春节压岁钱调查论文
过春节长辈给晚辈压岁钱的习俗由来已久，最早的压岁钱出现在汉代，距今已有二千二百多年的历史。相传古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。原来，这八枚铜钱是神仙变的。第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。因为“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。其实压岁钱有两种，一种是长辈给晚辈的“压祟”钱，源于上面那个故事，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁；另一种是“压岁”钱，是晚辈给长辈的，寓意是希望长辈能够长命百岁。只是现如今，我们通常讲的“压岁钱”一般就是长辈给晚辈的“压祟钱”，本文所讲的也正是关于关于孩子们的压岁钱。
随着人们生活水平的提高，加上现在很多家庭都是独生子女，家长对子女疼爱有加，因此过年时候长辈给晚辈的压岁钱的数额也越来越大。因为地区差异以及各个家庭的经济差异，家长及亲戚朋友给孩子的压岁钱数额有很大差别。普通家庭给孩子的压岁钱在几十到几百之间，而且随着孩子年龄的增长，压岁钱也回随相应的年龄而有所增加；而许多富裕的家庭给孩子的压岁钱往往在一千以上，有的甚至过万。而从纵向来看，在过去的十年间，家长给孩子的压岁钱也有两倍左右的涨幅。在我的亲戚中，有一个14岁的孩子，她告诉我她今年的压岁钱有一千多，而比她小4岁的妹妹压岁钱也有近一千的数额，再想想我还是她们年纪的时候，每年过年的压岁钱也就才四百块钱左右，但对于那是的我来说，这也算是一笔不小的收入了。因此，每到过年，孩子们都是成了一个个“小富翁”。
相对于孩子们欢天喜地地收红包，给压岁钱的长辈们却是感觉过年压力一年大过一年了。
很多当上了家长的人，每到过年，总会感觉压力很大，这种压力来源于春节期间高的物价，孝敬长辈的赡养费，走亲访友的开支，随人情的花费，还有一项越来越重的负担，就是给晚辈们的压岁钱。做家长的，不仅要给自家孩子压岁钱，还要给亲戚朋友的孩子压岁钱。据了解，很多家长过年时给小辈的压岁钱都超过了自己的月工资。本来给晚辈压岁钱送的是对晚辈的关爱和美好祝愿，但是随着时代的不同，过年给压岁钱的寓意从单纯的关爱和祝愿演变成了金钱味道越来越浓的攀比之风。许多家长，特别是那些刚踏上工作岗位不久的年轻人，给亲戚朋友孩子压岁钱，在数额的问题上往往会纠结一番，若是送少了，会不会丢自己的面子，若多送些，考虑到自己的经济实力，又有些难以承受。因此，有些家长为顾全自己的面子，不得不将自己大半甚至更多的收入作为压岁钱给孩子，以博得亲戚朋友的尊重。这种偏离的压岁钱原本的意义，不仅给家长带来了沉重的负担，也给孩子造成了对于金钱，亲情之间关联的误导，甚至是价值观的扭曲。
说完压岁钱对于孩子和家长的来源和压力，再来说说压岁钱的用途。 一般来说，孩子们得到压岁钱后有很大一部分家长会以各种理由将孩子的压岁钱“没收”，或者代为管理。家长们经常会对孩子说：你这压岁钱我先帮你存着，等你以后长大了就给你，反正你以后学习，生活费都用得着。很多做家长的，之所以选择“没收”孩子的压岁钱，主要是担心孩子手上太多钱会养成孩子花钱大手大脚的习惯，从某些方面来讲，也是一种爱护孩子的方式。家长们在取得孩子们的压岁钱后基本上会将其存进银行，或作为孩子的日常花费，或作为孩子的成长基金。而作为孩子的一方，他们对于家长“没收”压岁钱的做法不是很理解，认为这是他们自己的钱，他们有权自行处理这笔钱，父母的强行管制压岁钱是对他们的不信任，而且会怀疑父母拿走压岁钱后是否会真正用于孩子的成长。这是一种普遍现象，从法律上来说，一旦孩子取得压岁钱，就意味着这笔钱归属于孩子，那么孩子就有权支配这笔钱，但是，作为未成年人，其对压岁钱没有完全意义上的所有权，因而也无完全的使用权，家长对孩子的压岁钱有一定的支配权。因此，如果压岁钱数量不大，家长可以让孩子自己支配，如果数量较大，家长则应向孩子讲明道理，和孩子一起商量如何支配，不能不顾及孩子的感受，教育孩子买理财产品的支配方式也应适度。
