五年级上期语文课外训练营六姓名：
考考你：
恶人心，（）。恶有恶报，（）。 儿大不由爷，（）。儿大分家，（）。 耳不听不烦，（）。耳听为虚，（）。 饭后百步走，（）。放虎归山，（）。 愤怒以愚蠢开始，（）。蜂多出王，（）。 逢恶不怕，（）。富人过年，（）。 隔行如（）。工欲善其事，（）。 鼓不打不响，（）。鼓不敲不响，（）。 鼓要打到点上，（）。刮风走小巷，（）。 广交不如择友，（）。锅不打不漏，（）。
感恩亲情
——感恩话题作文
中国有句古话：“滴水之恩应当涌泉相报。”那这滴水之恩指的是什么呢？顾名思义，是爱，是被人爱，也就是感恩。所以，爱的最高境界应是懂得感恩。只有领悟到了爱，才能学会感恩；只有学会了感恩，生命才变得有价值。
在生活中，处处都有感人肺腑的事物，让我们用心去倾听，去感受那一丝丝温暖，用心去回报，去感恩——
父母，我们人生的第一任老师。从我们呱呱坠地的那天起，他们便承担起了抚养我们的义务。我们的吃、穿、住、行，处处都需要他们操心。而且，当我们犯错误时，他们耐心地教导我们；当我们生病的时候，他们悉心地照料我们；当我们灰心丧气时，他们诚心的安慰我们；当我们失败时，他们细心的鼓励我们。而我们，不知道还有多少年才有能力去报答他们，所以现在的我们只能怀着一颗感恩的心去享受他们所给予的一切。终有一天，我们会用我的实际行动去感谢父母给我们的多年的照顾。
老师，是人生道路上第二个教我们怎样为人处事的人，并且还赋予我们知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是形容老师辛勤工作的千古佳句啊！白天要教学生们知识，晚上还要回家备课，把自己的青春全部奉献给了三尺讲台，所要的唯一回报就是我们的优异成。看到了我们优异的成绩，老师的脸上浮现出欣慰的微笑，这一生也就知足了。老师这么的无私，倾其所有把知识赋予我们，难道这样的人还不值得我们感恩吗？
朋友。陪你一起上学放学，和你一起谈心说笑的人，就是你的朋友了。当你成功时，他们会祝贺你；当你失败时，他们会鼓励你；当你开心时，他们会陪伴你；当你伤心时，他们会安慰你。只有他们，会在你犯错时用最轻柔的语气去给你指明正确的方向，让你不会误入歧途。你与他们之间没有代沟，在任何你忧伤的时候可以找他们倾诉。他们，就是你第二个日记本，承载了你太多的不快与泪水。这样一个愿意为你付出的人，值得你一辈子去感恩。
本次习作要求，感恩“亲情”。
一、题目：题目要点明中心，用词要准确，让人读了感觉眼前一亮，引人入胜。 例：《感谢有你》《感谢一路上有你》《永远的温暖》《感谢你》《您滋润了我的人生 》 《感恩花开》 《一路有你》 《感恩的心 一路相伴》 《触动心灵的感恩之弦》 《感恩常在，幸福常在》 《鱼知水恩》 《你是风，载我飞翔》《大声说出我的爱》 《绿叶对根的情谊》《放飞感恩》《滴水之情》《你的存在是我的幸福》
《让我轻轻地告诉你》„„
二、开头：文章的开头要点明文章主旨，语言要优美，引起读者的兴趣， 可以以文章中
心“感恩亲情”为话题写一组排比句，并运用比喻和拟人的修辞手法。
例：
1、小草感谢土地，给它栖身之所；土地感谢大树，让它不会流离失所；大树感谢阳光，让它茁壮成长！我感谢你啊，亲爱的母亲，成长路上如明灯指引！
2、真正的天籁之音是什么？是清晨的鸟鸣？是悠扬的笛声？还是感恩之花绽放的声音？
