木贾小学接受州市人大、政协、教育领
导调研工作汇报材料
尊敬的各位领导：
欢迎您们来到我校调研和指导工作，在此，我代表全校师生员工感谢您们对我校工作的关注和指导。下面我对学校工作作简要汇报，敬请指导！
一、基本情况
木贾小学始建于1944年，当时叫保民国学校，办校时有学生70人，教师3人。2010年3月因城市道路重点项目的建设，学校被拆迁，租用原来兴义师范四个教室实行两部制教学，直至2011年8月迁入新校区。
新校区原规划占地面积50余亩，现实际占地20余亩。有教学楼一栋，学生宿舍楼一栋，建筑面积共2955.68㎡。在上级领导的大力支持和我校教师的共同努力下，短短的一个学期，我校已增设了多媒体教室、音美教室、实验室、图书室、阅览室等专用教室，设施设备基本完善，均用于实际教学中。
学校现有在职教师48人，其中，中学高级教师1人，中学一级教师1人，中学二级教师1人，小学高级教师 16人，小学一级教师28人，小学二级教师1人，研究生学历1人， 本科学历8人，大专学历36人，中师学历 3人。病假2人（其中长病假1人）、市教育局借用1人、派出支教3人，实际在岗42人。本学期共设有教学班16个，学生 697人，其中，小学部 584人，学前113人，住校生201人。
二、办学意识和治校理念
学校领导班子通过对霍健康厅长在黔西南州调研时的讲话精神和国发2号文件的认真学习，决心把木贾小学办成“依法治教、科学管理、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量”的品牌学校，通过对校情的分析，已经到了等不起、慢不得的时候了，必须大干快上，只有摒弃任何“花架子”，真真实实的明确职责，增强执行和创新意识，并付诸行动，脚踏实地、实实在在的真抓实干，才能真正达到州教育局“转变作风抓落实、创新思路抓落实、突出重点抓落实、强化责任抓落实”的目的，才能真正促进木贾小学教育事业的跨越发展。因此，我们统一了思想，决定围绕“十二五”期间全省教育“12345”工作思路，紧紧抓
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求，要始终绷紧预防事故这根弦,才能应对各种突发事件，确保万无一失。
三是全面发展的质量意识 按照新课程的要求更新教育观念。视教育为一种服务，将学生视为“顾客”、把家长和社会看作“消费者”。从服务的角度思考学校的一切工作，彻底摒弃“乱补课”、“乱办班”、“题海战术”的现象，绝不把分数作为衡量学生水平的唯一标准，帮助树立合作和竞争意识，努力培养良好的文明礼仪和行为习惯，提高适应环境和心理承受能力。努力创造一个适合每个学生生动活泼、主动发展的教育氛围。引导老师优化课堂教学，所有学科同步发展，突出课堂教学中学生的主体地位，给学生以“空间”，不仅教学生“学会”，更要教学生“会学”，并让学生“乐学”，为促进每个学生德、智、体、美的全面发展和素质提高提供必要条件，创造良好的客观环境。
四是科研兴教的先导意识 教育科研是提高教育教学质量的第一生产力。学校校长应该是教育科研的积极践行者，应努力使自己成为科研积极分子，并引导教师积极开展实验研究，更新教学思想，改进教学方法，探索以学生为主体的多种教学模式，帮助他们摒弃“教书匠”的习气，克服“平庸化”的现象，成为教学的研究者，并逐步成为学者型的教学专家。使学校成为科研先导型的学校，这正是学校管理所追求的最高境界。
五是独特永久的文化意识 我们认为：未来学校的竞争，归根到底是学校文化的竞争，一个学校影响最长久、最醉人的莫过于独特的校园文化，它好比药力强大的缓释胶囊，不知不觉地长期发挥着良好的教育作用。学校文化是物质文化和精神文化的总和，我们要做的重点是精神方面的文化建设。思考的核心是要有先进而独特的办学理念、明确的办学目标和准确而科学的自我发展定位，并把这些办学理想和目标在民主性的管理中孕育成一种行政内部的默契和师生的共识，形成五彩纷呈的教学风格，彰显学校的办学特色，构成学校自己的文化。这就需要我们善于在国家、社会和家长的共同需要中寻找平衡点，从学校自身的实际出发研究自己的传统，寻找自身的优势。“崇德、尚礼、创新、求实”， “给学生提供最好而可行的教育，让每个学生都获得成功”：既铸就了名师、培育了良才，又提升了学校的文化品位，使教师、学生受益终身。
六是终身不懈的学习意识 信息化时代的到来，终身学习必将成为人们整个生活的重要内容，成为一种生活方式。苏霍姆林
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为加强教师队伍建设，促进教师发展，为提升学校办学品位，创名牌示范学校，全面提高教育教学质量，决定开展木贾小学名师名校建设工作，并作出了如下规划：
指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，坚持“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”的思想。为了进一步推进名师名校建设工作，有计划培养一支思想素质好、业务水平高、科研能力强、教学质量优的德才兼备的名师队伍，促进我校教师队伍素质的全面提高，整体提升学校办学质量，把学校建设成为具有一流师资、一流质量的名校。
建设目标 在“十二五”期间，培养州级及以上骨干教师（含教学能手）2名，市级及以上骨干教师（含教学能手）4名，校级及以上骨干教师（含教学能手）12名，学科带头人15名，80%的年青教师成为教学新秀。
主要内容
