靠班，站在队伍前，面向同学，否则扣1 分。
9、夏天各班活动要根据特点在规定区域组织好，内容可参考：跳
绳（单人跳、双人跳、多人跳）、踢毽子、简单游戏等，要求人人参与，班主任要深入本班活动，如有不参与者每人次扣1分。
10、成绩每天公布，一周一汇总，95分以上（含95分）为上，90分-95分为中，90分以下为下，考核结果与班主任考核挂钩。
第13篇：初中大课间活动实施方案
和盛初中大课间活动实施方案
为进一步贯彻实施《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实县教育局开展大课间行为艺术指导精神，确保学生25分钟的大课间活动和在校体育锻练每天不少于一小时，推进学生身体素质健康发展，现就我校扎实开展大课间活动提出如下方案：
一、大课间活动开展的意义
深入贯彻落实教育部开展“体育艺术2 + 1项目”和县教育局大课间活动艺术指示精神，保证学生每天不低于一小时体育锻炼时间，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，带动校园文化的建设，促进学校教育教学和学生素质全面发展。
大课间文体活动是以张扬学生个性，激发学生兴趣为前提，在老师的指导下，学生有序参加的课间活动，达到强身健体，全面提升学生综合素质的目的。活动形式主要包括：广播操、跳绳、踢毽子、跳皮筋、田径项目、集体舞、球类、棋类、书法、音乐、绘画等，还包括师生自创的文体活动形式，只要是能体现学生浓厚兴趣，能激发学生积极参与，且有益于学生身心健康，具备安全保障的文体活动均可列入大课间活动内容。
二、活动目标
（1）开展大课间活动，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 （2）通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“阳光运动”落在实处。
（3）在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
（4）通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
（5）通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动原则
1、教育性原则
2、全员参与原则
3、安全第一原则
4、因地制宜原则
5、科学性原则
6、创新型原则
四、领导组成 组长：王永卓
副组长：高虎龙 王应选
成员：李啸峰 索海峰 白弘杰 尚润宏 艺体组 全体班主任
五、场地划分 七年级：操场北边。 八年级：操场中部。 九年级：操场南边。
六、活动时间及方式安：
每周一至周五上午活动时间为30分钟。 活动分三个阶段：第一阶段为广播操，第二阶段为跑步，第三阶段为分组活动。
七、活动内容：
（一）广播操： 1．学生入场：
第二节下课铃响后，各班主任敦促本班学生迅速、有序到达指定位置，在保证安全的前提下，做到快、静、齐。
2.班训
各班学生高呼班级誓词，要求整齐、声音洪亮。 3．做操：
（1）各班主任必须到场参与。
（2）各班指派一位广播操做得好的学生在队伍前面领操。 （3）要求做操过程中不准有其他无关言行，发现情况，班主任要及时制止。全体学生要精神饱满、节奏准确、动作干净利索。
（4）做操完毕须听到解散口令后方能自由活动。
（二）跑步
按广播体操队形，各班体育委员站在本班侧面，，跑操是四路纵队成环形跑。
（三）分组活动
自选项（每班至少选择一项）：跑步、跳绳、跳远、篮球、排球、足球、乒乓球、踢毽子、羽毛球、跳橡皮筋等；也可结合本班实际自行安排健康活泼、展示本班风采和特色的其他体育活动内容。
八、对大课间活动的监督和检查：
各班大课间活动接受值周教师和值班领导的监督和检查，对课间操整队不及时、入场秩序混乱、做操动作不规范和不整齐的班级，将扣班级量化分1--3分，必要的，予以通报批评。
九、健全机制
（一）安全工作：
1.穿运动鞋，着学生装参加活动。不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）班主任职责：
1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 3.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。 4.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件预案》进行处理。
5.及时做好活动记录，接受各级督查。
（注：如果碰到下雨天，各班级安排室内活动。）
十、活动要求：
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助指导教师开展活动。
2、各项目活动限在规定区域进行。不得随意改变安排的活动内容。
3、带班领导负责记录各班的活动情况，协助项目负责教师处理突发事件，代理出差的教师带好大课间活动。
4、带班领导做好每天大课间活动的情况记录，政教处每月汇总一次，作为评选优秀班集体的重要内容。期末由政教处对各班参加大课间活动的情况做出评价，对于有特色的班级、年级予以奖励。
第14篇：大课间活动实施方案[材料]
文翁中学大课间活动实施方案
一、活动目的
