海底世界
教材分析：
《海底世界》是一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。
课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界。课文主要分为两大部分，一部分是介绍海底的动物，另一部分是介绍海底植物、地貌、矿藏等，脉络分明、层次清楚。对海底动物的介绍，是本文的重点部分。
选编这篇课文的意图，一是让学生了解海底是个怎样的世界，感受自然的神奇和伟大；二是让学生在了解课文内容的过程中，产生爱科学、学科学以及探索大自然的兴趣；三是了解用数字说明和举例说明的方法。
了解海底景色奇异和物产丰富的特点是教学的重点，难点是体会作者把海底动物种类多、活动有趣写具体的方法。 教学目标：
1．了解海底是一个景色奇异的地方。
2．重点学习第二﹑三自然段，体会海底世界有各种各样的声音﹑动物各有各的特点。
3．了解作者是怎样把海底世界的声音，动物的特点写具体的。 教学重点、难点：
体会海底世界有各种各样的声音﹑动物各有各的活动特点。 教学流程：
谈话导入，揭示课题→复习生词→学习第
二、三自然段→自学四至六自然段→总结、作业 教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
在我们的印象中大海是那么湛蓝﹑美丽，但你可知道，大海深处是怎样的吗？这节课，就让我们继续潜入海底世界，去做一次旅行吧！请大家齐读课题。 在去海底世界旅行之前，你都想知道些什么呢？ 那就让我们带着这些问题去海底世界探索吧！
二、复习生词
拿出听写纸：强烈、器官、危险、后退。看大屏幕，你都写对了吗？
三、学习第
二、三自然段
请大家打开书第97页，自由读课文，请你用文中的一句话概括出大海深处是一个怎样的世界。
哪些自然段写景色奇异的？（
2、3自然段）哪些自然段写物产丰富的？（4—6自然段）
那海底的景色奇异在哪里，请你默读课文
2、3自然段，找一找、画一画。 （1） 在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
（2） 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
（3） 那么海底就是这样宁静，没有一点儿声音呢？有什么声音？
海底还真是景色奇异呀！
四、自学四至六自然段
海底世界不仅景色奇异，还物产丰富呢！请你默读课文4—6自然段，看看物产丰富表现在哪些方面。 完成表格。
看，就连我们常用的矿产资源都有，真是物产丰富啊！
五、总结、作业
这篇文章的写作顺序就是总-分-总。
给大家留个作业，请就你对海底世界感兴趣的问题查阅相关资料，当然还有课上的问题，下节课我们一起交流。 板书设计：
宁静、黑暗 景色奇异
窃窃私语 海底世界
动物：各有各的活动方法 物产丰富
植物：多样
矿产：丰富
总 分 总
