推荐第1篇：调查论文
关于英语四级的重要性及其考试情况的调查
摘要:在众多的证书中,英语四级证书对大多数的大学生来说,是一个非常重要的,也是非常必要的,非常基础的一个证书.甚至一些企业把这个作为一个求职的基本条件.所以说,英语四级对我们来说是一个非常重要的证书.因此,了解一下英语四级考试的通过情况是很必要的,也是一个非常有意义的事情.
关键词:英语四级考试重要 性调查
英语四级的重要性
在应届毕业生求职的硬条件里，英语四级是相当重要的一项，许多企业将其当做招聘的硬性门槛。
1、对于大多数的职位，英语已非专业技能，而是必备的职业素质，自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。
2、对于惯于批量招聘应届毕业生的企业，他们招收应届生大多并非为填补现有的职位空缺，而是为了储备培养未来的职位空缺、新增职位的填补者，长远来看更是要从中培养出各部门管理者和技术型骨干，所以招聘要求就会按一个比较高的水平统一制订。
3、就工作本身的要求来看，企业中有些岗位要求你英语运用熟练，有些岗位几乎从来不会涉及英语的应用，但你进入这些企业后，从事各种岗位都有可能，学计算机的有可能会去做生产管理，学会计的有可能会去做市场，多种可能的岗位中总有对英语要求比较高的。出现这些情形有可能是你在实际的工作中对与专业无关的工作产生了兴趣，有可能是公司发掘了你从事与你专业无关工作的潜力，而如果公司要培养你成一个优秀的管理者，就更会要求你积累多岗位的工作经验了，所以，对于任何一个新进储备型人才，英语都是必备素质。
4、就招聘过程来看，在目前应届生人才供大于求的社会环境里，企业，尤其是知名企业招聘应届生，不患寡而患多。去年网易几所学校一巡回，收了9000份简历，不说一份份审阅耗时费力，光说这些简历的运送都是件头疼事，所以企业自然要设些硬条件来挡
掉大批收之无益丢之不义的简历了。我以前工作的一个电器公司，需求人数不多，四级六级皆可，为了为招聘减负，将招聘要求一律定到六级，结果大大缩小了招聘范围，省时省力很快招到了合适的人员。
5、就英语四级本身所含意义来看，英语是基本的职业素质与能力已被普遍认同，而目前国家仍有英语四级与学位挂钩的政策，那么英语四级没过就会意味着你没正常地完成大学四年的学业。工作岗位的人的职责是认真工作，学生的职责是好好学习，英语四级没过，招聘者就会想这人是个不替自己职业前途考虑的人，是个不负责、散漫、懒惰、缺乏进取心的人。
四级考试情况的调查
本次调查对象主要针对在校的非大一学生的英语四级考试情况，而这次调查是以问卷调查的形式进行，其中发出去问卷为30份,此次调查得到的数据如下：
针对于我们第七题设置的“您是否已经通过四级考试”的数据显示，31%的已经通过，69的还没有，而在这些通过的同学当中，他们通过的分数分布为525以下的为90%，以上的为10.%当然啦，这些通过考试的学生中他们有的是第一次参加，有的是多次，而参加两次以上的有73%之多，原因当然有很多种，有的是还没有通过，有的是“刷分”一族。既然通过率那么低，原因何在呢？我们的20题告诉了我们主要原因，有67%的认为是自己没兴趣，另一方面，对于参加考试以前学生的备考方式的调查我们知道 ，绝大部分是通过自己在学校报名，然后有98%的学生都没有参加英语辅导班，这可能和我们学校的实际情况有关吧，大家都知道我们学校远离市区，基本上没有什么开设什么备考辅导班。那么，我们就会问，那些通过考试的学生是怎样过了的呢？其实这些学生大部分是做大量的模拟试卷，占到了68%之多。
现在每一年在四六级考试以前，社会上很多广告，网络上很多论坛发帖都有关于作弊仪器，代考等等，所以针对这次调查，我们特地设置了“您是否在参加考试前考虑作弊”一题，结果我们发现，“没想过”的占到了89%，11%是有想法但是没有去
行动，没有人是“有想法并且行动”的。除此以外，我们还调查了他们对于考试作弊被抓的处罚条例的了解，有将近80%的学生对此不了解，当然啦，他们当中很多还是期待着学校对于大学英语四级考试的考察监考制度更加完善，因为有32%的学生认为不怎么规范，而14%认为不规范。
到了大学，我们还要学习英语，我们还要花费大部分的时间去联系，去准备考试，作为一种语言，一种工具，在现在这种大社会环境下，我们的大学毕业生真的很有必要去学习它吗？有数据显示，针对“您觉得英语四级对您在毕业找工作是否有帮做”一题就可以略见一斑，77%的认为有帮做，而仅仅23%的认为没有帮助。
最后，对于很多学生抱怨，为什么我们学校要求我们的学生在大一的时候不允许报考呢？而在很多其它高校的学生都可以报啊，这岂不是降低了我们学生四级的通过率吗？我们大家都认为，当我们通过了高考之后，如果在大一的时候就给我们考四级，那我们很多同学都可以通过，但是到了大二的时候就基本忘记完了，对于这样的规定，是否合理呢？仅仅37%的认为合理的，认为不合理和无所谓的占到了63%。
通过这次的调查,我们发现四级情况并不是很理想.这个其中的原因也是有很多样的.不管怎么说,学好英语对我们来说是有百得而无一害.
推荐第2篇：优化教学目标的尝试论文
【摘 要】引导学生学习和领会知识是教学当中十分重要的环节，笔者在讲授《电机变压器》的教学实践中逐步去实现这一教学目标，取得了较为理想的教学效果，也积累了一定的教学经验。本文即从这两个方面对教学过程特别是教学创新以及学生掌握知识的情况、教学目标的实现进行探讨。
【关键词】教学；目标；尝试
在教学实践中，笔者讲授《电机与变压器》课程，通过实践俄国教育学家布卢姆的教学理念，对如何引导学生学习和领会知识比以前有了更深的教学体会，并在优化教学目标的实践中，取得了一定的教学经验，本文着重对此课程的教学进行讨论。
—、“知识”是对学生记忆力的要求。只要求学生记忆或者回想和最初接受的教育形式、内容没有其他差别的知识。这是对学习的最低水平的要求。
在教学中，学生掌握知识，需要通过他们的记忆。我注重开发学生的记忆力，帮助他们学会了抓住教材的内在联系，记住教材的重点。
在《电机与变压器》一至三章课程讲授完毕后，我指导学生复习第
二、三章的内容。首先，讲清了温故而知新的道理；其次，指导学生掌握记忆的方法,要求学生自编提纲,小结归类,并且指导他们抓教材内容的轮廓梗概并进行列表对比，对知识进行分类归纳。采取这些教学措施受到了学生的欢迎和同行的好评，公认为是教育方法的创新。
比如：第二章直流发电机的梗概为：直流发电机：
输入机械功率 P1
1、空载（ΔP0、M0） ①空载特性曲线
输入机械转矩 M1
2、有载（P、M） ②电势建立过程 ③电势建立条件
1.空载：
①IE＝Ia，Ua＝Ea 特性曲线近似于磁化曲线
②剩磁通0→ E0→IE→E（与0同向）→Ea
③电势建立的条件，有剩磁.励磁E与0方向相同励磁回路电阻RE＜Ra
2.有载：
①外特性：U=?(IL)与U＝Ea-IRa,并讨论端电压下降的原因
②并励、复励、过复励等特性和应用。
③功率平衡方程
从上面的轮廓梗概可知，可以培养学生学习自编提纲、归纳小结。当然学生小结各异，有片面性，因此教师要再讨论订证，补充，使其较全面。
又如第三章直流电动机与发动机的功率。
通过第二章教材内容的轮廓梗概和第三章教材内容的列表对比,帮助学生记忆所学的知识,开发了他们的记忆力。随后我作教学总结：
对直流发电机：
输入机械功率 P
1输入机械转矩 M1
1.空载特性(△P0,M0) 2.有载特性(P.M)
3.功率.电势.转矩方程
4、问题的重新提出。
5、练习
1、空载：
①空载特性曲线及特点 ②电势建立的过程
③电势建立的条件
2、有载：
①外特性曲线U=?(IL)，U=Ea-IRa及特点，端电压下降的原因。