实施“快乐大课间”活动是贯彻“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素质，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展增进身心健康的目的。
二、活动的形式与内容
我校决定在上午第一节课安排30分钟体育活动时间。以广播操、跑步、跳远、跳绳、跳掷实心球、引体向上、仰卧起坐、踢毽子、趣味游戏和自主活动为主，全校师生共同参加体育锻炼活动。“快乐大课间”活动形式要多种多样，内容的安排要根据各年级的实际情况确定。
三、活动的具体安排：
1、分学段做国家颁布的广播操。健全健康体魄，展示精神面貌。
2、同唱校歌《巴蜀太阳江淮月》。传承文翁文化，传颂文翁精神。
3、开展经典诵读活动。开阔学生视野，拓宽学生知识面，陶冶学生情操，提高学生的诵读能力。
一至三年级以“三字经”、“儿歌”等为主；四至六年级以小学生经典诵读古诗词为主；七至九年级以初中生经典诵读古诗词为主。
4、分组活动。在班主任、体育教师和任科教师的组织参与下，以班级为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行游戏、
体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
学前班至三年级以趣味游戏为主；四至六年级以跳绳、踢毽子、趣味游戏等活动为主；七至九年级以跑步、跳绳、掷实心球、引体向上、仰卧起坐等中考项目训练为主。
5、校领导讲话。总结上周情况，布置安排本周工作。
6、时间和程序安排：
（1）周一：操场集合，整队，升国旗，国旗下讲话，诵唱校歌 （2）周二至周五：分场集合，整队，做操，经典诵读，七至九年级：跑步（中速三圈），周二周四跳绳和引体向上、周三周五掷实心球和仰卧起坐；四至六年级：周二周四跳绳和做游戏活动、周三周五踢卷子和体育趣味比赛；幼儿班至三年级：趣味游戏。
四、活动的要求
1、运动负荷
根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。在整个活动中，体育教师和班主任除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。在活动内容上可穿插一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐，陶冶学生美的情操。
2、防止运动损伤的发生。
由于是各班自己组织活动，往往忽略了作准备活动，扭伤脚踝，拉伤肌肉的运动损伤时有发生，班主任和体育教师要做好教育和指导
工作。
3、各班根据实际情况结合场地、学校要求做好计划和活动内容。
4、确保每一名学生都要活动起来，做到人人有体育项目，班班有体育活动，学校有体育特色。
班主任、体育教师和任课教师积极参与到所教班级的活动中，把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契。
五、各年级活动场所： 学前班：幼儿园前院内
一至三年级：周一，篮球场、其它时间，光彩教学楼前场地。 四至六年级：周一，运动场西、其它时间，文翁广场。 七至九年级：运动场东。
六、组织机构及职责
（一）领导小组
组
长：郭其宏（校长）
副组长：许鹏程（副校长）、文磊（团总支书记）、常霞（大队辅导员）、汪智华（幼儿园园长）
成
员：张相林（教务主任）、尹年安（党支部书记）、胡安生（工会主席）、王垂和（关工委主任）、陈学智（保卫科长）、体育老师和班主任
（二）职责分工：
1、领导职责：
（1）组长全面负责我校的“快乐大课间”活动的管理工作。副
组长主抓此项活动。
（1）文磊具体负责我校的“快乐大课间”活动的日常管理，常霞协助管理。
（2）值日值周领导要亲自参与管理和指导，认真做好日常检查，及时了解情况，发现问题及时解决。
（3）汪智华具体负责幼儿园学生活动，胡安生协同管理、常霞分管四至六年级学生活动，尹年安协同管理、王垂和具体负责一至三年级学生活动，张相林协同管理、文磊分管七至九年级学生活动，许鹏程协同管理、陈学智负责活动期间校园安全管理，张克周协同管理。
2、班主任职责：
（1）认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。
（2）培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“快乐大课间”活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。
（3）检查、了解、监督、管理本班“快乐大课间”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“快乐大课间”活动质量。
3、体育老师职责：
（1）负责“快乐大课间”内容安排。（2）内容要考虑到要适合学生和内容的特点。（3）负责活动场所及退场安排。（4）负责组织“快乐大课间”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。（5）体育教师相互配合，团结协作，共同开展好每天的大课间活动。其中孔海波具体负责七至九年级，俞水香具体负责四至六年级，袁学志具体负责
一至三年级。
七、活动保障
1、认真学习，提高认识，转变观念
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，健全制度，保证实效。
