信息技术让语文教学更精彩
今天,我认真观看了桃花源记的教学视频。视频中电子白板的使用,让本节课如虎添翼,更加精彩。
本节课给我留下深刻印象的有以下几点:
一、精彩视频,激发兴趣。在导入新课后,课文分析“探访桃花源”视频。教师点击白板,导入视频,以动画的形式,播放了渔人发现、探访桃花源的片段。视频中动听的声音,可爱的人物造型和优美多变的背景,极大地激发了学生的学习兴趣。并且视频中的人物的交谈运用的是现代语言,拉近了学生和人物的距离,让学生很快地融入到情境中,对学生理解文意是一个极好的补充。
二、关注文本,关注语言。本节课中,老师,始终让学生关注文本,关注语言。通过对如:“平旷、俨然、美池、并、设、杀、作”等关键词的品析、鉴赏,从而自然总结出桃源中环境美、生活美、人情美。
三、分析作业,合作探究。课文分析“品味桃源真意”视频中,有一个很有创意的环节,教师出示了学生的一份作业:如果桃花源中有一个好奇者,跟着渔人出去,会有怎样的经历?教师让学生分析作业中的文字是否合理,并且让学生用不同的记号勾画出来。经过讨论辨析,学生对当时的社会有了更为深刻的认识。
总之,在本课教学中,教师让不同的学生充分利用白板的书写、勾画、拖动、修改等功能,来加深对字词的理解,对文意的理解,对主题的感知。
现代信息技术让语文教学变得更加精彩!
新集中学:张丽
2016.12.21
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