②并励、积复励、差复励及过复励的特性。
③功率平衡方程:P1～P, P～P2, P1～P2方程。
3、方程:
①电势方程：Ea=U+IaRa , Ia=IE+IL 。
②转矩方程：M1=M+M0
③效率：η=P2/P1=P/(P+△P)=（P1-△P）/P
14、问题：
①有了剩磁，电动势是否会突然升高？
②电源内部电压降很小，电动势为什么远大于外电阻上的电压降？
③并励发电机的电压基本上不随负载的波动而变化，用的什么办法？
④如果把积复励发电机中的串励绕组反接，则此时外特性将会怎样？
5、练习：
①空载特性点如何？何为剩磁电动势？
②励磁回路得伏安特性如何？
③试说明功率、电势、转矩方程的物理意义及相互联系。
④何为铁损、铜损、空损和机损？
⑤并励短路电流为什么不大？
⑥复励、过复励发电机应用如何？
从上面归纳直流发电机的轮廓梗概，可以培养学生自编提纲，归纳小结的学习能力。起到以下作用：
（1）巩固所学知识。复习是学生巩固知识的过程,对于课堂讲解的知识，学生只有通过复习和练习，才能真正掌握。
（2）加深和扩展知识。复习能加深和扩展知识，复习不是简单的重复，是对所学知识加深理解，记忆并掌握知识的重要环节。每次复习都应该包括着一些新的内容；如问题的提出，材料的重新排列，发现新的问题，形成新的观点等等。
二、“领会”——是最低层次的理解，但比“知识”要求高。它要求学生在与以前教学情境有些不同的情况下，把握实质性的知识。显然，这里已渗透对学生注意力、观察力和想象力的智力要求，以及对适应能力和定向能力的要求。
在《电机与变压器》第七章中，讲完三相异步电动机基础结构后，我给学生提出这样一个问题：三相异步电动机的定子与转子间并无机械连结，为何在定子绕组中通入三相交流电压后，转子就会旋转？并布置如下思考题：
当磁场顺时针旋转时，处于磁场中的导线框是否转动？转向如何？若磁极逆时针旋转，上述情况又如何？
在讲述异步电动机工作原理之前，作上述准备有以下好处：
1、建立悬念。众所周知，教学过程中建立悬念能引起学生的求知欲望，学习兴趣，往往能收到事半功倍的教学效果。
2、复习并运用原有知识。以前所学的电磁知识的掌握在电机原理教学过程中加以运用是电机内容教学手段与要求。特别在电类课程教学中，帮助学生建立知识的连贯性是同行们公认的一条教学规律。
3、突出必须具备旋转磁场这一关键条件。在上述思考题得出正确结论后，很容易地将鼠笼式转子代替导线框。问题的解决很自然地剩下关键条件：要使转子转动，就必须要定子提供一个旋转磁场。这样，旋转磁场产生问题必然成为学生迫切弄淸的问题。
4、为后述课程教学打下良好的基础。上述思考题的分析讨论可得结论：导线框与旋转磁场转向一致；导线框不可能大于、等于旋转磁极转速。这样就为讲述三相异步电动机转向、转速问题打下良好的基础。
参考文献：
《布卢姆教育目标（认识领域）分类学特点简析》、河北师范大学报88年2期 《电机与变压器》（劳人板版）《教育学》
推荐第3篇：诚信调查论文
对当代大学生诚信调查
学院：机械工程学院
班级：机制1001班
姓名：**
学号：********诚信，是中华民族的传统美德。是我们在生活中的行为准则。然而时下，我们身边却出现了形形色色的“失信”现象。它是一个遍及全社会的课题，对大学生更是有着不一般的意义，它代表中国未来的发展。在调查中发现的种种问题应该引起我们的深思。
一、现状
近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各各方面因素的影响，大学生诚信缺失越来越严重。几乎没了人之本性时！比如:迟到早退、考试作弊、请假假等等问题日益突出。大部分同学认为高中累过了，大学就应放松下。于是专业没学好，考试作弊觉得抄是必要，而且是“大众”之举。没什么可耻的，抄袭成风！ 大学生是社会高素质人才，将担当社会重任。而面对另人担忧的大学生诚信问题，解决大学生诚信问题迫不及待
二、诚信对于大学生有着重要的意义
随着社会的发展，竞争越来越激烈。要想不被社会淘汰，具备必要专业能力和一技之长固然重要。但是一个人的精神品德也不可忽视。诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。每个大学生应该把恪守诚信放在首位。要把诚信放到自己的灵魂深处，使之彻底了浓于自身。在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，只有把诚信放到自己的灵魂深处，使之彻底了浓于自身。用尽全力去实行直至到老。做到“处己、事上，临下，皆当以诚为主”(来自《读书录》) ;我们才有机会得到真正的“朋友”和好的“乳酪”！
三、我们大学生当中旧存在大学生不讲诚信的问题主要表现 1.在学习方面：
大学生不讲诚信最突出的方面是在于考试作弊、作业抄袭等。
大多大学生因为高中高三对大学生活的向往，觉得大学就是一个“封闭教育”的结束。认为大学是神圣的美好。后发现也不过如此。就是就失去自我，学习没了劲头。考试不会，舞弊成为了TA们的选择。据我这次调查有40%的大专同学如此原因。也有15%平时学的好的同学也在考试选择了舞弊。原因是为了拿奖学金，也有的是因为大家都这样于是就这样搞。其作业抄袭达80%的样子，说是“没时间”做作业。这些数据说明什么，我想我们这些所谓的大学生和中国教育应该好好反省了？ 2.在就业的过程中：
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有些大学生缺乏诚信意识。在签定合同后有出现毁约的情况，有接近5%的在面试简历当中造假。原本不是本科学历的就不知道在哪里弄一个假的本科学历证书，拼命吹自己怎样好，学历高。却从来不说自己的过错。只夸自己的优点！在应聘的时候蒙混过关。这不仅使用人单位和学校就业部门增加了工作量、降低了效率。在日后的招生中，使用人单位提高了警惕性。也在一定程度上影响了毕业生顺利就业。出现因一次差错是“人才也失业”的糟糕人才市场； 3.助学贷款造假：
为了帮助大学生贫困学生就读问题，银行贷款成为主要途径。现在大学生向银行贷款来完成学业是很常见了。我们都知道银行贷款主要是为了帮助那些家庭贫困的大学生完成学业，然而有10%家庭经济并不困难的大学生也来凑热闹。由于指标有限，这样对那些真正有需要而又申请不到贷款的同学很不公平。还有另一种情况是贷款生毕业后，2%的学生不按规定的时间还贷款。据资料：中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说：“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间。我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。 ”这种不诚信，毋庸置疑将给国家银行带来压力，于国于民都不是件好事！
四、大学生诚信缺失的原因分哪些？
1．从社会大环境看，社会诚信危机侵蚀着大学生的思想。市场经济的发展能带来巨大的经济效益，提高人民的生活质量，但同时也会有一些负面的影响，比如急功近利，见利忘义，为追求金钱不择手段，不讲诚信等等。社会是个“大染缸”，大学校园也非绝对的净土，整个社会的诚信缺失不断侵蚀着大学生的思想。
2．从高校教育角度看，其诚信教育的观念不强。作为高职示范校，教师往往偏重于知识的传授，技能的提高，而忽略学生道德素质的教育，致使学生误以为道德并不重要，只要学好专业技能就万事“OK”了，结果许多学生道德意识淡薄，社会责任感差，无法成为德才兼备的合格人才。
