扈文秀教授师德标兵事迹材料
扈文秀，男，汉族，1964年出生，现任西安理工大学经济与管理学院院长、教授、博士生导师，工商管理学科带头人；金融工程、投资管理与资本运作领域专家；国家自然科学基金项目、教育部科技发展中心项目、陕西省软科学项目评审专家；陕西省房地产研究会常务理事，西安金融学会副会长，西安技术经济研究会副会长，西安质量协会副理事长，民盟陕西省委经济委员会副主任委员。
一、无私奉献，热爱教育事业
人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中关爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利；只有爱学生，才会理解学生，信任学生。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。
扈文秀教授常说，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。他在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，他迎着朝霞曙光走进学校，和学生交谈；无数个夜晚，他带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是他为师的准则。
源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，扈文秀教授二十多年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。始终树立学生事情无小事的理念，二十多年来，他不计时间、不计报酬，专心致志地关心着学生的学习和进步，关注着学院的建设与发展。教育事业是他自己的选择，他为之付出了巨大的牺牲，并且无怨无悔。
二、为人师表，诠释教师本色
俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”，扈文秀教授用爱的心泉塑造美好的心灵。在师生交往中，他的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近。同时，他的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。平时特别关心学生德、智、体全面成长，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观。多年来通过定期召开学生座谈会，了解学生的学习和生活情况，加强师生沟通，做同学们的良师益友。每年除了承担硕、博士论文的指导工作外，还坚持承担本科生毕业论文指导工作，做到了教书育人、为人师表、治学严谨，受到学生们的赞誉。在课堂上，他严格要求，成为他们的师长；在课余，他与学生平等相处，成为他们的朋友。
他用绿叶的情怀编导自己的课堂。只有共鸣的生命，才会有激情和创造。虽然平时行政事务很繁琐，但是扈文秀教授始终以一名普通教师的身份在教育工作第一线勤勤恳恳地工作。他坚持承担本科生《经济学》课程的教学工作，采用启发式教育和双向互动的教学方式，培养本科生分析问题和解决问题的能力。他深入浅出的授课方式受到学生的热烈欢迎，每学期的课程总有外专业的学生慕名旁听；在所有的教学评估中，他每一次都被学生评为优秀！除此之外，他还主动承担了硕士生、MBA、EMBA和博士生的多门课程，教学效果优异，其中双语授课成效更为显著，受到了师生的一致好评！他是经济与管理学院第一位在MBA学员中进行《国际金融》课程“双语授课”的教师，该双语课的开设为我院MBA评估争得一定的分值。他经常利用双休日，主讲MBA的核心课程。除了在学校内承担教学任务以外，扈文秀教授还积极响应学校和学院的号召，不顾旅途辛苦，坚持去北京、新疆、郑州、榆林等地讲授MBA及EMBA课程，得到了MBA学员的一致好评，为我院拓宽MBA生源做出了较大的贡献！
三、扎实严谨，坚持快乐研究
面对多元化价值观对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样化的心理，他深深的懂得，良好的师德不仅体现为对学生的关爱，对事业的奉献，更体现为教师的专业化发展。为此，扈文秀教授从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个来之不易的学习机会。
钻研教材，研究学情，提高教学水平，始终是他从教以来的不懈追求。他深深的懂得，教师不同于教书匠，必须深谙“生有涯而知无涯”的道理，因而需要终身学习，以应对知识经济时代的挑战。他在完成教学任务的同时，每年都超额完成科研考核工作。从参加工作至今，他已完成经管类专著与统编教材7部，承担并完成国家级、省部级科研项目25项，获省部级奖项9项，在国内外重要期刊发表学术论文近130篇。他的科研成果得到了陕西省政府相关部门的肯定和重视。
扈文秀教授坚持为研究生定期举行学术活动，提倡快乐研究。作为硕士生、博士生导师，他在博士生培养和教学过程中坚持定期与学生见面，跟踪指导，提倡自由奔放的学术思想，鼓励学生勤于思考、善于思考，紧追学科前沿。为了能把学科前沿的东西传授给学生，他利用个人的休息时间，坚持每周进行学术活动，不仅在研究团队内形成了良好的学术氛围，也提高了研究生的整体学术研究水平。他每年都会组织学生参加国内外高水平的学术会议，鼓励学生参与学术交流，不仅提高了学生的学术水平，同时也开阔了学生的视野，增长了学生的见识！
四、关心学生，注重人格魅力
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。扈文秀教授正是用自己的一言一行去影响每一个学生，他用博爱仁慈的胸怀去滋养明日的果实。在日常生活中他一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。当学生在学习、生活上遇到困难的时候，无论多忙，他都会尽自己的能力给予帮助。他的研究生在生病住院时，他立即去医院看望。曾经有一个博士生在上学期间父亲不幸深夜去世，博士生六神无主，哭着给他打电话求助，当时正是凌晨3-4点钟，天又黑又冷，他急忙起床赶到医院，帮着安排处理后事。学生们每当回想此事，都感动不已。平时要求学生在读研期间不仅要有课题的研究计划，同时要有锻炼身体的计划；在学生毕业的时候，积极帮助学生推荐工作。
作为教师，给学生树立阳光向上、积极拼搏的生活态度也是非常重要的。他自己虽然有很重的教学和科研任务，但每年至少两次自费组织学生出去郊游。通过郊游，让学生体会到人生的美好、生活的乐趣！不少学生在毕业感言中写道：“扈老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，是我终身受益。”
五、关注民生，理论联系实践
无论在哪个岗位上，扈文秀教授都把全部的热情投入到工作当中，平时除了搞好教学和科研之外，他还高度关注国计民生问题，为国家的经济发展和社会的进步出谋划策。就中国经济走向、货币政策等宏观经济问题，他多次接受陕西电视台、华商报、西安晚报等媒体的专访，提出了真知灼见的见解。就政治、经济与民生问题，他多次受邀参加陕西省政府政策研究室、省民盟的政策咨询会，提出许多切实可行的对策与措施。近5年已提出“关于开征房地产占有税替代物业税的提案”、“关于限制金融等垄断行业薪酬的提案”等10余项提案，目前已有5项提案被民盟中央、陕西省民盟采纳使用！
“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，他用自己的实际行动印证了这句话。他工作着，快乐着，在那三尺讲台上，勤奋踏实地耕耘着，无怨无悔地默默奉献着！
2014年5月13日星期二
