关爱留守儿童共享一片蓝天
——祝阿镇实验小学留守儿童帮扶实录
随着市场经济的不断发展，留守儿童现象已开始逐渐显现，作为一个特殊群体，留守儿童正日益得到社会的广泛关注。留守儿童的教育管理既是社会民生问题之一，也是当前教育急需解决的难点问题。为此，学校开展了“关爱留守儿童，共享一片蓝天”结对帮扶活动。
“关爱留守儿童，共享一片蓝天”结对帮扶活动主要解决留守儿童这一特殊群体心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题。现将有关留守儿童帮助情况记录如下：
首先，要注意采集留守儿童的家庭背景，思想表现，学业成绩，日常行为等信息。有针对性的帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的实际困难，使他们真正感受到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。
其次，班主任要从学习和生活两方面对留守儿童进行分类，具体分析学生的学业情况和生活概况，制定帮扶计划、时间、内容和阶段性效果，让他们感受到老师对他的关怀。同时，要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
再次，教师定期走访，与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。平时要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。
另外，留守儿童因缺少父母引导、呵护，极易产生认识上、价值上的偏离和个性心理发展的异常，这时班主任要有一颗包容之心，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情绪，树立乐观向上的生活态度，培养
正确人生观、价值观。
总而言之，作为学校，作为班主任，作为老师要更加关爱留守儿童，让他们在同一片蓝天下快乐生活、健康成长。
附：留守儿童结对帮扶名单
《关爱留守儿童 共享一片蓝天.doc》
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