3．从大学生成长环境看，其家庭诚信教育存在缺陷。家庭教育对子女的成长起着至关重要的作用，家长是子女的启蒙老师。在家庭环境中，家长的言谈举止，对子女有潜移默化的影响。有的家长只关注子女的学习成绩，对子女偶然发生的不诚信行为，不但不及时地
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制止，反而放纵甚至教唆。如有的家长开具假贫困证明，更有甚者，对子女的失信行为不但不进行批评教育，相反还认为子女有本事，这对子女的诚信缺失起到了推波助澜的作用。
4．从大学生自身角度看，其自我诚信修养与诚信实践欠缺。当代大学生由于生活条件普遍比较优越等原因，大都缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，责任意识淡薄，心理脆弱，不同程度地存在着只顾自己不顾他人的自私心理。同时，大学生具有较强的开放意识，容易受道德价值多元化的影响，加之当代大学生社会生活经历简单，社会阅历不深，所以缺乏对个人与社会、现实与未来、社会的光明面与黑暗面等的全面理解和认识，对社会转型期出现的不良社会现象感到困惑，容易将观察到的一些社会消极现象当做社会本质，误看社会和人性，把握不住社会的主流，往往放弃了诚信原则，产生失信行为，背弃“忠信”。
五、如何提高高校大学生诚信道德修养的途径
1．加强宣传，在全社会开展诚信道德教育，营造良好的社会氛围。应充分发挥大众传媒的宣传功能，在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，批判各种不诚信的行为和观念，使不诚信行为受到谴责和制裁，使诚信行为得到鼓励和表彰，最终在社会中形成健康的道德评价体系，创建良好的诚信社会风气。诚信的社会大环境必将对高校带来积极健康的引导，为高校的诚信建设打下良好的外围基础。
2．建立并完善大学生诚信管理机制，为诚信建档。个人诚信管理机制是市场经济的产物，是建立有序的市场经济所必需的。在社会中制定和完善政府、企业和个人的信用规则体系，建立信用档案和失信惩罚机制，是社会信用体系建设的重要环节。同样，高校应建立大学生个人信用评估机制。为大学生的诚信建档，定期、全面考察大学生在校期间的信用状况，详细、及时地记录、反馈、监察、纠偏、指导，以培养大学生的诚信意识，促进其诚信习惯的养成，为大学生毕业后进人社会奠定良好的信用基础。
3.落实对大学生诚信考察，加大力度。对大学生进行诚信教育要求高目标，从小事抓起，多多开张诚信教育。有必要时请相关知名人士进行焦点讲坛。培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德 3
观和价值观。学校老师和先进分子应从当带头作用，以身作则。不应停留于口头，而应路到实处。从学校管理，老师教学开始。以学校和老师形象这一“净土”来净化学生。
4．大学生应自觉提高诚信道德修养。外部的环境、制度、教育的确能对大学生诚信道德的培养产生影响，但这些都只是从外部产生作用，要从根本上解决问题，还是要从大学生内在的修养做起，大学生要坚定自己的道德信念，以严格的个人修养来约束自己；要把诚信道德作为自己的一种生活方式，使其内化为自己人格的一部分；要知道只有做一个诚实守信的人，才能获得他人和社会的信任，而这是成功的关键。
六、结束语：
诚信与我们的社会形态也有一定的关系。在古代是熟人社会,诚信的品质容易验证和得到认可。可现代社会是陌生人社会,诚信的验证本就不易,诚信的制度如信用体系等都还没有建立起来,原来熟人社会的诚信传统却已被打破。在这样新旧交替的时刻,诚信就颇显珍贵了。 “至诚无息”这一来自中庸的名句流传许久。而我们大学生做到了吗？大学生是社会高素质人才，将担当社会重任。所以我们必须把诚信当做人生最重要的信条，并去实践。这样才不愧枉为人！
推荐第4篇：白色污染调查论文
正确对待“白色恐怖”
————白色污染的防治
【内容摘要】：
在科技发展的今天，环境污染已成为不可回避的问题，塑料袋是日常生活中很方便的一种工具，塑料袋有即用即弃的优点，但这也给我市环境带来了巨大危害，我通过网络、书籍、咨询等途径，主要探究了青岛市的白色污染问题，主要包括白色污染的含义、现状、危害以及防治措施和成效。
【关键词】白色污染的含义
我市作为东部沿海较为发达的地区之一，特别是青岛是正在发展为国际化的大都市的新背景下，也存在着同北京和天津等发达地区极为相似的尴尬状况，因此白色污染不可不知，也不可不治！要防治“白色污染”首先有了解什么是“白色污染”：
白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发，由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本，在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严重的白色污染问题，人们希望寻找一种能替代现行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在达到一定使用寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学结构发生明显变化，引起某些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害。
【关键词】白色污染的危害
随着科技的发展，时代的进步，人们物质文化需求的提高，人们对于塑料袋的使用也越来越频繁，但随之而来的便是令人苦恼的“白色污染”，那么白色污染到底有和危害呢，请看我的调查结果：
第一、侵占土地过多。塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长，一般可达100—200年。第
二、污染空气。塑料、纸屑和粉尘随风飞扬。
第三、污染水体。河、海水面上漂着的塑料瓶和饭盒，水面上方树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染,而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死。
第四、火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起的火灾事故不断发生，时常造成重大损失。
第五、白色垃圾可能成为有害生物的巢穴，它们能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，而其中的残留物也常常是传染疾病的根源。
第六、废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。
我市位于山东半岛的边缘，耕地少，工业发展快，植被覆盖率高的海滨城市，这些对青岛市的危害无疑是非常大的。
【关键词】白色污染的防治
在请教了相关专家后，又加入了我个人的一些见解，得出了我对我市防治”白色污染“的方法及其利弊分析
目前我市开始从行政和技术两个方面采取措施，防治“白色污染”。
1、在行政方面，一是加强管理。
2、在技术方面
一是采取以纸代塑。
二是采用可降解塑料。
三是从法律上进行规定。
虽然我市在治理白色污染方面的措施卓有成效，但我国在治“白色污染”方面还是存在一些问题：
1、没有全国性的专门法规
2、缺少相关的经济政策
3、管理工作跟不上
4、管理思想不统一
5、人们的环境意识还靠进一步提高
【关键词】限塑令
我国治理白色污染所做的一大重要举措便是“限塑令”