1、开展名师名校创建活动，实施“三大工程”，即：师德建设工程、教师发展工程、名师工程；
2、加强名师名校的培养和使用工作；
3、按上级有关规定实施名师名校的管理、评价与奖励。 具体措施
(一)建立和完善名师梯队培养的模式。
教师成长的过程是一个逐层递进、动态生成的过程，因而，名师的培养也必须遵循这样一个过程。依照名师培养的基本标准：职业道德高尚，教学基本功扎实，教学理念先进，知识结构完善，具有较强的研究能力，教学成绩突出。结合我校教师队伍的实际情况，建立面向全体、分层要求、突出重点的名师梯队培养方式。具体做法如下：
第一层次：参加工作五年以内的年轻教师。培训重点：教学基本功和教学技能的培养(说、做、评)。目标：培养教学新秀。
第二层次：工作五年以上的教师。培训重点为深入钻研，用于教改，激励教师进行专题研究。目标：培养校级骨干教师（含教学能手）和学科带头人。
第三层次：已经成为校级骨干教师（含教学能手）和学科带头人的教师。培训重点：督促教学特色的自我建构，不断完善，发挥特长，形成自己独特的教学风格。目标：培养校级以上骨干
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为全体教师作了名师专业成长的指导报告。2012年3月邀请中国课改名校协作会常务副会长、贵州省中小学课改专业委员会理事长、黔西南州同源中学校长胡波老师到我校作了有全校师生、学生家长及片区学校校长参加的“为心灵解码、給智慧加油——《让人生充满爱》”的大型爱国主义感恩励志演讲活动）。
(三)建立名师培养的激励机制。
1、从培养入手，激励名师成长。选派骨干教师到外地培训学习，组织教师到名校考察，学习锻炼，开阔视野，拓展思路，提升教育教学能力。（2012年3月派出1名教师到北京小学大兴分校挂职学习）。
2、以激励导引，激励名师成长。对获得不同层次奖励或荣誉称号的教师给予相应的奖励。
3、引发“名师效应”，促进名师成长。要充分发挥名师的骨干带头作用，在教育教学过程中，给他们派任务，压担子，在理论与实践的磨合中求进步，求发展，上层次，上水平。建立导师制度，通过新教师与名师接对子等形式，加强交流与研讨，引发名师效应，促进青年教师尽快成长。
(四)建立名师名校培养的管理机制。
1、建立骨干教师及学科带头人的档案，追踪培养，实行动态管理，推广总结他们的教学经验，通过公开课，观摩课，展示他们的教学风采。
2、制定名师名校培养与管理办法，建立定期考核、科学评估的管理机制。要求已经成为市级骨干教师的名师，要做到“四有”：一有培养对象，每位名师要相对固定1-2名青年教师作为传、帮、带的对象，有计划、有措施、有目标的进行培养；二有教研课题，每年承担国家、省、市级科研课题的研究，主持1项教育教学研究课题（含未结题还在研究中的课题），参与编写校本教材；三有论文成果，每年至少有一篇研究性论文获奖或在州级以上核心刊物发表；四有示范授课，每学期至少在全校范围内执教一节示范课或研究课。
3、加强名师经验的总结，宣传工作。发布名师教育信息，加大力度宣传，让名师人人皆知，让名师的成果落地生根，“墙内开花里外香”。
（五）建立师德师风建设长效机制。
师德师风建设是提高教师队伍整体素质的基础。在名师名校创建活动中，我们将始终以“师德师风建设”为切入点，从树立
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6、不准在宿舍内起哄、打架斗殴，停放自行车，。违者，将视情节和态度予以批评教育，直至行政处分。
7、提高警惕，防火防盗。不准在宿舍内燃烧纸屑、杂物及其他易燃物品，不准使用任何违章电器，违者将进行批评教育，造成重大损害的还将交与有关部门严肃处理，并由监护人承担相关责任。
8、爱护室内公物。室内的一切设施均由该室的全体同学使用、管理，不得随意搬动、损坏、丢失。床、桌、凳、柜、锁、门窗、玻璃、灯具等公物应当爱护，如有人为损坏、丢失必须按价赔偿，故意损坏的加倍赔偿。
9、爱清洁、讲卫生，坚持每日轮流值班制度。起床后按室内同一方向叠好被子，整理好床铺和其它用具，清扫出垃圾，不准往楼道、楼下乱泼污水，不准乱丢鞋袜、纸屑等杂物。
10、遵守宿舍作息制度，按时就寝。午休和晚上熄灯后，禁止高声喧哗、打闹、歌唱、放音乐、弹乐器、洗衣物、打电话等，不得影响他人休息。严禁晚上熄灯后在寝室点蜡烛。
11、寒暑假期间学生原则上回家休息(宿舍封闭维修).
12、宿舍大门夜间实行关门制度。晚上熄灯前10分钟关闭宿舍大门。
卫生管理
1、宿舍的公共区域由生活老师带领学生打扫；寝室由学生负责打扫，由生活教师监督。
2、宿管人员坚持环境区域、过道、楼梯、盥洗间、厕所每天打扫两次，冲洗一次的制度。并随时保持阴沟畅通，做到地面无垃圾、无堆积物，墙面无蜘蛛网。每月用除垢剂定时清洁盥洗间、厕所，保持盥洗间、厕所的清洁状态。
3、学生寝室坚持每日轮流值日清扫卫生的制度。做到室内地面干净，墙壁、屋顶无蜘蛛网，桌面整洁、东西摆放整齐。
4、宿舍领导小组每周五定期检查一次，每月评比一次，检查、评比结果纳入“文明寝室”的评比活动。
全体同学都必须自觉遵守国家政策法律和校规校纪，尊敬师长，尊重他人劳动，团结同学服从管理与教育，积极支持和维护宿舍的纪律秩序,维护自身利益，做好宿舍安全管理工作。
五、存在的问题和困难
1、经费问题：一是新迁学校，一切从零开始；二是学生寄宿每年增加开支近八万元；三是教育教学设施必须配备、环境建
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