舍得乡中心学校
第二支部先进基层党组织事迹材料
“在创新中延伸，以创先铸就业绩”，是中心校党总支第二支部创建党组织基层工作的基本理念。自新建党总支第二支部以来，我二支部以这一理念信条，在中心校党总支的正确领导下，坚持贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，认真学习科学发展观，坚持做到“五个好”“五带头，在创先争优活动中，党支部为实践三个代表的重要思想，为让贫困生能安心学习，积极捐资1700.00元，帮助家庭困难的13名学生，购置学习用具。在抗旱救灾活动中，积极带头踊跃捐资，解决学校燃眉之急的困难，曾受乡党委政府的表彰。
追寻中心校二支部走过的足迹，主要益于以下几点：
一、与时代合拍，构建新格局
新的时代，赋予了中心校二支部新的使命 ，按照十七大报告中提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，支部认为，要全面加强和改进支部建设工作，进一步增强党组织的创造力、影响力和凝聚力，必须构建以“学习型、研究型支部”的建设为目标，以强化教师职业道德行为、提高整体素质为保证，以转变育人观念为先导，以提高教学质量、促进办学效益为生命的工作新格局。中心校二支部结合学校实际，提出了“四有要求”的学习制度，制度中要求做到一有计划（每个党员教师要有学习计划），二有对象（每个教师要有学习笔记），三有内容（以党的各项方针、政策、法律法规和体现时代精神风貌的专题为主），四有专题（以学期每人撰写一篇学习心得体会文章）以此保证学习工作的落实，为构建党支部工作新格局，支部着重从三个结合入手来扎实有效地开展创建工作。
1、做到理论学习与教育教学实践相结合。
要求全体教师要始终以“十七大”精神和科学发展观重要思想来指导自己的具体工作实践，牢固树立教书育人，服务育人的思想意识
和以人为本的教育理念，不断更新观念，勤于钻研业务，争做课堂质量攻坚战的排头兵。在教学经验交流会上，党员及入党积极分子们带头宣讲课改中的教学体验，聊新型的师生关系、谈符合课改要求的“教学观”、“学生观”、忆课程改革的辛苦历程，交流自己的学习感受，发表自己的学习感言。通过教育教学实践与理论学习所得结合，得到较好的收获。
2、做到理论学习与学校的具体实情相结合。
中小二支部党员教师认为，要创出新业绩，必须不断挖掘新的资源，在教师队伍中形成一种榜样在前，见贤思齐的新气象，去带动和辐射全体教职工，去躬身耕耘教坛，忘我勤奋工作，为强化党员教师爱生的思想意识，认真开展“爱生教育专题会”，强化师范教育，铸灵魂，强化爱国教育；树形象，强化文明教育；抓凝聚，强化创优教育等措施，丰富学习内容，进一步凝聚了人心，形成了于中人“精、实、新”的工作作风和“携手奋进”的团队精神。
3、做到理论学习与课题研究相结合。
为学校的各方面发展，二支部以以“创建健康的校园”为研究课题，以学校成员的身体、心理及交往健康为研究内容，来作为支部课题研究的阵地，力图让它真正地为学生及教师的成长发挥作用。以健康的学校精神为核心精心培育、建设学校文化，凝聚教师对学校的向心力。
二、瞻时代前沿，注入新活力
学校党支部要求我们的每一位党员走在时代的前列，体现时代的精神风貌，仅靠单一理论学习，仅靠“一人读、大家听”的说教方式来统一思想、提高认识恐难以奏效。因此，为了加强对党员的理想信念教育和革命传统教育，两个学期分别开展了以“今天怎样做党员教师”及“构建和谐社会”为主题的微型党课活动，每一位党员都走上讲坛，将自己对党的最新理论的学习、理解及感受以党课的形式宣讲。这样的“微型党课”,理论联系实际，从党员自身的经历，身边发生的事来阐明深奥的政治理论。党员结合社会，生活实际，在理想信念受到冲击的情况下，更加坚定自己的社会主义、共产主义的理想信念。
学校党支部定期对入党积极分子进行培训。培训内容以理想信念教育为主线，以党的基本知识和理论为核心，重点讲授“三个代表”重要思想、党的性质及指导思想、党史、党员的权利义务、党的组织原则和纪律等内容。并能据此来改善自己的教学行为。同时，党支部还筹备创建了学校党建网站，开辟了多个专栏，使信息的交流、学习不受时空的限制，以实现对广大教职员工的互动式交流。
灵活多样的活动方式，别开生面的活动内容，为支部工作注入了新的活力，它不仅极大地调动了全体党员的工作主动性，同时也吸引了广大教师，尤其是青年教师踊跃加入党组织的积极性。正如老师们所说的那样：“激情在这里点燃，理想在这里升腾，信念在这里升华。”
三、按时代需求，强健新肌体
学校党支部应该是学校的魂，是质量的柱，是发展的源，是学校集体领导的舵。为了使支部这个肌体始终洋溢着青春的活力，始终充满着勃勃生机，支部十分注重自身的建设。
首先，坚持每周一晚上的政治理论学习，建立以党支部为核心的中心学习组，重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想读本、优秀党员先进事迹和胡总书记关于两个“务必”教育的文献。为了提高领导成员的理论水平和政治素养，支部专门征订了《支部生活》杂志。其次，按照创建先进支部的要求，支部在建立和健全常规制度的同时，按照新党章规定的党员标准，加强对党员的教育和日常管理，与党员个人签订了廉洁自律目标责任书，并结合“十不准”的规定，要求全体党员务必端正教学行为，坚决杜绝体罚学生的行为和乱收费行为。
党支部根据学校党员的岗位分布特点，采取有效多样的活动载体：开展党员承诺制活动，签定党员目标责任书；对在一线从事教育教学工作的党员，要争当先锋，做教学改革的排头兵，脚踏实地的实干家，青少年学生的领路人。目前，学校所有的党员干部都在第一线担任教学工作，多数党员干部任课节数均超过标准。党员队伍中涌现了许多学科带头人，成为学校教育教学的骨干力量，充分发挥每位党员的才干。
在落实“民主生活”制度方面，支部党建主要是通过民主生活会
的形式进行，每年进行两次。具体做法是党员准备好发言提纲，先自评，后互评，再测评。民主生活会吸收党外群众参加测评。要求党员之间要畅所欲言，“不隐恶、不虚美、不饰夸”，成绩少谈点，不足多说点，客观少说点，主观多讲点。这种广泛评议，民主监督的生活制度，达到了纯洁肌体，整顿队伍，激励党员的目的，增强了党组织的战斗力、创造力和凝聚力。
这一年来，学校全体党员在支部的领导下，不仅严于律己，恪尽职守，而且在教育教学和其它各项工作中，同样以出色的表现和优异的成绩赢得了广大教职工的信赖和赞誉。党员肩负着振兴于科中学的重任，党员让于科中学的支部工作始终充盈着时代的气息，不断创新，使于科中学支部这个党的基层组织，在精神文明建设的进程中，在铸就党的宏伟事业中，始终有声有色，常新常绿。