2008年6月1日是“限塑令”实施首日，从该天起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋，也不得销售不符合国家标准的塑料购物袋。为配合国家“禁塑令”的实施，黄岛海关近期加强对辖区内出口塑料购物袋企业的监管，杜绝
在加工贸易渠道制造“白色污染”。整个青岛市也在进行卓有成效的努力。怎样不让“限塑令”沦为一纸空文？赵家桧委员建议有关部门应加强力度，强化“限塑令”的实施。一是加强媒体宣传力度，提高公众环保意识，呼吁市民担当应尽的社会责任，重新提起菜篮子，重复使用耐用型购物袋，减少使用塑料袋，在社会上形成“人人环保”的良好风气；
二是严格监控，加强监督，将各项措施执行到位，严格把好生产、批发、销售各个环节。同时，制定并执行违规袋的回收、销售价格的确定等配套措施；
三是严格把好生产关，加大对于小厂的检查力度。禁止大中型厂家生产不合格塑料袋比较容易，而超薄塑料袋多数是一些小厂生产，检查难度比较大。小作坊因“限塑令”断了生路，必然会想方设法逃避检查，暗中生产。因此控制好源头，必须严格执法，让违规成本大于实际收益，才会有效；
四是加速技术更新，寻找与塑料袋同样方便且成本也接近的替代品，方便广大消费者。应当针对塑料购物袋的材质、外形、大小和厚度的不同，根据本地实际，制定出一套统一的定价标准，出台针对塑料购物袋的收费指导价，只有标准统一了，才能更顺利地让商家和消费者适应，同时避免出现恶性竞争；
五是加大对农贸市场监管力度。建议由政府部门出面，联合各农贸市场管理部门，通过招标方式，统一采购，既可降低符合标准的塑料袋采购价格，也可有效杜绝超薄塑料袋的流入。
【关键词】成效
该条令实施之后，在社会上产生了一定的影响，获得了一定的成效。据统计，仅在限塑令实施的第一天，青岛台东利群等十大商场购物塑料袋销售情况的调查中显示，各大超市购物塑料袋销量只占以前每日超薄塑料袋赠送量的1/3左右，不少市民干脆直接使用布袋子购物。通过“限塑令”，提高了广大市民的环保意识一定程度上减少了塑料购物袋使用总量，遏制“白色污染”的效果立现。目前黄岛海关辖区内共有10余家备案的塑料购物袋生产企业。他们加大对在该关备案的出口塑料购物袋加工贸易合同的审核力度，建立专门的塑料购物袋加工贸易生产企业目录，安排专人到企业宣讲政策、跟踪手册执行情况，
避免企业受政策影响“人去楼空”，导致保税料件流失。另外，黄岛海关还加强与地方环保、外经贸部门联系沟通，形成监管合力，确保政策落实到位。
【关键词】未来规划
今年是我市举办的第17届青岛市国际啤酒节，市环保局加大执法力度，严格查处使用一次性塑料制品情况，杜绝塑料制品给啤酒城带来的“白色污染”。近期，环保部门通过电视、电台和发放宣传册等多种形式，鼓励啤酒节期间进入啤酒城内的业主使用纸制、布制或其他易消纳降解，可重复利用的餐具和包装袋；同时严格规定商家，不得在啤酒城内使用不符合规定的白色污染制品，对可降解的一次性塑料包装袋的厚度严格控制在0.025毫米以上。对使用不符合规定污染塑料制品的业户，环保部门将依法责令改正，并处以两万元以下的罚款。
【关键词】总结
综上所述，我认为我市在防治“白色污染”方面取得了一定成效，但应该做进一步的努力，努力建设“环境友好型、资源节约型”的和谐社会，进一步贯彻可续发展观，坚决做到可持续发展，以马列主义为指导，坚持毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻落实三个代表重要思想和科学发展观，紧紧围绕在胡锦涛同志为中心的党中央周围，进一步建设中国特色社会主义，建设和谐社会。
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我的家乡在北京市昌平区，位于北京北郊，处于平原与山地交接地带，既有雄奇险峻的高山，又有广阔富饶的平原。北倚军都山是太行山脉与燕山山脉的交汇处，南部为华北平原的北部边缘。最主要的自然灾害有泥石流、沙尘暴等。冰雹是最严重的自然灾害之一。 冰雹是对流性雹云降落的一种固态水，不少地区称为雹子、冷子和冷蛋子等，它是我国的重要灾害性天气之一。冰雹出现的范围虽较小，时间短，但来势猛，强度大，常伴有狂风骤雨，因此往往给局部地区的农牧业、工矿企业、电讯、交通运输以至人民的生命财产造成较大损失。
2007年7月9日，一场那个汉罕见的冰雹突袭昌平。局部地区连降暴雨，冰雹40分钟，最大冰雹直径5厘米。密集的“雹弹”摧毁了2.48万亩良田，其中苹果5771亩，核桃、板栗及杂果7874亩，桃1446亩，柿子1370亩，粮食作物8386亩。南邵、崔村等4镇的40多个村，大面积果树和农作物损失惨重，部分苹果园几近绝收。据昌平政府部门统计，直接经济损失达3020.6余万元。
雹灾发生后，昌平区及时启动汛期突发性自然灾害应急预案。。副区长带领农委、气象局、水务局、防汛抗旱指挥部等有关部门领导赶到受灾现场，调查损失程度，并初步制定了救灾方案和补救措施。区政府部门还向果农们发放了应急农药，用于救护果树防毒灭菌，以保证第二年的收成。因为措施及时、得当，并报并没有影响到第二年的收成。
作为昌平的公民，我们应该主动维护家乡的环境，因为有许多自然灾害都是由于我们人类的破坏而造成的。而且我们应该关心有关于自然灾害的预报，做好防护工作。并且有关部门应该向人们多宣传一些关于自然灾害的知识，使人们更加了解自然灾害的形成与预防。 总而言之，我们应该保护好大自然，这样大自然才不会惩罚我们。真正的实现人与自然的和谐相处。
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水资源调查论文
全球淡水资源状况不容乐观，水资源短缺，水质恶化，人类面临严峻的挑战。面对水资源危机，国际社会越来越认识到其严重性，全球范围内保护水资源的浪潮已经掀起，并取得了重大成就，虽然对水资源的保护并不尽如人意，但有理由相信通过国际社会、各个国家不懈的努力，通过国际合作，人类会解决好淡水资源问题。在水资源全球保护的背景下，同样面临水危机的中国，惟有加强水资源保护的立法，形成有效的水法体系，才能有效应对面临的问题。 关键字：中国水资源；水资源现状；可持续发展
水是构成生态环境的基本要素，是人类赖以生存和发展的物质基础。水资源的可持续开发利用是人类、社会、经济可持续发展的基础条件。随着经济的不断发展、人口过度膨胀和水环境污染的加剧，使需水量增长迅速，水资源危机已经成为许多国家社会、经济可持续发展的瓶颈，也是我国在21 世纪亟待解决的重大问题。缓解水资源危机的根本出路在于，实施可持续水资源管理，将水资源的开发利用纳入社会经济，生态环境复合系统之中加以全面考虑，并从中寻求水资源可持续开发的具体途径。
一 我国水资源特点
1我国水资源人均占有量很低。
我国年平均年降水量约6万亿立方米，约3.2万亿立方米左右通过土壤蒸发和植物散发又回到了大气中，余下的约有2.8万亿立方米形成了地表水和地下水。这就是我国拥有的淡水资源总量，这一总量居世界第六位。
由于人口众多，人均水资源占有量低，按照2004年人口计算，我国人均水资源占有量2185立方米，不足世界平均水平的三分之一。我国一些流域如海河、黄河、淮河流域，人均占有量更低。
2受季风的影响，我国降水年内年际变化大。
水资源的时间分布极不均衡。我国降水时间分配上呈现明显的雨热同期，基本上是夏秋多、冬春少。总体表现为降水量越少的地区，年内集中程度越高。北方地区汛期4个月径流量占年径流量的比例一般在70%～80%，其中海河、黄河区部分地区超过了80%，西北诸河区部分地区可达90%。南方地区多年平均连续最大4个月径流量占全年的60%～70%。不但容易形成春旱夏涝，而且水资源量中大约有2/3左右是洪水径流量，形成江河的汛期洪水和非汛期的枯水。