3、我们欣赏春日“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的轻柔；我们品位夏日“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热情；我们感悟秋日“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗意；我们迎接冬日“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的飞雪。当在我们欣赏大自然的美景时，谁会想到这是大自然给我们的恩赐呢？感谢母亲给了我生命，让我享受生命的美好！
4、感谢春光，融化了冰雪；感谢明月，照亮了天空；感谢朝霞，捧出了黎明；感谢父母，赋予我的生命„„（感谢老师，教导培育了我；感谢你，给了我一份永恒的友谊„„）
5、小草感恩大树为它遮风挡雨，大树感恩小草为它衬托神奇的伟岸；溪流感恩大海对它包容含纳，大海感恩溪流为它注入生命的活力；小鸟感恩蓝天让它自由翱翔，蓝天感恩小鸟为它增添无限的生机„„
三、记叙主要事件：
1、以倒叙手法入题。《感谢一路上有你》
例：清晨，一缕阳光静静洒进我的房间，当我看到床头叠放的整整齐齐的衣服时，我的思绪被拉回了昨天晚上„„
2、环境描写，烘托气氛。（此处环境描写要贯穿全文，与后文的环境描写相照应。）
例：一轮明月高高地挂在天空，洁白的光芒洒向大地，仿佛给大地洒上一层银粉。清风吹来，池塘泛起阵阵涟漪，依依的柳枝被风轻轻地拂动着„„我却气呼呼地走在回家的路上，毫无心情欣赏这迷人的夜景„„
3、详写主要情节。用细节描写进行叙事，刻画人物的品质。
抓住人物动作、神态、语言、肖像、心理活动等细节进行描写，将事情叙述清楚，其中插入环境描写烘托人物心情，并结合抒情表达自己的感恩之情。
忌：①平铺直叙，语言平淡，缺少描写。②全是叙事，没有抒情。③环境描写或不符合实际，或与前后文不连贯，或不能烘托人物心情。④叙事部分铺垫太多，缺少对重点情节的描写。 例：
一进门，我便生气地把脏衣服脱下来扔在地上。妈妈看到了，问我怎么回事，我告诉她是同学踢球溅起的泥水弄脏了，还告诉她我因此和同学发生了争执，大家都欺负我，说着说着我就哭了起来。妈妈倒了杯热水给我喝，安慰着我，给我讲道理，我才想明白，渐渐停止了哭泣。
点评：此段文字虽然把事情交代清楚了，但都是以叙述的方式说故事，内容不具体，缺少对人物的细节描写，一是没有对母亲的动作、神态、语言加以描写，无法体现出母亲对“我”的关爱，不能突显中心“感恩”；二是没有对自己的心里活动变化的描写，无法引起读者的共鸣。
修改: 一进门，我便生气地把脏衣服脱下来，狠狠地扔在地上。正坐在沙发上看电视的妈妈见“宝贝儿，怎么啦？谁惹你生气了？” 我气愤地说：“刚刚几个男生在路边踢球，溅起的泥水弄脏了我的衣服„„” 妈妈笑呵呵地摸着我的头说：“这点小事生这么大气啊？脏了洗干净就是了啊！”
“你懂什么！”我一把甩开妈妈的手愤愤地走进了房间。（我恶劣的态度与后文妈妈的宽容形成对比） 我想起刚刚在晚自习结束后发生的事，想起我衣服被弄脏后大声责骂那些向我道歉的同学，因此和同学发生了争执，想着大家都在指责我蛮横，想着明明是他们弄脏了我衣服却都（用心理活动描写反映出我的不宽容，狭隘。为后文在妈妈的启发教育下改变做铺垫） 妈妈轻轻地走了进来，递了杯热水给我，在我身边坐下。风吹起了窗帘的一角，一缕月光透过窗帘的缝隙钻了进来，房间里静静的，只听见时钟滴答滴答的脚步声和我的啜泣声。（环境描写渲染气氛，和前文相照应。） 妈递给我一张纸巾，让我擦干眼泪，她看着我的眼睛，严肃地说：“你觉得大家都在欺负你吗？” 我看着妈妈的眼睛，心里咯噔了一下，有点犹豫。可是一想起刚刚大家说我是刁蛮公主，我的气又来了，我使劲点点头。（心理变化过程的体现，合情合理） “我知道你心里还是明白道理的是不是？”妈妈微微笑了一下，“你想想他们为什么说你刁蛮呢？”