当然，除了由父母来管理孩子的压岁钱，还有相当一部分是孩子自己管理自己的压岁钱。
首先从父母这一方面来讲，他们对自己的孩子具有较强的信任，他们认为将压岁钱教给孩子自己处理有助于培养孩子的理财意识和理财能力，对于以后的发展具有促进作用。而作为孩子来说，父母不干涉自己压岁钱的处理，他们也能感受到父母对其的信任，因此他们反而会在用压岁钱时更加细心谨慎，而这正是理财意识产生的开始。他们会把钱用于购买学习用品，用于交学费，或者日常生活开支，或者他们自己会把钱存进银行。当然，这前提是需要孩子有较强的自我约束能力和正确的消费观。
总之，压岁钱作为春节一项传统的习俗，应该还其原本的对孩子祝愿和关心的意义，它不应该成为家长们的负担和攀比手段，也不应该成为孩子炫耀的工具。家长们要适当得管理孩子的压岁钱，在充分理解和信任的基础上又要给与孩子自主的处理压岁钱的权利，而孩子们也要理解压岁钱的含义，不应过度挥霍，要学会自己理财的本领，让这压岁钱真正成为帮助孩子成长，满怀长辈美好祝愿的传统继续传承下去。
春节报告
对于中华民族而言，再没有什么节日能比春节更让人梦系魂萦、铭心刻骨，它以其神圣、隆重、喜庆、吉祥的浓郁特色，在人们心中打下牢牢的情结。这无与伦比的厚重情结，在漫长悠远的历史长河里，仿若一根风雨不蚀，亘古不朽的硕大红飘带，维系着泱泱华夏的繁衍生息，连结着百姓的幸福与苦难。当岁月的脚步声又一次震响于年末岁首之时，年关已倏忽而至。我在神圣的期待里翻捡着关于春节的陈年记忆，也在温暖的盘算中寻觅着关于年关的诸多话题，由此衍生出一连串的思索。
随着中国对外开放的步伐加大，国门的洞开，各国文化的交流，人们逐渐关注起西方节日来，如圣诞节就早已闪亮登场于我们这片古老而焕发活力的大地。尽管“洋节”来到中国，却冲击不了中国传统节日，“过大年”，它依然没有失去其永恒的光泽，挥舞红绸、打着腰鼓而扭秧歌，舞雄狮从来都没被淡漠；红炉围坐、张灯结彩而为除夕守岁的光景总是令人倍觉温馨。一个古老悠久的节庆，以其极为强盛的民族性而经年沿袭，绵延不绝，没有任何的力量可以泯灭它的存在。即便世间长久流传着“年关难过年年过”的说法，然而不论是孩提的“过年”所向往的欢乐，还是成人的“过年关”所滋生的微妙情感，都不可能动摇人们对过年的浪漫憧憬与慎重思谋，这便是春节的无限魅力。
春节文化已由单一变得丰厚，由传统走向新潮。人们从过去的放鞭炮、贴春联、张灯结彩，转向外出旅行，游览名山大川；转向参加主题PARTY庆典活动。同时，人们也开始将传统的阖家团年，转向到饭店包席守岁；即便拜年，许多人早开始用电话问询、手机短信、Call机传呼以及发E-mail等手段，将传统的团拜与逐门逐户的恭贺新禧取而代之。此外，以辞旧迎新为主题的歌舞晚会、朗诵会、音乐会、书画展示会，愈来愈受到人们推崇和青睐。
但不变的是春节对于所有炎黄子孙，无疑是共同的吉祥福祉。不论是飘泊海外，远涉重洋的游子，还是羁旅他乡、辗转迁陟的儿女；无论是挣扎底层、孤陋寡闻的草民，还是高官厚禄、养尊处优的贵人，心里无不揣着对春节的眷恋，无不怀抱着对过年的珍视。一句“每逢佳节倍思亲”的诗，该凝结人们心头几多深情！一俟年关迫近，跋涉于迢迢旅程的人们，那种星夜兼程的匆匆行色，那渴望乡关的殷殷目光，无一不是因春节这根幸福丝带所牵动所濡染。没有哪一个国家和民族，能像我们这样对春节饱含深情，旷世持久，也没有哪一个国家和民族，能像我们这样对春节无比虔诚，历久弥坚。