3我国水资源空间分布不均，与土地、矿产资源分布以及生产步局不相匹配。
南方水多、北方水少，东部多、西部少，山区多、平原少。全国年降水量的分布由东南的超过3000毫米向西北递减至少于50毫米。
北方地区（长江流域以北）面积占全国63.5%，人口约占全国的46%、耕地占60％、GDP占44％，而水资源仅占19％。其中，黄河、淮河、海河3个流域耕地占35%，人口占35%，GDP占32%，水资源量仅占全国的7%，人均水资源量仅为457立方米，是我国水资源最紧缺的地区。
4受全球性气候变化等影响，近年来我国部分地区降水发生变化，北方地区水资源明显减少。
近20年来，全国地表水资源量和水资源总量变化不大，但南方地区河川径流量和水资源总量有所增加，增幅接近5%，而北方地区水资源量减少明显，其中以黄河、淮河、海河和辽河区最为显著，地表水资源量减少17%，水资源总量减少12%，其中海河区地表水资源量减少41%、水资源总量减少25%。北方部分流域已从周期性的水资源短缺转变成绝对性短缺。
二 水资源危机的原因
1水资源浪费严重
我国许多地方因管道和渠沟泄漏及非法连接，有多达３０％到４０％甚至更多的水被白白浪费掉了。
2水体富营养化
水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。水体出现富营养化现象时，浮游藻类大量繁殖，形成水华，甚至出现赤潮，对渔业危害极大。近年来渤海北部和南海已多次发生。
3水资源短缺问题
中国是个缺水大国，水资源并不丰富，但用水浪费惊人，供求问题十分突出。这个结论，并非危言耸听。我国水资源总参为2.81亿立方米，在世界上仅次于巴西、前苏联、加拿大、美国和印尼而居第6位。绝对量虽算丰富，但由于人口多，人均水资源占有量却大大低于世界平均水平，仅列世界第88位。而且随着人口的迅速增长，人均水资源每年在递减。从淡水资源看，世界人均占有量为12900立方米，我国仅2695立方米，还不到世界人均占有量的1/4。缺水状况在中国普遍存在，而且有不断加剧的趋势。全国约有670个城市中，一半以上存在着不同程度的缺水现象。其中严重缺水的有一百一十多个。
4水旱灾害问题
水在哺育生灵的同时，也给我们带来了灾害，水旱灾害对人类生存和发展造成极大的挑战。全国约有10％的土地受洪水威胁，特别是主要江河的中下游平原及滨海地区，水灾害频繁发生。因为洪灾，全国年均经济损失1100多亿元，每年受灾耕地面积达2亿多亩。同时，我国旱灾也比较严重。据分析统计，现在全国每年缺水总量为300～400亿立方米，许多地区工农业争水、城乡争水、超采地下水和挤占生态用水现象越来越突出。每年造成成千上万人饮水困难，直接影响工业产值2300多亿元。
5水体污染问题
水资源的污染更是惊人。据了解，全国每年直接排入江河的废水达360亿吨，50%的水源因污染不能饮用；全国2/3的河流污染，七大水系中黄河、松花江、辽河三大流域污染严重；四大海区中渤海、东海污染严重。去年全国七大江河水系及太湖、滇池和巢湖中，达到或优于地面水环境质量三类标准的河段只有36.9%；水质为四类、五类的河段达63.1%，其中劣五类水质达到37.7%；大淡水湖泊和城市湖泊均为中度污染；75%的湖泊富营养化加剧；一些城市地下水不同程度地受到污染。
三 水资源危机的解决策略
1减少耗水量：当前我国的水资源的利用，一方面感到水资源紧张，另一方面浪费又很严重。同工业发达国家相比，我国许多单位产品耗水量要高得多。耗水量大，不仅造成了水资源的浪费，而且是造成水环境污染的重要原因。通过企业的技术改造，推行清洁生产，降低单位产品用水量，一水多用，提高水的重复利用率等，都是在实践中被证明了是行之有效的。
2建立城市污水处理系统：为了控制水污染的发展，工业企业还必须积极治理水污染，尤其是有毒污染物的拜谢必须单独处理或预处理。随着工业布局、城市布局的调整和城市下水道管网的建设与完善，可逐步实现城市污水的集中处理，使城市污水处理与工业永治理结合起来。
3产业结构调整：水体的自然净化能力是有限的，合理的工业布局可以充分利用自然环境的自然能力，变恶性循环为良性循环，起到发展经济，控制污染的作用。关、停、并、转那些耗水量大、污染重、治污代价高的企业。也要对耗水大的农业结构进行调整，特别是干旱、半干旱地区要走节水农业与可持续发展的道路。
4控制农业面源污染：农业面源污染包括农村生活源、农业面源、畜禽养殖业、水产养殖的污染。要解决面源污染比工业污染和大中城市生活污水难度更大，需要通过综合防治和开展生态农业示范工程等措施进行控制。
5开发新水源：我国的工农业和生活用水的节约潜力不小，需要抓好节水工作，减少浪费，达到降低单位国民生产总值的用水量。南水北调工程的实施，对于缓解山东华北地区严重缺水有重要作用。修建水库、开采地下水、净化海水等可缓解日益紧张的用水压力，但修建水库、开采地下水时要充分考虑对生态环境和社会环境的影响。
四 结语
保护水资源，首先要全社会动员起来，改变传统的用水观念。要使大家认识到水是宝贵的，每冲一次马桶所用的水，相当于有的发展中国家人均日用水量；夏天冲个凉水澡，使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量；水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量这绝不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得出的结果。因此，要在全
社会呼吁节约用水，一水多用，充分利用循环水。而且，我国应改革目前的用水制度，加强政府的宏观调控，加大治理污染和环境保护力度，是水资源保护利用的有效途径。目前，应当加大改革力度，打破行业垄断，健全组织机构，统一管理，在全国建立起一个自下而上的水督察体系。进一步改革水价，实行季节性水价，在水资源短缺地区征收比较高的消费税以限制用水等等。只有这样，才能对环境保护和降低成本有益，才能走可持续发展的道路。充分利用市场机制，发展有中国特色的水务市场，从而优化配置水资源，也是保护利用水资源的重要内容。21世纪被称为水的世纪。中国水务行业迎来了前所未有的发展机遇。我们大学生更应该抓住机遇，迎接挑战，为我国水资源的保护做出更多的贡献。
参考文献
1《水危机》
2《水资源保护》
3《中国水资源状况》
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关于国内银行信用卡的调查报告
姓名：蔡文浩 广播电视大学管理学院行政管理专业 10秋届
一、调查的目的及意义
“刷卡一族”逐渐成为现代社会身份的象征。因为它同时具有支付和信贷两种功能，持卡人可用其购买商品或享受服务，还可通过使用信用卡从发卡机构获得一定的贷款，给客户生活带来很多便利。
但是这种便利是要付出代价的。使用信用卡的原则是“救急不救穷”，信用卡持有者很容易会因为循环利息而使资金陷入困境。“天下没有免费的午餐”，我们可以通过了解信用卡而用好信用卡。
二、调查过程
我们借鉴了国际上的一些方法，主要采用了抽样的调查方式，将信用卡进行市场细分。
调查区域：地铁站
调查方法：访问法、询问法
(一) 对同学和各银行客户经理进行交流与访谈，定性分析，提出假设
(二) 在假设基础上，设计问卷，进行调研
(三) 利用调研得到的数据进行分析解剖，论证假设
1、女性信用卡（中信的魔力卡），具有专为女性设计的魔力因素：健康魔力、时尚魔力、关爱魔力等4大因素
2、大学生信用卡（工行的圆梦卡），异地存款无手续费，无年费，有小额信用度