“因为„„我„„骂他们„„没有教养！”我嗫嚅着。（“嗫嚅”一词反映出我此时心理的转变，犹豫，意识到自己的问题。） 妈妈轻轻握住我的手：“是啊，他们弄脏你的衣服是不小心的，而且他们也向你道歉了，本来你说声对不起就可以一笑了之的，可是你还出口伤人，你觉得这件事你做的是否妥当呢？”（此处妈妈婉转的语言可以体现出妈妈在教育我的同时，还注意保护我的自尊。）
我低头不语，其实心里已经意识到自己的错了，可是要我认错，那多没有面子啊！
妈妈一把把我搂在怀里，在我耳边低语：“孩子，还记得妈妈告诉过你，遇到矛盾的时候，先转身的那个就是天使吗？”
我想起妈妈说过的那个天使转身的故事，想起同学们歉意的眼神在我的斥责中变成了鄙视，我后悔了，不就是被弄脏了衣服吗？可我现在却弄脏了友情，弄脏了自己的灵魂„„想着明天去学校一定有更多的人嘲笑我，想着连好朋友也不理我了，我忍不住又哭了起来。（再次用心理活动描写反映我的心里变化过程，为后文想通了做铺垫。）
“别担心宝贝儿，只要你知道错了，同学们一定还会当你是好朋友。”妈妈仿佛知道我的心事，安慰我：“但是你一定要做那个天使，先向同学们道歉，好吗？”
我抬起头，看着妈妈，妈妈凝视着我，眼里流露出期待，我坚定地点点头，妈妈脸上绽开了笑容„„
点评：修改后的文段抓住了妈妈的神态、动作和语言描写，以我的心理活动为线索，表现出妈妈的话给我带来的改变，从妈妈的语言和动作中看出妈妈对我的关爱中不失严格，为后文我对妈妈的感恩埋下伏笔。
4、略写其他的情节。
本段主要以概括的手法写父母在其他方面对自己的关爱，以此说明父母对自己的爱无处不在。可以用排比的手法叙述生活中其他的事情，以此衬托人物的品质。
例：当我生病时，是谁彻夜不眠地照顾着我？当我摔倒时，是谁鼓励我自己勇敢地爬起来？当我骄傲时，是谁含蓄地提醒我？当我孤独时，是谁给予我最温暖的怀抱？当我迷茫时，又是谁给我指明方向？„„是谁在我成长的路上不离不弃？是谁为了我愿意舍弃自己？„„
5、话感恩。
用抒情的方式话感恩之情，可采用排比、比喻的手法。
例：感谢一路上有你，亲爱的母亲！是你为我分担痛苦，是你和我分享喜悦；是你为我遮
风挡雨，是你为我撑起晴空；是你陪我走过坎坷，是你陪我迈向成功„„
感谢一路上有你，亲爱的母亲！我要陪你话家常，我要陪你尝美食，我要陪你看电视，我要陪你去散步„„我要和你一起听风，我要和你一起看雨„„你用甘甜的乳汁哺育我长大，我就紧紧握着你的手陪你慢慢变老；你用一生的付出伴我成长，我就用一辈子的关心陪你看夕阳西下„„
四、结尾：抒情或议论。
抒发情感，表达自己对父母的感恩之情，可引用古诗、佳句、歌词等，使表达更加生动，更富文采。
结尾要与开头照应，点明文章中心，可抒情，可议论，此处注意点题。
1、学会感恩，就意味着你得到了快乐，摈弃了痛苦。
2、感恩不需要太多的承诺，太多的话语，太多的举动，它是对彼此付出的一种回报，它是一种高雅的处世态度。
3、感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜„„
4、歪扭的感恩字在父亲（母亲）眼里是佳文；生硬的感恩语在父亲（母亲）眼里乐章。因为父亲（母亲）们的心是如此的简单，它仅需儿女的一句感恩的话，一片孝顺的心„„
5、当父母为我们夹菜时，我们是否回报他们一个感谢的眼神？当父母将我们的衣裳洗净时，我们是否朝他们感激地一笑？当我们在成长路上跌倒，父母将我们扶起时，我们是否回报他们一个紧紧的拥抱？„„