春节，是亲情的高度凝炼，又是催生欲望的时辰。寄托的是真情，期盼的是团圆。此时此刻，就连铁窗之中的囚徒，也会萌生对大墙之外的家的深深挂念。在年关，许许多多人的心中便有形形色色的欲望悄然升腾：有的期待时来运转，把忧伤与苦痛抛弃；有的渴望开年大吉，将理想与希冀化为现实；有的畅想宏福齐天，能有贵人保佑平安、万事顺遂。因而久别的希望重逢，分离的希望团聚，贫穷的希望富有，卑微的希望平等，痛苦的希望幸福，忧伤的希望和美，农人希望丰收，工人希望上岗，穷人希望发财，我希望顺利考上重点高中„„人们似乎把所有人气与运气和机遇一古脑的托付给春节。哪怕是画饼充饥，望梅止渴，人们也对春节充满无限的眷恋。因而春节盛满了欲望，春节催生着欲望，人人梦想乘着这不无吉祥的欲望之船抵达美满如意的彼岸。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。春节的笑声被晚风吹到很远的地方，这笑声饱含着激情和对祖国的春节祝福，她在大地母亲的怀抱中久久地回荡着！我祈愿大家在“牛”转乾坤、辞旧迎新的日子会有一轮火红的朝阳照耀亿万人的头顶，让它的赤炽扫除每个人心头的阴霾，燃烧起本不该亵渎的纯洁向往与不倦的信念„„
压岁钱怎么用的调查报告
寒假里，过新年，大人们给我们发压岁钱，哇，好开心啊！相信大家在刚刚过去的寒假新年里一定都收到了不少压岁钱吧！
可是作为小朋友：我们的压岁钱该怎么用呢？
消费，顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们小学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。然而，学校及社会尚未对“消费”这一活动进行研究，也未对小学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有许多有待规范。 中国自实行计划生育以来，我们现在的每个学生几乎都市独生子女。父母的溺爱是避不了的。因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成学生心中的满足感和强烈的欲望。学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解学生消费的内容，我们调查了学生的零用钱是否足够。按理说，学生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。
转眼间春节已经过去了，而我们小朋友的腰包也是鼓鼓的，里面可全压岁钱，那么这么多的压岁钱该如何用呢？
父母给子女零用钱。理所当然，也应过问子女的消费情况，但事实正好相反。请看下面的数据。
父母关心子女的消费情况只占20%，而父母很少问子女的消费情况要占70%，不过问子女消费情况的也要占10%。这就表明：导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故，父母对子女消费情况的不闻不问，导致了学生的高消费理念的蔓延，使学生拥有强烈的满足感，觉得钱是很容易得来的，以至学生的学习目标不明确，活在暂时的满足感中，这是不正确的，我们应该纠正它，不能让它蔓延。
我们调查学生是否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是自己管理的。我觉得这是造成学生的满足感的因素之一，促使他们追求高消费。
父母不应给学生太多的零用钱，应教育他们，让他们走出误区。父母也应多关心子女消费的情况，促使他们不要乱花钱。我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后，发现他们的回答大致分为四类。第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%；第二类是全部存入银行，作小储蓄之用，占30%；第三类是作为去一次旅游的经费，占10%；第四类是全部在新年时花玩，作吃喝玩乐之用，占10%。为什么会出现这四种截然不同的情况呢？同学们心中的念头又是怎样的呢？下面是我们的采访的部分实录： 第一类的一位同学。
记:请问,你的压岁钱怎样用？
甲:我会留下小部分留给自己,其他的都给父母。 记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗？