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，活动期间学生不准在教室，值日值周领导要监督检查，班主任要全部跟班组织实施，确保活动安全。突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入年级、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
4、结合实际，精心谋划，体现特色
学校将“快乐大课间”活动列入学校工作计划，科学安排作息时
间。要求各年级要结合实际，精心谋划，认真组织，确保安全，体现特色。
5、广泛宣传，认真发动，积极引导
各班要积极鼓励学生自编、自创活动内容，自己制作活动器材，培养学生的创新意识和创新能力。
文翁中学团委会 2015年11月
第15篇：小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展。
二、活动目标
1．开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、资料和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2．透过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
3．透过大课间活动，确保学生每一天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往潜力，营造用心向上的校园氛围，促进学生健康成长。
三、活动原则
1、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的用心性和创造性，到达全体健身的目的。
2、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
3、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，分小组活动的形式。
4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和资料，将体育融为一体。
四、活动安排
体育大课间活动安排在上午第一节课后，时间为30分钟。
第一部分：整队、进场（3分钟）第一节课铃声响后，同学们随着音乐整齐的走出教室。
1/ 3
第二部分：自由活动----游戏（18分钟），在正副班主任的带领下来到操场做游戏，以班级为单位进行群众活动或游戏（资料是可变的，班主任选取后上报体育组，选用轻快、活泼的音乐）
第三部分：整队----随着音乐的节奏进入操场指定位置准备做操。（1。5分钟）
第四部分：广播操《初升的太阳》。（3。5分钟）
第五部分：结束部分----整队、退场（时间3分钟）。同学们随着音乐有秩序的走进教室。
五、组织机构
组长：
副组长：
成员：各班主任
六、活动时间
上午：7：40预备
第一节8：00～～8：30大课间8：30～～9：00
第二节9：00～～9：40第三节9：50～～10：30
眼保健操10：30～10：35第四节10：45～11：25
下午：1：55预备
第一节1：50～2：30第二节2：40～3：20
第三节3：30～4：10课外活动：4：20～4：50
七、制度建设
活动安全，注意事项：
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3、要根据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
2/ 3
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮忙，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
班主任职责：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6、及时做好活动记录，随时理解各级督查。
大课间辅导员老师职责：
1、室外体育活动，务必跟班到位，协助班主任组织大课间活动，并监督学生活动安全。
2、协助班主任做好突发事件的处理。
注：如遇雨天，大课间活动在室内举行，活动的资料有：讲故事、阅读体育杂志、课外书籍、诗歌鉴赏、室内游戏等。
3/ 3
第16篇：春季大课间活动实施方案
杨马小学2015年春季 大课间活动实施总方案
一、指导思想
为深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）和《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》的精神。坚持“健康第一”的指导思想，通过实施“快乐大课间”活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间，切实增强学生体质，提高学生的学习效率，促进学生身心全面发展。
二、活动目的
1、改变单一的课间活动模式，丰富大课间活动的内容，愉悦学生的身心，为学生每天锻炼半小时，确保学生有良好的身体素质和心里状态而创造良好的条件。
2、开展丰富多彩的大课间体育活动，培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强班级凝聚力，增进师生情感，丰富校园文化，形成良好的校园体育氛围。
3、提高学生身体素质，消除脑力疲劳，减轻紧张的学习压力，提高学习效率。