6、学会感恩，不仅是要学得一种宽广的胸襟和高贵的德行，实际上，它更应是一种能愉悦自我的智慧。学会感恩，走在人生的路上便将会觉得自己快乐无比。
7、“学会了感恩，你就学会了做人。”这是著名教育家培根说的话。歌声总是伴着着柔和美妙的旋律，让我们在收获感动的同时，学会感恩。
8、中国早有古训“滴水之恩，当以涌泉相报；投我以木瓜，报之以琼琚；投我以木桃，报之以琼瑶„„”让我们收获着这一份份感动，学会以感恩之心对待他人！让这个世界充满阳光，充满和谐！
9、一颗感恩的心，造就了一个完美的人生；千万颗感恩的心，造就了一个完美的世界。人人都在追求完美，最终的完美，就是感恩！
10、正因为一路上有你的扶持，我才变得坚强，勇敢；正因为一路上有你的呵护，我才变得乐观，自信；正因为一路上有你指引，我才变得善良，有爱心„„
结束语：
我们感恩父母给了我们生命，我们感恩老师给了我们知识，我们感恩朋友给了我们友谊，我们感恩生活给了我们色彩，我们感恩社会给了我们舞台,我们感恩所有帮助我们的人,是他们让我们懂得了社会的温暖，人间的真情。
龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”是落花对泥土的感恩；孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”是儿子对母亲的感恩；李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是作者对朋友的感恩；文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是儿女对祖国的感恩„„
感谢生活，给了我们苦难的同时也给了我巨大的财富。让我们在自己的人生道路上，始终能含笑面对风雨，坦然应对挫折，荣辱不惊，得失随缘。
让我们怀着一颗感恩的心去聆听生活的祝福，让我们用心去感受爱，让我们用笔写下我们的感恩，让文字化作一道感恩的彩虹，架起一片晴空！
范文：
感谢一路上有你
小草感谢大地，给它栖身之处；土地感谢大树，让它不会流离失所；大树感谢阳光，让它茁壮成长！我感谢你啊，亲爱的母亲，成长路上如明灯指引！
清晨，一缕阳光静静洒进我的房间，当我看到床头叠放的整整齐齐的衣服时，我的思绪被拉回了昨天晚上„„
一轮明月高高地挂在天空，洁白的光芒洒向大地，仿佛给大地洒上一层银粉。清风吹来，池塘泛起阵阵涟漪，依依的柳枝被风轻轻地拂动着„„我却气呼呼地走在回家的路上，毫无心情欣赏这迷人的夜景„„
我想起刚刚在晚自习结束后发生的事，想起我衣服被弄脏后大声责骂那些向我道歉的同学，因此和同学发生了争执，想着大家都在指责我蛮横，想着明明是他们弄脏了我衣服却都责怪我，欺负我，我越想越生气，忍不住哭了起来。
妈妈轻轻地走了进来，递了杯热水给我，在我身边坐下。风吹起了窗帘的一角，一缕月光透过窗帘的缝隙钻了进来，房间里静静的，只听见时钟滴答滴答的脚步声和我的啜泣声。
看我渐渐停止了哭泣，妈妈才问我发生了什么事，我抽抽噎噎地把事情告诉了妈妈，妈妈递给我一张纸巾，让我擦干眼泪，她看着我的眼睛，严肃地说：“你觉得大家都在欺负你吗？”
我看着妈妈的眼睛，心里咯噔了一下，有点犹豫。可是一想起刚刚大家说我是刁蛮公主，我的气又来了，我使劲点点头。
“我知道你心里还是明白道理的是不是？”妈妈微微笑了一下，“你想想他们为什么说你刁蛮呢？” “因为„„我„„骂他们„„没有教养！”我嗫嚅着。
妈妈轻轻握住我的手：“是啊，他们弄脏你的衣服是不小心的，而且他们也向你道歉了，本来你说声对不起就可以一笑了之的，可是你还出口伤人，你觉得这件事你做的是否妥当呢？”