甲:当然喜欢，我可以买一些文具用品，有时还可以买那诱人的玩具。 记:要是你的钱不够花怎么办？
甲:只得问父母拿，要是买学习用品，他们肯定支持的！
思考1：我们发现，这类同学很知足，认识到自己还不知道如何花压岁钱，希望把钱交给父母，合理地支配他们的压岁钱。 下面是第二类的一位同学。 记:你的压岁钱怎么用？
乙:我会把压岁钱全部存进银行。
记:你不留下一些来买点玩具之类的吗？
乙:不，存入银行里的钱就是我积攒的财富,将来会大有用途。 记:谢谢！
思考2：第二类同学是很有远见的。他们知道了如何好好地处理好自己的压岁钱，把钱存入银行，将来可以用来念大学，甚至安居置业。同时，参加储蓄活动，也是有益于自己，有益于社会的活动。 第三类会怎样呢？
记:你打算把压岁钱怎样花？
丙:我打算把它作为旅游的经费，去一次愉快的远足。 记:你觉得这样值得吗？
丙:干嘛不值得？在旅游当中，一方面可以饱览祖国的风光，也可以开阔自己的视野。 记:说得对，祝你有一个愉快的旅途！
思考3:第三类是喜欢远足的一类，他们善于为自己的远足筹集经费，把钱用在开阔视野的方面，像我们10几岁的孩子会有这种想法，已经是不简单！ 最后的第四类会是什么样的呢？ 记:你喜欢把压岁钱都用完吗？
丙:这还用说吗！可“爽”了！吃喝玩乐都行！ 记:不感到太浪费了吗？
丙:的确有一点，但我觉得过得开心就好！
思考4:第四类虽然开心，可过后总有种后悔的感觉，到他们真正需要的时候，他们才会发现压岁钱的重要性！希望他们有所领悟。 结论: 我们认为前三种用法都有好处，如果用在买书方面，自己就可以增长知识，而且他们和他们的父母会用钱，懂支配，往往给孩子一个用钱的空间；如果用在玩的方面，饱览一下祖国的山河，也可以开阔视野；如果当小储蓄之用，不仅可以为自己积累财富，也可以为社会的建设尽一份力。希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱，把钱用得恰到好处。
除了我们的采访外,为了搞好这次的活动我们经过讨论还确定了研究方法： (1) 问卷调查法：对学生广泛的问卷调查，深入了解学生压岁钱的使用情况。 (2) 观察法：利用中午，下午放学后的时间，观察同学零花钱的使用情况。 (3) 文献资料法:搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。 从这次调查中，我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情，希望通过这次调查，大家写一份《倡议书》，让我们全校的同学都来积极响应，合理安排好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。
就今年而言，有60%的学生压岁钱在500元以上超过去年，其中，压岁钱超过了1000元的也不在少数。但不同的家庭对子女支配压岁钱的限制及子女支配压岁钱的自主程度是不同的，这主要表现为两点：
一、30%的学生享有完全自主支配压岁钱的权力，而这主要源于不少家庭的家长都希望通过合理的支配压岁钱来培养子女理财的能力；
二、40%以上的 学生可以自主支配部分压岁钱（普遍在压岁钱总数的30~40%之内），而这其中50%的学生还会受到父母的监督。这些家长认为子女还没有理性支配压岁钱的能力和自制力，惟恐、他们因乱用压岁钱而养成“铺张浪费”的坏习惯。
三、30%以下的学生则基本没有支配压岁钱的自由，他们全数将压岁钱交给父母保管或按父母要求将压岁钱储存起来以备日后之需。 学生消费压岁钱的途径，不同的学生对于压岁钱的看法是不同的，而且随着压岁钱的逐年增长，关于如何合理消费这数百元便成为了青少年和家长们关注的问题。在我的调查中，学生消费压岁钱的途径大致分为四条：
一、逛街购物。春节期间，大大小小的商店、超市都热闹非凡，逛街便成为了30%的学生消遣的首选。每次逛街会购买一些日用品、零食等，而每次购物消费都约在150元左右.