4、培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质，养成终身体育意识，陶冶情操，开拓创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式。
三、工作小组人员安排
成立校课间活动工作领导小组。建立以校长主管，中层领导分年级管理，体育组教师、班主任主抓，科任教师带动，学生人人参与，层层落实，齐抓共管的管理机制。 组 长：曹俊鹏
副组长：薛荣建
陆连军 组 员：各班班主任和科任老师。
四、活动时间
1、每天上午09:30——10:00 （其中晴天室外大课间活动包括：进、退场和活动过程。）
五、活动地点：
晴天：采用室外活动，在校内操场上进行。
雨天：采用室内活动，在各班教室里进行。
六、活动内容
晴天：采用室外活动，具体内容为——出场、武术广播体操、健美操、手语放松操和退场。
雨天：采用室内活动，具体内容为——坐位手指操、站位室内徒手操、手语放松操。
七、活动形式
鉴于我校场地有限，学生人数较多，加之学校施工，且既要保证活动安全的前提下，又达到全员参与的锻炼目的和效果，故而本期大课间活动采用晴天室内活动和雨天室外活动两套方案。且室、内外活动均以统一指挥和安排的形式进行。
八、活动要求
（一）晴天室外活动要求
1、学生穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动装，身上不能装和带各类坚、硬、锋利之类的影响运动和安全的物品。
2、第一节下课铃响后，由体育组教师统一安排组织，各班主任和搭班老师负责具体指挥和协助配合体育组安排出场、退场和活动过程。
3、由各班主任和搭班教师配合负责本班级活动组织和活动时安全监 管，按要求有序地进退场。进退场顺序及示意图和各班活动位置图。
4、活动内容分别由陈菲老师和吴艳曼在体育课和大课间初期教领做。
5、活动必须按要求:安全、有序、快乐、、认真、有效的进行.活动中同学间要互相协作、谦让，互助，共同做好安全预防和保护工作，不能做互相吵闹、争执、打跳等影响自己和他人的活动的事。
5、根据自己的身体实际情况开展活动，要求每个无特殊情况的学生和教师都必须参与大课间活动。
6、如有伤病或身体不适合运动的学生要提前告知老师，如遇运动当时身体不适应立即告知老师。
（二）雨天室内活动
1、学生穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动装，身上不能装和带各类坚、硬、锋利之类的影响运动和安全的物品。
2、第一节下课铃响后，各班由第一节课的上课教师负责组织、监管，同时参与活动。所有被指定到各班领带室内操的同学立即到自己该领带的班级和该班同学们一起完成全部的大课间内容以后，待广播通知安排后才能离开所领带的班级到自己所在的班级。在做操的过程中，注意动作幅度不要太大，用力不要过猛，且要注意手脚动作不要碰着身边的同学，安全第一。有跳跃或离开原位的动作都改成原地做，如有踏步需轻踏。
3、室内手指操和手语操由教师在雨天室内课上教学。《快乐你懂的》先由教师先将2.1班的同学首先教会，再由2.1班指定到各班的同学带领大家一起做，《让爱住我家》先由教师将4.3班的同学首先教会，再由4.3班部分同学到各班带领大家一起做.安排到各班的领带人。
4、在活动时做到安全、有序、快乐、、认真、有效。动作幅度不要太大，用力不要过猛，尤其要注意手脚动作不能碰着身边的同学，有跳跃或离开原位的动作都应轻，有踏步需轻踏。安全第一。
4、行政领导、值周教师、体育教师共同督导，其余考评教师巡视。
九、保障措施
（一）安全工作：
1、学生穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动装，身上不能装和带各类坚、硬、锋利之类的影响运动和安全的物品。
2、按要求进退场，在指定位置进行规定项目的活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能做直接影响自己和他人安全的活动。
3、要根据自己的身体实际情况开展活动，如有伤病或身体不适合运动的学生要提前告知老师，如遇运动当时身体不适应立即告知老师。
4、活动按要求安全、有序、快乐、、认真、有效的进行，活动中同学间要互相协作、谦让，互助，共同做好安全预防和保护工作，不能做互相吵闹、争执、打跳等影响自己和他人的活动的事。
（二）教师职责：
1、大课间活动作为课时排入课表，每天由行政领导、值周教师、体育教师和各班班主任及搭班教师协同检查监督，做好活动情况记录。
2、负责活动总组织和指挥的体育教师必须提前做好相应准备工作，所有责任教师必须准时到岗组织学生开展活动，其余教师自觉与生共同参与活动，且作考评。
3、室外活动场地与器材由体育组教师事先做好准备；如遇雨天改为室内活动，由第一节上课的教师和行政领导、值周教师、体育教师共同督导，其余考评人员巡视。
4、负责活动的教师必须组织学生安全有序地按照活动内容安排表的内容进行活动，不得随意将活动时间挪作它用。
5、学校按班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均由班主任、体育教师和值周老师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。
7、如发生意外伤害事故，严格按照《突发伤害事故处理条例》进行处理。
十、大课间活动安全预案：
杨马小学2015年春季大课间活动安全应急预案
