第四单元综合测试卷
(时间：90分钟，满分：100分)
一、基础知识(43分) 1．给加点的字选择正确的读音画“√”。(6分) 搅拌(juéjiǎo)
别墅(shùyě)
畏惧(wèiwēi)
．．．抽噎(yēyī) 吭哧(hángkēng) 楦头(xuànxuān)
．．．2．拼一拼，写一写。(7分) (1)凡卡piělepiě(
)嘴，zhànshàng(
)点墨水，把róuzhòu(
)了的纸māpíng(
)，继续给爷爷写信。
(2)妹妹扎着wéiqún(
)，在chúfáng(
)里，一会儿翻翻chúguì(
)，一会儿擦擦灶台，不知道自己能干点什么？
3．读一读，根据意思在括号里填上合适的反义词。(8分) (1)暖和了一会儿，她那(
)的脸变得(
)了，话也多了起来。
(2)利剑般的阳光穿过树林，林间(
)的小木屋立刻变得(
)起来。
(3)凡卡现在的生活真是太(
)了，他时常回忆起和爷爷在一起时的(
)往事。 (4)大家都(
)丑小鸭，只有鸭妈妈不嫌弃他，经常(
)他。 4．选词填空。(10分)
凄凉凄惨荒凉
(1)这部小说主人公的命运十分(
)，令人潸然泪下。
(2)老家人口越来越少，整个小山村一片(
)的景象，不过那种静谧令人留恋。 (3)远行的游子置身于异国他乡，一种(
)之感油然而生。
希望渴望盼望失望愿望绝望指望
(4)凡卡(
)得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没(
)了。于是他给乡下的爷爷写信。(
)爷爷能接他回家，这是他美好的(
)。信寄出后，他整天(
)着，几个月过去了，爷爷还没来，他很(
)。后来，他得到爷爷去世的消息，彻底(
)了。
5．句子百花园。(8分) (1)我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。(用加点的词语写句子) ．．．．．________________________________________________________________________ (2)我搭起帐篷。(把句子写具体) ________________________________________________________________________ (3)凡卡回到爷爷身边受苦。凡卡不愿在鞋店受折磨。(用关联词语连成一句话) ________________________________________________________________________ (4)看了凡卡写给爷爷的信，请你代凡卡的爷爷给凡卡写一则短信；
________________________________________________________________________ 6．积累展示厅。(4分) (1)把作家和作品搭配起来。
A．笛福B．安徒生C．契科夫D．马克·吐温
《卖火柴的小女孩》(
)
《凡卡》(
) 《鲁宾孙漂流记》(
) 《汤姆·索亚历险记》(
) (2)当我们遇到困难的时候，不要哭泣，因为“眼泪无法__________”，要振作精神，向着心中的目标不断前进，因为“人是为了__________________才活着的。”
二、阅读训练(19分)
(一)(10分) 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚
伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1．这段话是课文《卖火柴的小女孩》中的一段话，主要内容是写：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3分) 2．下面的句子是(
)(2分) 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 A．是反问句B．疑问句C．设问句
3．这段话中描写的具体事物是(
)(1分) A．火柴B．火焰C．火炉D．小手 4．依据文段内容填空。(4分) 卖火柴的小女孩因为________擦亮了一根火柴，她幻想________，结果火炉不见了，说明了________________________________________________________________________。
(二)海伦·凯勒传(节选)(9分) 很长一段时间，海伦都是以游戏学习代替正规的课程。师生俩常在户外阳光普照的树林中上课，生活周遭的每一件事物，都是教导海伦的好教材。
苏利文小姐把唱歌的青蛙轻轻放在海伦的手上，让她感觉它们鸣囊的鼓动。她也会牵着海伦的小手，去触摸裂开的棉籽，让她感受柔软的纤维和长满茸毛的种子。有时她会领着海伦在玉米田中穿梭，去体验玉米秆在风中摩挲发出的飒飒声。
偶尔，她们会到牧场上捉小马。缰绳套住小马的脖子时，它那富有弹性的肌肉、柔顺的毛、鼻孔里喷出的热气和有力的嘶叫，全在海伦内心留下深刻的印象。
此外，师生俩最喜欢到海滩散步。海伦用沙土筑堤防、堆小山、凿湖泊、挖河川。苏利文小姐趁机为她介绍又圆又大的地球，以及地球上的火山、被埋没的城市、移动的冰河以及各种地理奇观。这不正是一堂有趣的地理课吗？
海伦也学习生物学。有一次，有位先生送给海伦一堆化石──包括软体动物的甲壳、有着古代鸟爪印的砂岩，以及印有古代羊齿植物浮雕的石板。她一边玩赏这些宝贝，一边听苏利文小姐讲述那些远古时代巨大的恐龙、凶猛的野兽如何在原始森林中流浪，撕扯着粗大的枝叶作食物，而最后莫名其妙地死在阴暗的沼泽里的故事。
1．海伦·凯勒在出生十九个月的时候，因为生病而失去了宝贵的听力与视力。后来，海伦·凯勒竟成为一名出色的演说家，而且出版了很多著作。这些成就的取得与她的老师苏利文的教育密切相关，读了选文，你认为苏利文小姐在教学上有哪些特点？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．选文的第一自然段和后面的几段是什么关系？(3分) ________________________________________________________________________ 3．苏利文给海伦上了哪些课？给她留下怎样印象？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
三、综合实践(8分) 学了本组课文，大大激发了同学们阅读文学名著的兴趣，看，丁丁出发了，打算去图书馆借阅名著了。 1．走入图书馆，需要注意的问题有：①______________；②______________；③______________。 2．请你帮助丁丁设计一张读书卡。
书名：____________________作者：____________________ 主要内容：____________________________________________________________
四、作文(30分) 题目：“________课堂”或“课堂________”
我们每天都在课堂里学习、成长。在不同的课堂有不同的体验，在不同的课堂有不同的见闻，在不同的课堂有不同的收获。请把“________课堂”或“课堂________”补充完整，并以此为题，把自己要表达的意思具体地写出来。
参考答案
第四单元综合测试卷
一、1.jiǎoshùwèiyēkēngxuàn2.(1)撇了撇蘸上揉皱摩平
(2)围裙厨房橱柜3.(1)苍白红润
(2)昏暗明亮
(3)痛苦甜蜜
(4)欺负保护4.(1)凄惨
(2)荒凉
(3)凄凉
(4)渴望指望希望愿望盼望失望绝望5.(1)这里没有鲜花，也没有掌声，只有严酷的训练。
(2)我用木头和船搭起一个简陋的帐篷。
(3)凡卡宁可回到爷爷身边受苦，也不愿在鞋店受折磨。
(4)来信收到，看到你的遭遇我很心疼，我马上接你到我的身边。6.(1)BCAD (2)洗去痛苦自己的希望
二、(一)1.寒冷逼得卖火柴的小女孩从成把的火柴中抽出一根来擦燃，她的眼前出现了暖烘烘的火炉，可是火柴一灭，火炉不见了。2.C3.B4.寒冷温暖小女孩没有温暖，只有寒冷，那个社会太不合理了
(二)1.把生活中的每一件事都当做教材，让学习的内容可以感受，让海伦更加热爱生活。2.总分的关系。3.上了科学课、地理课和生物课，让海伦感受到了生活的美好。
三、1.带借阅证带笔和笔记本安静读书，不大声喧哗2.《哈利·波特》英国作家J.K.罗琳主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法学校学习生活中的冒险故事。
四、略