二、购买学习用品。35%的学生都将压岁钱用于购买学习用品，如书包、笔、本子等，还会购买一些喜欢的课外书。调查中，一位学生表示:压岁钱是唯一可以由自己支配而且其数目还比较多的，因此要好好利用来买一些平时父母不会轻易买给你而自己又很喜欢的东西。
三、用于个人爱好。60%的学生会把压岁钱花费在个人的爱好上，如：买杂志、买碟片、买衣服、玩游戏、上网等等.而且在调查中发现，35%的学生觉得自己的压岁钱并不够用，常常花完了却依然不能完全满足自己的需求，而这其中有70%的学生花钱是没有计划的。
四、用于交际。20%以下的学生将压岁钱用于同学、朋友的交际中，如请客吃饭、聚会、给亲戚、朋友、同学赠送礼物等，总消费在200~300元间。
通过此次调查，我还发现接近1/3的中学生几乎不在意收到压岁钱的多少，而对压岁钱的使用会有个详细计划的中学生在40%，偶尔计划一下的中学生也有 30%，可见大部分中学生对待压岁钱的态度是好的。总而言之，压岁钱是我国过年的传统习俗，同时也是长辈们的一片爱心，希望广大中学生能够真正合理地利用好每一分钱，使之付出得更有意义！有一半的小朋友说爸爸妈妈把我们的压岁钱都收走了，另一部分小朋友自己收好压岁钱并在大人的指导下学习用品，个别的小朋友购买玩具。 调查总结：
通过这次活动，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲，学会理财，不乱花钱财的道理，还有就是将“压岁钱”攒起来作为下学期的学费，是大部分家庭的做法。对于不大富裕的家庭，更应该教育孩子这样做。至于剩余的部分则可以留下作日常零用。为了监督孩子的开销，家长还可建议孩子立个账本，教会他做好预算与结算。如在新学期到来前帮助孩子开列生活学习所学的物品清单，对这些物品的价格作出预估并与自己的“存款”相比较，对预算超支，让孩子决定裁减。这样一来，孩子也可以了解父母是如何合理安排收支的，学会预算，财务决策等。而且，将每一笔日常开销都记录在册，每月月末做一次结算。这一做法，既可以减轻家长的经济负担，还能培养孩子的自立精神和家庭责任感，可谓一举两得。
那么来看看我的压岁钱是怎么用的：我把收到的压岁钱整理好放在我的宝贝盒里，后来觉得钱太多了，让妈妈替我保管。妈妈建议我用一个小本子记录我的压岁钱总数，然后每次用了多少，干什么用的让我都记下来，这样无论什么时候我都可以知道我的压岁钱使用情况。我早就想好了，我的压岁钱要留着交学费和买学习用品。
我觉得爸爸妈妈一味地收掉我们的压岁钱，或者小朋友用压岁钱乱买吃的玩的都不太好。如果爸爸妈妈能够指导我们如何正确的整理和使用我们的压岁钱，培养我们的自理能力和理财意识，相信我们一定都会受益匪浅！