安全工作关系到教育改革和发展大局的稳定。为健全完善安全工作体系，根据有关精神，结合我校实际情况，特制定2015年春季大课间活动安全突发事件应急处置预案。
一、成立嘉祥街道嘉祥村小学2015年春季大课间活动安全应急预案安全突发事件应急处置工作组。
组 长：曹俊鹏
成 员：杨马小学全体教职工
二、应急处理工作组下设办公室：
办公室主任：曹俊鹏 薛荣建 陆连军
医疗保障组：组长：各班班主任 后勤保障组：组长：各班班主任 主要职责
1、安全预防、监督、指导和处理
2、第一时间处理发现或上报事件包括：①及时处理
②事件原因
③时间性质
④涉及范围
⑤采取措施。
2、严格执行学校的决策、指示。
3、做好善后处理工作。
三、典型突出事件处理预案
1首先，全校师生应严格按照安全预案要求或采用更适合当时事况的解决措施、教职员工（尤其是班主任或现场教职员工）应对学生进行安全预防和指导；对发生的不安全事故需及时救治并上报安全工作办公室领导进行处理。如学生在活动前、活动中有不可抗拒的自然灾害，首先要采取救援措施，当人员脱险后，要尽快查明情况、给予处理意见。
2、救护人员须持高度的安全责任感和安全警惕性，‘反应迅速，既不能拖延时间，更不能隐瞒不报，凡知情不报者将受到相应的严肃处理。
3、处置工作组根据事故危害程度确定其影响的范围，按照应急处理工作程序处理。
四、典型环节突发事件的处置。（ 一）活动场上
1、学生在活动中出现不安全事故，班主任或带队老师和现场教职员工应采取措施，查明情况。
2、积极施救，通知班主任、学校或家长，并及时送医疗组治疗。
3、情况紧急时通知120、122护送医院。
4、请示应急办公室上报学校领导一并处理。
5、做好事故处理结果记载。
（二）学生公共安全及各种活动中的不安全事故。
1、在场人应采取就近立即施救并通知班主任、相应督导教师或领导。
2、通知应急办公室。
3、组织人员护送到医疗组救治。
4、情况紧急时，立即通知120、122。
5、在救人为先的前提下保护好现场，通知公安机关进行处理。
（三）所有教职员都应具有高度的安全责任感和安全警惕性，做好安全预防工作，如出现安全情况时，反应迅速，既不能拖延时间，也不能推诿责任，还不能隐瞒不报，尤其是身在现场的教职员工须在第一时间及时处理安全隐患和突发的安全情况，凡有上述情况和未尽事宜中的不妥当行为将受到相应的处理。
嘉祥县疃里镇杨马小学
2015年2月18日
第17篇：大课间活动实施方案 2
大课间活动实施方案
一、指导思想
提高全校师生身体素质和健身技能，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，培养学生体育活动的兴趣和爱好形成健身习惯。
二、活动目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、结合阳光一小时活动，改革大课间活动方案，创造有特色的活动氛围真正落到每天锻炼一小时。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、开展项目
1.雨天方案
A下棋
道具：各种棋
将本班学生分为若干小组。课间活动开始时，4人一组，前后桌为一组。
B.抓沙包
道具：小沙包5个。
学生分成4人一组，将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。
游戏规则：
用同一只手完成一系列动作。
如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。
2.晴天方案
A跳绳
道具：跳绳
全班学生做到“人人有绳人人跳绳 ” 分别站成四队，活动开始时，各队学生排成一队，先各自跳，再一人带一人跳，最后花样跳。
B.巧传呼啦圈
道具：呼啦圈
活动规则：将本班学生分成四组比赛，每组最后一个学生将呼啦圈斜套在身上，动脑筋钻出呼啦圈，依次传递出去，最后一个跳过一排呼啦圈，跳的过程中背诵《弟子规》。最先跳完的小组获胜。
第18篇：快乐大课间活动实施方案
2015快乐大课间活动实施方案
方案一：快乐大课间活动实施方案
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针，坚持\"以人为本，全面发展\"的宗旨\"，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以\"人人健康、快乐体育\"为教学理念，根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则
（一）目标
1．创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展，全面提高学校师生的综合素质。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
（二）原则
1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用课余时间大课间的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4．创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。
三、组织机构
组长：王世春（校长）副组长：卫志权（副校长）吴卫东（副校长）
成员：戴淑霞（教导主任）张梅（办公室主任）费文曦（总务主任）卫平凤（体育教师）孙抒（音乐教师）各班主任
