2014春季学期六年级数学教学工作总结
一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢
业业地从事教学工作。根据新课标精神按照制定的教学计划要求,完
成了本学期的教育教学任务。现对本学期工作进行总结。
1.兴趣是最好的老师,在教学中我注重通过数学课内外教学,来
激发学生学习兴趣和培养学生创造性思维活动。鼓励他们发表自己的
见解,并引领他们多去尝试,找出规律。
2.倡导学生主动参与、探究发现、合作交流\"的学习方式。本学
期教学中转化思想用得较多,这有利于学生探究、合作解决问题,从
而提高了学习效率。
3.根据新《数学课程标准》的要求,既要面向全体学生,强调
数学教学要以学生为本,教学中我即注重为所有学生打好共同基础时,注意发展学生的个性和特长,也就要注意处理好全体性和差异性
之间的关系。
4.增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念。在观察物
体这一单元中,利用模型让学生摆一摆,感受从不同角度观察物体是不同的,只有观察到物体的三个面才能确定物体的位置。从而培养了
学生的动手能力和空间想象力。
5.多创设学习情景,注意加强数学与实际生活联系,让学生在活
动中解决数学问题,感受、体验和理解数学。在每节数学课中,我都
尽量出示主题图,引领学生在具体情境中感受数学,收到了良好的效
果。
6.充分利用好课堂时间,提高课堂教学效率,让学生在课堂上把
本节课的教学内容很好地消化,课后通过适当的练习进行巩固。
7.给后进生更多的关心与爱心,作业适当降低要求。加强个别辅
导,提高后进生的学习成绩。通过一学期的努力工作,大部分学生按教学要求的目标达到了较
好教学效果。能够比较熟练地掌握分数的基本性质并能进行分数的约
分和通分;掌握因数和倍数的特征;理解分散加减法的意义并能进行
计算;知道容积和体积的意义、以及它们的单位间换算;掌握长方体
和正方体表面积和体积的计算方法;能画出一个图形的轴对称图形;
认识复式统计图等。但是也有不足之处,学生的知识结构还不是很完整。在今后的教
学工作中我会不断创新,扬长避短,再接再厉,把教育教学工作做得
更好。
2014年6月30日