幼儿园大班数学领域计划
一、情况分析：
这学期来的多数都是新生，通过这几周的学习，我觉得他们各方面的行为习惯都已经初步的形成，特别是对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中要力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。
二、学期目标：
1、教幼儿学习10以内数的相邻数。
2、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的大小，高矮，轻重，粗细。
3、正确迅速掌握2到5的组成及加减运算，感知互补、互换、互逆的关系。
4、认识时钟，能区分时针分针秒针以及认识整点和半点。
5、认识人民币，能说出他们的单位名称，知道他们的值是不同的。
6、认识常见的图形、立方体、球体和圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习按物体特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
三、教学进度：
九月份：认识1-5，学习1-5的顺序。
十月份：认识6-10，学习1-10的顺序。十一月份：比较物体的大小，高矮，轻重，粗细以及掌握2-5的组成和加减法。
十二月份：认识时钟和人民币。
一月份：认识常见的图形、立方体、球体和圆柱体及正确按照物体特征排序。
科学领域计划
科学方面：孩子们的探索欲望很强，能积极的参与科学活动，并且了解了动植物与环境的相互关系，了解了周围环境的污染现象和人们如何进行环境保护的，有初步的环境保护意识。
一、科学教育的总目标：
初步了解日常生活中一些科技产品，萌发爱科学1.
的情感。
2.对周围的事物、现象感兴趣,能积极主动，较长时间的参加科学活动，有好奇心和求知欲。
3.能主动运用各种感官、动手动脑，探索问题，寻求答案。
4.能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
二、阶段目标：
九月份：帮助幼儿获取有关自然环境中有生命物质 及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中，个别动植物的形态特征和生活习性。
十月份：引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具十一月份：发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生体知识和经验，初步了解他们在生活中的运用。
活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。
十二月份：指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。
一月份：培养幼儿关心、爱护动、植物和周围环境的情感和行为。