教导处负责对教师管理，德育部负责对各班级开展活动情况进行考评，卫平凤负责具体组织实施，孙抒负责校园集体舞的编创及每天大课间的广播音响控制。
四、活动形式
我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。采用先集中活动再分组活动的形式，以阳光童年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。
（一）场地划分（具体看场地划分图） 一年级：运动场东边。
二年级：学校A、B楼中间空地。 三年级：田径场南边。 四年级：田径场中间。 五年级：乒乓球场地。 六年级：田径场中间。
（二）大课间活动流程
1、进场：5分钟
2、校园广播操
3、校园集体舞《小白船》
4、全体师生绕操场跑步两圈。
5、
四、六年级，其余年级分班级集体活动。（跳绳、乒乓球、跳长绳、踢键子等活动相对集中安排，每周轮换一次。）
五、管理措施及要求
（一）加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报和大队部广播站等形式，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
（二）完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
（三）活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，各配班教师下到班级参与活动。
2、卫平凤老师负责准备好器材，每次大课间活动要提前到位，
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要认真巡视，并做好当天的活动记录。
4、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以奖励。
6、雨天各班自行安排室内活动。方案二：快乐大课间活动实施方案
一、指导思想
为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展\"体育艺术2+1项目\"实验工作的精神，积极实施\"快乐大课间\"活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现\"体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技\"的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
二、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保\"健康第一\"落在实处。
3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻\"安全第一\"原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。
四、健全机制
（一）安全工作：
1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）班主任职责：
1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。 3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。 方案三：快乐大课间活动实施方案
一、指导思想
全面实施\"学生体质健康过程\"，积极开展阳光体育运动\"，进一步推进快乐\"大课间\"活动，以\"体育、艺术\'2+1\'项目\"活动为内容确保学生校内不少于1小时课外活动时间，使每位小时能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
二、实施要求
1、各校要根据《阳泉市郊区关于开展体育、艺术\"2+1\"项目活动的实施方案》和《体育、艺术\"2+1\"项目技能测试标准》，认真做好体育、艺术\"2+1\"项目的测试认定工作。各校力求做到规范+特色。
2、各校要制定切实可行的活动方案，校长为第一责任人，做到专人负责，以班组织活动，从课间操到体育、艺术（乐器、舞蹈、唱歌、美术等）活动都要有安排、有检查、有记录、有评比、有总结。
3、根据学生年龄特点、年级特点，依照标准进行实施，同时结合开展\"乐器\"进课堂和\"名曲、名画、名著\"进校园活动，依托校园广播、校园文化专栏开展\"每周一曲、每周一画、每周一文\"为主要形式的艺术欣赏活动，积极搞好\"六一\"、\"十月\"艺术教育月活动。
4、3月份---5月份为集中活动时间，5月份中下旬联校进行检查、评比，区教育局进行\"快乐大课间\"（\"文化环境创设\"）落实情况调研。6月份区组织此项工作的测试和情况汇报。
方案四：快乐大课间活动实施方案
为进一步落实县教育局《转发教育部办公厅关于开展〈体育、艺术2+1项目〉实验工作的通知》《转发教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，根据\"健康第一\"的指导思想，为全面实施素质教育，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，确保学生每天一小时活动时间，结合我学校实际，经研究决定，在全校开展\"快乐大课间活动\"，把这作为增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径之一。为使该活动顺利进行，特制定本方案。