3、联名信用（招行的魔兽卡、凡客卡，中信的12580联名卡、信诚金融卡等）积分可以换取起联名合作商的优惠
4、公务卡（公司卡、商务卡等）为公司员工出差提供便捷方式，也一定的扫除公司财政弊端
5、其他信用卡如白金信用卡 旅游信用卡 汽车信用卡 航空信用卡业务的概述然后按比例抽取，所以抽取的样本基本上能够反映总体的状况。
三、调查结果
在经历了金融危机以及国内经济的起伏后，我国信用卡市场在2010年亮点频频。截至2010年底，国内信用卡发总量已突破2亿张。2010年全国信用卡交易量达5.1万亿元，消费金额2.7万亿元，信用卡消费在社会消费品零售总额中所占的比重不断提升。国内已发行信用卡品牌主要包括：银联、维萨（Visa）、万事达（MasterCard）、运通和JCB等。银联卡仍然占据绝大部分，其次为万事达卡和维萨卡，JCB和运通卡占比相对较低。在外币类卡片中，万事达卡所占比重
上升明显。
从中国信用卡发展状况来看，同质化竞争依然激烈，但已经不再拘泥于同类产品定位上的竞争，而是上升到附加服务、贵宾礼遇的竞争，这就迫使部分信用卡产品必须根据问题，全面调整、全线升级。一些成熟的持卡人早已不受礼品等方式的迷惑，信用卡依托服务的优劣才是持卡人选择产品的首要标准。优质的服务已经成为各类带有服务性质机构增强竞争力的首要条件。从短期来看，服务升级能够吸引更为成熟的持卡人；从长期来看，全面提升信用卡服务水平，进而拉动信用卡业务升级，才符合信用卡的发展趋势。
虽然目前国内只有招行、中信等为数不多的商业银行在信用卡领域实现盈利，然而盈利的预期却是相当诱人。中国信用卡市场依然是中国个人金融服务市场中成长最快的产品线之一，虽然行业经济效益充满挑战，但受规模效益以及消费者支出增长的推动，盈利状况趋向好转，未来发展前景广阔。
四、调查结果分析
信用卡因其使用便捷而受到越来越多的人青睐，先消费后还款，购物享受折扣，积分还可兑换礼品„„中国信用卡业务的高速崛起为各大银行带来了巨大商机。但与此同时，国内信用卡发卡商们正面临着前所未有的严峻挑战。信用卡发卡商是否具有平衡风险与收益的能力是其成败与否的关键。如何扭亏为盈，避免中国信用卡市场走向整体长期亏损，战略转移已刻不容缓。2011年前四个月，金融市场总体运行平稳。4月份，银行间信用卡发行量有所减少，4月份，批卡率先涨后跌，成交量有所减少。如果说银行在大举抢占行用卡市场的同时代进入新的消费模式，那在没进行相关知识的灌输是银行自食恶果的重要原因。
（一） 缺乏信用卡消费常识，造成非主观性坏账率上升
据调查，大多数客户在办理信用卡的同时，对还款期、结账日、取现利率等概念不甚了解，对延期还款的结果也缺乏客观认识。由此可见出现坏账，并非持卡人所想，其部分是不解个中重要性而犯下对其个人信用体系有长远影响的错误，信用卡发卡机构对外宣传的就是，先消费后还款，长达50——56天的还款期。而信用卡临时提现作用可以解决持卡人的不时之需。这是信用卡的最大好处和优势。持卡人无论消费或是提现都是要付出代价的，消费至少1%的刷卡手续费，取现1%——3%的手续费加日万分之五的利息。
还有，申办信用卡时，银行一般会给出两个选择，最低还款方式与全额还款方式。相比较，最低还款一般只需偿还透支金额１０%左右，这种方式惟一好处是，减轻还款压力，少支付滞纳金，且算信用良好。但这等好事不要轻易尝试。持卡人只有选择全额还款方式，且做到每月按时还款，才能享受免息待遇；而选择最低还款方式的持卡人，必须为今后所有的透支消费支付利息。因此持卡人千万不要想当然选择最低还款额去还款，免息待遇会因此溜走，得不偿失。
（二）理财知识缺乏
调查显示，在使用信用卡后，近一半的客户每月消费额上升，甚至有爆卡现象。在抽调时我了解到，大多数客户因为刷卡消费，不用从口袋掏现金，不会肉痛，所以随意行提升，导致过度透支、无力偿还、同时对取现、分期、最低还款等收费情况不明确，不咨询，促使额外的负担加重。
比如说分期付款，免息分期付款为持卡人提供了一种消费选择余地。比如通过这种方式，大学生或刚参加工作收入不高的人，可以提早实现拥有电脑的愿望。不过，它的问题也不少，主要是会增加持卡人消费成本。分期付款尽管免息，但部分银行的手续费却高过同期贷款利率，对消费者而言并不划算。以某大型商业银行为例，旗下某张信用卡消费交易金额达人民币１５００元即可申请分期付款，但其手续费率高达０.７２%，最低费率为０.６８%。以每期０.７２%的手续费率计算，一年共需要付相当于消费金额８.６４%的手续费;即便以最低的０.６８%计算，一年也达到８.１６%，远高于贷款利率。持卡人在选择分期付款前最好先计算一下分期付款的成本，再决定是否要分期，不要盲目选择以增加个人支出。毕竟量入为出，是个人理财基本原则之一。
（三）信用卡工作者对客户的不负责与欺瞒
尽管客户是持卡人，但作为卡中心工作人员，应该早邀请客户办卡是讲重点明确告知。银行在设计行用卡时充分考虑客户的特殊需求，发行联名卡。例如中信与国航合作的国航知音卡，12580联名卡等就可以借鉴。但很多客户经理为求业绩，以礼品为诱饵发行的多数信用卡都很少激活使用，严重浪费国家金额，信用卡的理财功能也无法实现。客户无从得知消费了如何还款，还款期限，该卡产品的优势在哪里，甚至不知道是谁帮他办了卡或者收到好多张卡，严重打击客户积极性与消费欲望
由此可见，如何从正面健康引导，树立起各持卡人正确的理财与消费观念，合理使用信用卡，是包括社会、发卡银行在内的所有成员应着重思考并有效实行的问题
（四）行业竞争激烈
广州是信用卡市场比较成熟的地带，早几年前的不规范办卡，导致大多数客户无法接受现今对双方负责的办卡模式。在广州，不仅有4大银行，还有很多一优惠活动为主打似的股份制银行：浦发、中信、广发等同行业劲手。银行间竞争激烈。在压力下一部分卡工作者开始走钢丝，钻空子，引发一系列麻烦，如征信不良客户，伪造信息，欺瞒客户等。其结果是严重影响银行信誉度及个人名声，是衍生化为泡影。不仅各银行间竞争激烈，就是内部人员间也是无声硝烟弥漫。失常导致客户刚接完一个人，另一个人可能就有约电话了。引发部分客户的烦躁与不满。
五、思考与建议
（一） 开放网上银行市场
现在电子商务已经初步稳定，宅家里网购成为一种时尚。网上银行的推广，既可以为发布者提供销售平台也为宅男女足不出户的生活只要学有所用，能充分发挥特长就能成就事业。引导青年树立临时就业、阶段性就业和弹性就业也是就业的新观念。这样，就业的路子就能够越走越宽广。 网银有很多好处而缺点有限，并且这些缺点是可以通过并不复杂的学习来克服的。盲目地认为网银不安全而不使用它，我认为是因噎废食，即使我们生活在一个现代化的繁华都市，恐怕也不能称为一个现代人。所以网银的推广势在必行。
（二） 开阔电子支付平台
随着电子商务的快速发展，人们对电子支付的需求进一步提升。而第三方支付凭借其对交易过程的监控和交易双方利益的保障，获得了更多广大个人用户及商户的青睐。此外，企业逐渐开始利用第三方电子支付进行跨地区收款及各类资金流管理，行业应用逐渐普及和成熟。
从2005年到2010年，我国电子支付行业延续了强劲的增长态势，交易额连续几年翻番增长。电子支付凭借灵活便捷的支付方式，优质的服务保证，对企业成本的降低等优势，吸引了更多的用 户加入到其中，规模不断的迅速壮大。随着电子商务的大发展，网上支付逐步渗透到网络购物、旅行预订和生活缴费等多个领域，第三方支付已经成为中国网民日常生活中一项重要的网络应用服务，渗透率的不断提升形成了良好的社会化效应，从而推动了整体市场交易规模的上涨。2010年中国电子支付行业强劲增长，整体交易规模突破万亿元大关。从2010年6月份央行出台《非金融支付机构管理办法》，直至12月底17家申请牌照企业被受理，我国电子支付行业发展的政策环境不断改善。基于健康的政策发展环境，第三方支付企业获得了更加宽阔的市场发展空间，而这一效果未来也将更加明显。电子商务、旅行预订等支付相关行业的繁荣发展，将带动支付行业的快速成长。电子支付行业将以线上线下、PC端和手机端等多种应用形式，向更多应用服务领域渗透。今后整个行业将呈现多元化发展的格局，发展潜力巨大。
