《亲子沟通，与孩子一同成长》家长培训教学设计
三元里小学
陈文颂
一、教学目标：
1、使家长与孩子之间能搭建起心灵之桥。
2、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行，促进亲子间的有效沟通。
3、使学生更加愉快地学习、生活，快乐成长。
二、教学重难点：
1、认识亲子沟通的重要性。
2、指导亲子沟通的方法，找到有效方法与孩子沟通。
三、教学过程
一、观看录像引入。
观看录像：《一个这样的家长》
二、家长的烦恼
1、孩子玩电脑，迷手机，看电视„„
2、顶嘴。家长一句，孩子顶三句。
3、不爱和家长说话，爱理不理。
4、学习没有兴趣，学习动作拖拉。成绩不如意。 „„
三、孩子的烦恼
1、《父母课堂》案例引入 ●《请别打开我的抽屉》 ●《我只是想让您多陪陪我》 ●《打我是为我好吗？》
2、孩子的烦恼。
●班级小调查的一些数据。 ●孩子的心里话。
3、看录像：孩子演绎中的父母
●抛出问题：家长们，在刚才孩子的演绎中，你看到一些自己的影子吗？（家长自由发言）
●孩子又是怎么看的呢？（录像出示：孩子的观点）
四、家长讨论：平时你与孩子是怎样沟通的 家长小组讨论，可以派出代表发言
五、亲子沟通的小妙招。
第一，家长要和孩子建立真正意义上的平等，而不是一种对孩子居高临下或对孩子俯首帖耳等所谓“平等”；
第二，家长不要向孩子发泄自己的负面情绪，孩子不是你情绪化的倾泻对象；
第三，家长一定要成为孩子的情感归宿，如果父母在情感上不受孩子的信赖，孩子就会“移情别恋”；
第四，孩子遇到困难时，切忌批评指责，而是要用具体措施去帮助他们渡过难关；
第五，辅导孩子读好书可以加速其灵魂塑造，父母每天都要和孩子一块读好书，让书籍成为孩子的精神导师； 第六，请真诚地赞扬孩子的优点和进步，学会赏识你的孩子； 第七，不可对孩子期望太高，动不动就与别人攀比，要求孩子去做那些高不可攀的事情；
第八，不要对孩子说，这不行，那不行，这里危险，那里不能动，要鼓励他们去探索这个神奇的世界。
六、操一操。
沟通实例：当孩子考试以后，成绩不好„„怎样才能和孩子更好地沟通？
●父母说一说。
●出示较好的沟通的范例，使家长能够受到启发。
七、静听孩子心声。
播放录像： 爸爸妈妈，我希望„„
八、送上孩子们送给父母的小礼物 ●送上孩子写给父母的一封信 ●父母用一句话表达此刻的心情。
九、推荐阅读《父母课堂》
1、《父母课堂》2014.3——《别盲目拿孩子作比较》
2、《父母课堂》2014.3 ——《和儿子一起成长（上）》
3、《父母课堂》2014.4 ——《和儿子一起成长（下）》
4、《父母课堂》2014.4 ——《母亲莫做“唠叨大王”》