我低头不语，其实心里已经意识到自己的错了，可是要我认错，那多没有面子啊！
妈妈一把把我搂在怀里，在我耳边低语：“孩子，还记得妈妈告诉过你，遇到矛盾的时候，先转身的那个就是天使吗？”
我想起妈妈说过的那个天使转身的故事，想起同学们歉意的眼神在我的斥责中变成了鄙视，我后悔了，不就是被弄脏了衣服吗？可我现在却弄脏了友情，弄脏了自己的灵魂„„想着明天去学校一定有更多的人嘲笑我，想着连好朋友也不理我了，我忍不住又哭了起来。
“别担心宝贝儿，只要你知道错了，同学们一定还会当你是好朋友。”妈妈仿佛知道我的心事，安慰我：“但是你一定要做那个天使，先向同学们道歉，好吗？”
我抬起头，看着妈妈，妈妈凝视着我，眼里流露出期待，我坚定地点点头，妈妈脸上绽开了笑容„„ 当天边又架起了一座彩虹桥时，当我勇敢地对他们说出“对不起”时，当他们嘻嘻哈哈地对我说“没关系”时，当朋友们又拥住我的肩说我真了不起时，当快乐又回到了我的身边时，我想起了妈妈的眼睛，那是天使的眼睛„„
当我生病时，是谁彻夜不眠地照顾着我？当我摔倒时，是谁鼓励我自己勇敢地爬起来？当我骄傲时，是谁含蓄地提醒我？当我孤独时，是谁给予我最温暖的怀抱？当我迷茫时，又是谁给我指明方向？„„是谁在我成长的路上不离不弃？是谁为了我愿意舍弃自己？„„
感谢一路上有你，亲爱的母亲！是你为我分担痛苦，是你和我分享喜悦；是你为我遮风挡雨，是你为我撑起晴空；是你陪我走过坎坷，是你陪我迈向成功„„
感谢一路上有你，亲爱的母亲！正因为一路上有你的扶持，我才变得坚强，勇敢；正因为一路上有你的呵护，我才变得乐观，自信；正因为一路上有你指引，我才变得善良，有爱心„„
感谢一路上有你，亲爱的母亲！我要陪你话家常，我要陪你尝美食，我要陪你看电视，我要陪你去散步„„我要和你一起听风，我要和你一起看雨„„你用甘甜的乳汁哺育我长大，我就紧紧握着你的手陪你慢慢变老；你用一生的付出伴我成长，我就用一辈子的关心陪你看夕阳西下„„
家庭作业
H部
寒从足下起，火从头上生。寒门出才子，高山出俊鸟。 好处着手，坏处着想。
好记性不如烂笔头。好马不停蹄，好牛不停犁。 好事不出门，恶事传千里。
好事不瞒人，瞒人没好事。
虎瘦雄心在，人穷志不短。画人画虎难画骨，知人知面难知心。 话不要说死，路不要走绝。
火烧一大片。水流一条线。
火越烧越旺，人越干越壮。
J部
积善三年人不知，作恶一日远近闻。
家有千口，主事一人。
见强不怕，遇弱不欺。
交人交心，浇树浇根。
解铃还须系铃人。
尽信书不如无书。
静坐当思己过，闲谈莫论人非。
决心要成功的人，已经成功了一半。
君子动口，小人动手。
答案：
恶人心，海底针。
儿大不由爷，女大不由娘。
耳不听不烦，眼不见不馋。
饭后百步走，活到九十九。
愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。
逢恶不怕，逢善不欺。
隔行如隔山。
鼓不打不响，钟不敲不鸣。
鼓要打到点上，笛要吹到眼上。
广交不如择友，投师不如访友。
火要空心，人要虚心。 货买三家不吃亏，路走三遭不陌生。 积少成多，积恶成祸。 兼听则明，偏听则暗。 姜是老的辣，醋是陈的酸。 骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。近朱者赤，近墨者黑。救人救到底，摆渡到岸边。 君子报仇，十年不晚。 恶有恶报，善有善报。 儿大分家，树大分杈。 耳听为虚，眼见为实。 放虎归山，必有后患。 蜂多出王，人多出将。 富人过年，穷人过关。 工欲善其事，必先利其器。 鼓不敲不响，理不辩不明。 刮风走小巷，下雨走大街。 锅不打不漏，话不说不透。
