《我和你》教案
教学目标：
1、学会演唱歌曲《我和你》，感受奥运的爱国情感。
2、能准确从节奏和旋律上练习二声部，了解合唱的特点。
3、能与同学积极合作，培养学生的合作意识。
教学重难点：指导学生从节奏和换气点练习二声部，学唱歌曲。 教学准备：钢琴 、多媒体 教学过程：
课前音乐《北京欢迎您》
一、导入：
1、师钢琴弹奏两句旋律，问：旋律熟悉吗？歌曲的名称知道吗？ 师：同学们对我们国家的奥运主题曲都非常熟悉，下面就跟着老师一起静静聆听由刘欢和沙拉布莱曼演唱的2008年北京奥运会主题曲《我和你》。
2、观看奥运视频《我和你》，问：用一句话或一个词来说说你听完的感受？（从歌曲的曲调、歌词、速度、情绪、力度等方面来分析）这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？他想要表达一个什么主题？
它传递了一种人文精神，无论是何种肤色何种国籍，我和你同住地球村，永远是一家人，平等，是人类几千年来为之奋斗的梦想，也体现了中国传统文化的博大和宽容！这首歌我们听完后感觉很温馨，表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念，体现同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。
3、介绍作者、作品创作背景
歌曲《我和你》是北京奥运会开幕式音乐总监陈其钢创作的， 北京
1 奥组委历时5年征集主题歌，陈其钢作词作曲的这首《我和你》在成千上万首应征歌曲中脱颖而出。评委们坚信“大家都会对这首歌很有感觉，因为它上口，„我和你，心连心，同住地球村‟，感觉好像是两个人静静地面对面说话，完全是你和我，我们同在一个地球上，我们很愉快地相处。”
二、新授歌曲
1、再次欣赏《我和你》，听一听， 歌曲的中国特色体现在哪里？歌曲有哪几个音组成？曲式结构是怎样的？（听《我和你》）
五声调式介绍
2、简单学唱，找出重、难点 （1）长音，气息（换气或循环换气） （2）2 3 5 和2 3 6 的音准
（3）歌曲的高潮，“高音”，加强力度，腰用力 （4）连贯，用手势，速度，节奏，均匀
3、学唱第二声部 （1）分两组进行
（2）从节奏上启发学生二声部的加入，切入点找准，关键的第二句，师生配合重点练习。
（3）把合唱分三个小点，分开练。 （4）师生配合 4.再次完整的演唱歌曲
三、欣赏拓展
欣赏常石磊版的《我和你》，感受其演唱风格。
四、课堂延伸、小结
2 今天，《我和你》受到了大家的喜爱，我相信多年以后人们也任然会喜欢它，因为它触动了我们内心深处的温馨、友善，我们从中感受到了地球村的和谐之美，让我们共同呼唤“”！（播放歌曲《同一个世界，同一个梦想》）
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