（三）加大客服职业技能培训
客服是建立与客户的长期交往的渠道，利于深度开发客户资源了解市场提高产品销售量,便于长期考察客户对产品的使用情况，以便改进产品.是市场信息反馈的接收者,可有效提高用户对企业的认知度并全面接受用户的不满，提高企业管理运做水平。所以加大对客服的职业技能培训，是对产品有效生存、衍生的重要途径。客户有问题，找客服，满意而归，该信用卡的口碑好了，自然发卡量和有效卡就上去了。比如现在有70%的客户喜欢用一些知名度不高的卡，主要就是优惠多且服务好，例如广发银行，中信银行等。经常与客户通过电话、电子邮件以及面谈等方式进行沟通，以保持良好的关系。客户服务人员实行对特定客户访问和所有客户巡回访问相结合的回访制度，充分了解客户的需求。
（四）保障持卡人的切实利益
只有对自己有好处有优势的信用卡产品才能长久生存。只有保障持卡人的切身利益，他才会使用并赞美该产品。诸如信用卡年费问题，密码问题，遗失问题等都是要着重注意告知客户的。业内资深人士对此认为，广发行一直关注真正的客户需求，基于广发卡有效的风险控制，在业内首家推出全额失卡保障，可保障持卡人用卡安全与切身利益，经过在安全用卡领域的不断突破，广发卡成为了最为安全的信用卡。最为安全的信用卡，招来更多市民的关注雨办理，形成双赢局面。所以，如果银行换位思考，将客户的利益最大化，那自身的盈利也将最大化。
（五）精耕细作现有市场同时开发“荒地”
巩固原有市场，开发未经营场地，争取将产品推广。
1、经常与客户通过电话、电子邮件以及面谈等方式进行沟通，以保持良好
的关系。
2、客户服务人员实行对特定客户访问和所有客户巡回访问相结合的回访制
度，充分了解客户的需求。
（1）积极地将各种有利的情报提供给客户，包括最新的行业信息和政府信息等。
（2）提供给客户企业新产品信息以及使用新产品的感受。
（3）耐心地处理客户的异议，经常地帮助客户。
（4）企业进行促销优惠活动时应及时通知客户。
（5）邀请重要客户参加公司举办的优秀客户服务人员奖励会，并根据情况请客户颁奖。
（6）每年召开一次客户服务会议，邀请代表客户参观本企业，增强客户对本企业的了解。
（7）国家法定假日期间向客户表达节日的祝福并赠送带有公司特点的小礼品。
六、小结
众所周知，银行的贷款抵押手续很繁琐，也很漫长。而每个公民在生活和工作中，都会难免遇到暂时的资金困难。另一方面很多个人和中小企业在创业中需要资金支持。而银行的苛刻贷款条件是这种资金支持需求变得渺茫。信用卡的灵活性正好能解决人们的暂时生活问题、创业问题和中小企业发展资金支持问题。然而银行信用卡的额度过低，收费偏高，不合理的手续费和高额的利息都是信用卡的优势大打折扣。因而持卡人就想到了以消费的方式转移支付来实现提现的目的。这时一些中介公司便投机从事这个营生。可以肯定的是如果一个正常的百货公司从事这样的活动，持卡人不买货刷卡消费后提现不存在任何违法问题。但是，专门的从事投机的公司就不同了。他们由于逃避税收而是持卡人刷卡提现蒙上了违法的阴影。为什么正规的公司不从事刷卡消费边线体现呢？上边的分析很清楚税收的影响如果考虑进去，最终持卡人至少高达10%的取现费用将阻碍这种变
相刷卡方式的生存发展空间。
我们国家面临着越来越大的就业难。而自助创业和自主科技创新都需要资金支持。银行如何改进服务为公民提供更加便利实惠的金融服务，将极大的促进科技创新和自助创业。我们国家的银行信用卡刚刚起步，发展还很不完善。银行信用卡信用额度的授予过低，取现制度和手续费不合理，利息偏高，年费过高等等都使信用卡的优势作用降低。信用卡制度上的不完善导致了中介公司为持卡人变相的刷卡消费提现，而偷逃税款。银行在这一环节的利润丧失。而银行信用卡注定是将来银行的核心利润增长点。我们不能因为银行信用卡制度本身的不合理造成的持卡人变相提现，而否定持卡人提现行为的合法性。无论信用卡持卡人是哪种方式提现，只要按期还款，这种行为就是合法的理财行为。所以有关持卡人变相刷卡消费取现违法的说法站不住脚。相反银行应当在降低信用卡利息和取现手续费，以及提高信用额度上做出更大努力，使信用卡持卡人用卡更方便，更诚信！
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车辆调查论文
学院：建筑与艺术设计学院
班级：建筑10-2班
姓名：贾月
学号：120104703058
二、三线城市交通问题研究
【摘要】:城市交通的发展给我们的生活带来了许多的方便，但是城市的过快发展也给我们带来了许许多多的麻烦，城市交通问题成为我们城市建设规划过程中应当考虑的首要问题，本文着重从城市现在存在的交通拥堵问题谈起，分析了造成城市交通拥挤的原因及解决城市交通拥挤的一些对策。
【关键词】:
二、三线城市交通拥堵对策
【正文】:随着城市化建设步伐的加快，城市道路交通不适现象日趋明显，“行车难”、“走路难”已成为全国大中城市的通病，并不断向小城市、新型城区和中心乡镇扩散蔓延，这个通病如果不能得到有效解决和根本治理，必将成为制约城市经济发展和人民生活水平提高的瓶颈。不同城市由于地理位置、城市结构及城市文明程度的不同，其选择出行的方式也有很大差异，造成交通拥堵的原因也不尽相同。
（一）现在城市交通拥堵问题的原因分析：
一、城镇化进程加快，交通需求量增大
自改革开放以来，随着国民经济的高速增长，中国进入快速城镇化阶段， 大量的农村人口向城市的流动导致城市交通量的剧增。
二、土地使用与交通生成之间的关系失调
我国现行法律中对建设项目的交通流通量影响分析没有严格的规定，土地使用与交通生成和吸引之间的和谐关系失控。如前些年杭州西湖的道路拓宽及高楼建设，20世纪90年代中后期福州市中心的旧城改造工程等，未经土地使用强度评估和交通流量预测、沿新建、改建道路的高密度房地产开发甚至引发了比原先更加严重的交通、规划及社会问题。
三、城市交通设施基础薄弱
旧中国的公路交通极为落后，1949年的全国交通里程仅为807km，公路密度仅0.8km/100km2只是改革开放后，公路基础设施的建设才发生了历史性转变。私家车数量激增，公共交通萎缩。同时公共交通采用固定线路的运输方式， 时间效率不高，舒适性也差，即使是以快速著称的轨道运输方式，其速度优势也不明显，再加上公共交通的服务质量普遍不高，这就造成了公共交通的萎缩。这种极不合理的交通结构，导致我国的道路网络运输效率较低。
四、现代交通意识缺乏
我国行人的交通意识普遍较低。如：在繁华路段的各大中小学门口，每天学生上学、放学家长都要聚集在校门前，很容易发生交通拥挤现象。再如：道路被摆摊设点的商贩占据，迫使
机动车、非机动车和行人相互挤占道路，形成混合交通，道路通行能力下降，并且越是交通拥挤，容易堵塞的路口和路段越是商贩云集，这会进一步加剧交通秩序的混乱局面。
五、交通结构失衡
交通结构不合理，各类交通工具比例失衡；城市功能整体协调的失衡。忽视交通供需平衡的社会经济政策对交通流量的逆向调节；滞后的交通管理与迅猛发展的交通现状不相适应都是造成我国交通拥挤的原因。
由于缺乏必要的规划措施,交通方式比例严重失衡,非机动车和小汽车(出租车)比重过高,公交方式不断萎缩。许多城市对于大型交通基础设施建设如轻轨、地铁、高架等表现出足够的兴趣,有的城市热衷于修建步行街、商业街等,还有的在新建主干道、高速路时不从交通系统的整体均衡出发,次干道和交通性支路严重不足。