一、指导思想
为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，落实科学发展观，更好落实\"阳光体育\"工程，坚持\"健康第一\"的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，遵循青少年身心发展规律，通过\"快乐大课间活动\"，体现合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
二、领导机构
（一）成立学校\"快乐大课间活动\"领导小组 组长：王军士 副组长：史兴军
成员：杨虹史学斌刘平平刘现荣刘光永高凤欣
（二）成立学校领导小组
\"快乐大课间活动\"管理与组织是一项涉及到学校主要领导、分管领导、政教处、教务处、班主任、体育教师、艺术教师的一项系统工作。因此要成立由学校主要领导牵头，分管领导、政教处、教务处、体育教研组、艺术教研组参与的领导小组，加强对\"快乐大课间活动\"的组织与日常管理。
三、活动方案
（一）参与对象 全体在校学生
（二）形式、时间
1、活动形式
快乐大课间活动要讲求实效。根据季节的变化灵活安排活动内容，变换活动形式；根据学校实际每天组织丰富多彩的活动，将活动分为综合性活动和广播体操两大类。
2、活动时间
学校每天上午安排30—40分钟（包括课间操、眼睛保健操时间），下午安排30分钟（包括课间操、眼睛保健操时间），活动时间全部列入学校课程表。
（三）拓展空间
1、创建快乐体育园地
学校充分利用学校的边角空地，因地制宜少花钱或不花钱建设多种多样体育器材，使学生的活动空间得到扩展，活动设施器材得到补充、丰富。
2、舞蹈室内健身操与室内健身游戏，弥补室外活动空间的不足，同时可消除不良天气带来的影响，达到既扩充空间又保证活动时间的效果。
（四）丰富活动内容
1、丰富大课间的活动内容，我校大课间的内容可分为六个大类别：
（1）体操类：在教育部统编广播操的基础上，各班还可安排自编操、武术操、球操、健美操及队列队形练习等。
（2）舞蹈类：如韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、集体舞、民族舞等。
（3）身体素质练习类：分为力量、耐力、速度、柔韧、协调等，具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。 （4）趣味游戏：如看谁反应快（推手、打手等）、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小游戏等。
（5）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝等。 （6）新颖有趣的快乐体育园地的内容，如竹杆舞、同舟共济（板鞋）、多向角力等项目，学生有新奇感且参与性较强。
这六大类项目，学校按照自己的场地、器材的情况，根据不同季节的要求，结合学生实际，自主统筹安排。要求强调趣味性，符合学生的年龄特点；不仅关注活动的形式，更要注重健身的实效性；要因地制宜，突出自己特色。同时在大课间活动中有配合活动内容的伴奏音乐，使艺体相辅相成。
2、在体育教学中重视选项教学与运动处方教学相结合。通过选项教学，提高学生的运动技术水平，提高运动鉴赏与参与的能力，使学生更乐于参加体育运动。针对学生的不足，有针对性地开出运动处方，促使学生科学的锻炼与提高。
第19篇：大课间活动组织实施方案
2017山湖小学大课间活动方案
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，在运动中培养孩子的良好性格，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子！使大课间形成我校独特的风景线。
二、目标和原则
（一）目标
1．让每个学生都出汗。 2.让每个学生都感到快乐。
3.坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子（长得高、跑得快、立得久、坐得稳、看得快）。
（二）原则 1.全员运动 2.科学运动 3.高效运动
三、实施措施
1.时间安排：下午第第一节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。若遇阴雨天改在室内进行。由班主任和第二节任课教师根据各班实际情况自行安排。 2.制度措施，分班到户，责任到人、考勤到人：学校制订大课间活动，班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。
3.人力、物力保障：要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材由各班组织学生自带。
4.安全保障：分年级、班级划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动的指导和参与，并进行明确分工。 5.每日评价。
四、组织领导
成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，中层领导分年级负责，班主任、任课教师精心组织，体育、音乐教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。
（一）领导小组
组 长：万华仔
副组长：刘桂华 郭文沛
成 员：各班班主任
五、活动流程
1.进场：10分钟（
2.广播操：《雏鹰起飞》 3.太极操12分钟
六、室外活动项目注意事项 1.注意安全。
2.各项活动都需合理有效的进行组织，应组织学生排列整齐，节奏尽量一致。3.跳绳时应统一方向，合理安排活动和等待的学生。
4.丢手绢等小集体活动项目时，应合理分配小组人数，确保在规定的时间内人人都能充分得到锻炼。
5.提前做好器材的准备,所需器材自己准备。
七、室内活动 遇到天气下雨或者雾霾严重，改为室内活动
八、建立激励机制 1.实行考核激励
学校、政教、少先队大队部对各班大课间活动进行评比、表彰和奖励，把大课间活动开展情况作为评选先进集体、先进个人和优秀集体评选的重要依据。 2.鼓励活动创新
大课间活动除统一项目外，学校鼓励班主任协同任课老师发挥资源优势和自身特长，在活动形式和内容上进行开发和创新，打造班级特色，丰富大课间活动内容。 3.督促与提示
如有班级未按要求到指定的场地组织有效的活动，将扣该班级周评分，每次0.5分。 注：体育教师负责技术指导，并协助本年级各班提前划分区域，安排固定区域，巡视、指导师生进行科学有效的锻炼，并及时作出评价。
第20篇：阳光大课间活动实施方案
阳光大课间活动方案
2018.2
阳光大课间活动方案
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等全面发展的社会主义建设人才，贯彻落实教育局下发学生每天体育活动时间不小于一小时的文件精神，以健康的视野，本土化的行动，设计出适合我校实际，彰显我校特色的大课间系列活动，确保学生每天锻炼一小时，切实增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣，促使学生主动参与体育活动，促进学生的全面发展和可持续发展。
二、领导小组 组
长：
副组长： 成
员：
三、目标和原则
（一）目标
1．舒缓学生因学业而造成的紧张情绪，促进学生身心健康。 2．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、内容和结构，使学生有更多时间参与到其他体育活动中去，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
3．根据学生的身心发展需要和现有资源，努力创新，整合出形式多样的大课间系列活动，吸引学生强身健体，在活动中养成良好的习惯，强化团队意识，促进学生全面和谐的发展。
4．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其
更大功能。
（二）原则
1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生的习惯培养教育功能、团队协作意识强化功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用课间操和其他活动相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。分区域，以班级为单位，轮换项目，做到有形式，讲实效。
3．全体性原则。充分发挥师生的积极性和创造性，吸引全体学生参与到大课间活动中来，达到全员健身的目的。
四、实施措施
1．制度保障：学校为使大课间活动常态化，建立学生检查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制。把大课间活动开展情况作为班集体评比的重要依据，既树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。
2．时间保障：学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五上午第二节课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行室内操。
3．人力保障。学校要求大课间活动体育老师和班主任全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。这既体现了国家所倡导的全民健身，更有利于构建融洽、和谐、平等师生关系。
4．器材保障。大课间活动器材除短绳、毽子、羽毛球拍等由学
生自备，其余均由学校提供。以项目分区域，以班级为单位，定期轮换。鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、游戏、经典诵读等多种项目。
5．安全保障。学校统一划定活动区域，规定区域规定项目，制定活动安排表，对全体班主任进行培训指导，对学生进行安全教育，并在课外活动课上安排师生观摩，熟悉流程。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。
6．组织保障。建立以一把手校长为组长，书记及分管校长为副组长，教导处、体育组、班主任为执行者的强大团队，确保大课间有效、有序地开展。
五、大课间体育活动内容
广场舞、经典诵读、跳绳、踢毽、羽毛球、篮球、足球、乒乓球等。
六、大课间活动流程 1．进
场：5分钟 2．课 间 操：5分钟 3．分散练习：15分钟
4．退
场：整队回教室5分钟
2018.2