（二）在治理城市交通拥堵的理论研究新进展方面
目前比较突出的有城市交通可持续发展理论、多中心城市空间理论、精明增长与新城市主义理论、市交通拥堵疏导决策理论以及综合交通与赛博空间理，这些理论在可持续发展的综合层面、结合供需的空间层面、拥堵疏导的高技术层面以及结合无形传输的综合交通层面等不同层面上，对解决拥堵问题提供了新的思路和可借鉴的方法：
一、加强道路建设
加强城市的道路建设，可以提高城市的交通容量，以达到降低交通负荷的目的，这是解决城市交通问题的首选。
二、提高交通效率
在道路资源总量不变的情况下 ,优化交通结构 ,提高交通效率同样可以大大减少产生交通拥堵的几率。实践证明 ,只靠修路解决不了交通问题 ,提高道路的利用效率才是解决交通问题的关键所在。
着力提高交通科技含量，提高交通效率。交通管理智能化是未来交通管理的一个发展趋势，它也是解决当前道路资源条件下交通拥堵的重要砝码。我们除了在交通指挥系统、交通信号智能控制系统、信息发布系统上提高科技含外，还要着眼于新产品的研发，实现人人主动参与的新型管理模式。比如，国内有些城市已经研发出一种带有上传功能的卫星定位导航系统，将该系统安装到每辆机动车上，将城市几十万个实时在线的道路信息来源，经智能化管理中心计算后，通过广播频道发出，让所有装有该系统的运行车辆，无偿地接收道路实时信息和智能化指挥，从而达到合理均衡分配整个城市车辆的流量，合理地配置城市道路资源，对城市交通起到
主动式智能化管理的作用。
三、交通需求管理
所谓交通需求管理,是指通过交通政策的导向作用,改变人们的交通需求选择,从时间上和空间上分散交通需求,以减轻消除交通拥挤。交通需求管理是交通可持续发展所必需的，是城市正常运行，解决交通需求与供给矛盾的有效方法。它主要由城市交通实施的容量有限、交通需求持续增长、土地资源少、不能扩大道路面积率、净化环境的要求等因素决定的。尽管城市的交通管理系统非常复杂，但大都可以采用以下的措施: 优先发展政策；控制发展策略；禁止出行策略；经济杠杆策略；交通系统管理；提高人的安全意识。政策的引导和控制可以从以下几个方面着手：
（1）限制私车的使用量
路权是全体市民的路权 ,路权的分配应按照出行人数而不是出行车辆进行分配。道路等公共设施是公共资源的一部分。政府投入巨额资金修建的道路设施 ,却被占总人口不到 20%的小汽车和出租车使用者占用 ,无论从路权分配来看 ,还是从社会公平的角度来讲 ,都极不公平。目前 ,发达国家的不少城市都意识到,解决交通堵塞,最重要的是限制小汽车的使用量而非拥有量。在纽约,私车一律停放在市郊,开车人换乘地铁或火车进入市区,然后再乘公交或出租车去上班。
（2）提倡市民使用自行车出行
自行车是所有交通工具里面最健康、最环保的绿色交通工具,但是只能在短距离发挥作用 ,而这种距离刚好是小汽车不能发挥作用的地方。要破解大城市交通拥堵“痼疾”,在城市整体交通规划中开辟自行车道不失为一剂“良药”。德国交通部不惜重金在境内建成了密集、通畅的自行车路网,仅2002年投入自行车道的建设资金就高达两亿欧元。不少城市还在自行车道下安装磁感应器 ,当自行车到达交叉路口时,信号灯指示汽车停下,让自行车优先通过。德国每1000名居民拥有自行车814辆 ,其中38%的人骑车上班。在人均拥有汽车比例十分高的美、日、英、法等发达国家 ,也在积极推广自行车,大力建设自行车道。有鉴于此,各地政府不应该像现在这样,把自行车道变成“机动车和自行车共用道”,甚至把自行车赶上人行道,人为造成市民骑车出行难,而应加宽和确保自行车道,在硬件上为市民骑车出行提供保障。
（3）推行公共交通
通常私家车人均时空占有率是公共汽车的7倍左右。因此充分利用好公共交通资源，鼓励和支持公共交通的发展有助于缓解交通拥挤的状况。
（4）给出租车以优惠政策
出租车服务是城市交通的一大组成部分，近几年出租车在城市交通中发挥的作用日益突出，鼓励行人乘坐出租车也可以降低私人车辆的出行数量，缓解交通拥堵问题。因此，在政策和交通设施上对出租车以优惠政策可以有效解决城市交通拥堵问题。
四、改善执法环境，降低运行成本，提高管理效能
可以从民警不愿管，群众不服管以及法规不完善的问题入手，逐步改善执法环境，进一步提升管理效能。要建立民警激励机制，激发民警的工作积极性，力求达成从“要我管”向“我要管”的转变；要依法严处各种造堵的交通违法行为，加大对撞红灯、双黄线掉头、逆行等严重造堵交通违法行为的严管力度，迅速形成严管重罚的工作态势，形成震慑力。
五、收费制度
征收汽车使用税（包括汽油税、停车税）和交通拥挤税是一种有效的减少私人车辆出行的方法。具体的征收方法可以根据城市的拥挤状况而定，比如只对高峰时间行驶的车辆收取交通拥挤费,也可以对高峰时间上路的车比非高峰时间上路的车收取更高的牌照费。
【结束语】:城市交通拥挤已经受到各阶层人士的重视和关注，是一个亟待改善的重大问题，而解决的基础便是对城市交通拥挤的成因和产生过程有一个具体以及清晰的认识。随着交通管理技术手段的不断发展，国民素质尤其是交通法律意识不断提高，城市交通的拥挤状况必将得到有效的改善。
【参考文献】
①李述：《关于城市交通几个重要问题的思考》
②景国胜：《城市交通问题与建设的规划、实施和管理——以现状典型的交通问题整治为例》
③黄欣 杨新苗 常玉林 程杰《城市交通拥挤的成因探析》
④刘秋菊，景国勋，房耀洲《浅析城市交通拥挤现象及解决方法》
⑤张爱东《城市交通拥挤分析与对策》
⑥耿志民，季 令《城市交通拥挤问题探讨》
⑦李小蔓，钟生军，李军《缓解城市交通拥挤的一些建议》
⑧李兰冰《我国城市交通拥挤的成因及其对策研究》
⑨李 敏,杨 莉,王 波《改善城市交通拥挤的措施》
⑩李维生《大中城市交通拥挤堵塞问题的分析及对策》
推荐第9篇：农村土地调查论文
农村土地流转现状、问题及建议论文
10财管（4）朱俊宝 10551148
随着第二轮土地承包的完成及农村土地承包经营权的确定，农村经济得到了飞跃发展，但是随着市场经济深入发展和农村城镇化建设进程的进一步加快，一方面，土地在农民家庭经营中的地位发生了变化，一些农村劳动力自愿摆脱土地的羁绊，或远离家乡热土外出打工，或到农村城镇经商置业，或就近服务于
二、三产业，呈现出空前的“退一进二闯三”的职业分化转移趋势；另一方面，农村产业化经营要求农业经营规模化，而土地使用逐步向专业能手集中又是农业规模经营的重要前提。因此，如何进一步加快与完善土地流转，已成为目前农村工作的重要课题之一。为此安徽农业大学组织相关人员对全市土地流转情况进行了专题调查。
一、农村土地经营权流转的现状和主要形式
截至目前，六安市农村土地流转面积19216亩，占全市家庭经营面积2．54％，涉及农户4201户，占农户总数的2。47％。土地经营权流转形式多样，归纳起来主要有以下几种形式：
1．转包。即承包方将部分或全部土地承包经营权以一定期限转绘同一集体经济组织的其他农户从事农业生产经营。转包后原土地承包关系不变，原承包方继续履行原土地承包合同规定的权利和义务，接包方按转包时约定的条件对转包方负责。全市实行转包的土地面积有12960亩，占流转总面积的67．4％。
2．转让。即承包方有稳定的非农职业或者有稳定的收入来源，经承包方申请和发包方同意，将部分或全部土地承包经营权让渡给其他从事农业生产经营的农户，由其履行相应土地承包合同的权利和义务。转让后原土地承包关系自行终止，原承包方承包期内的土地承包经营权部分或全部灭失。全市实行转让的面积有2354亩，占流转总面积的12。3％。
3．互换。即承包方之间为方便耕作或者各自需要，对属于同一集体经济组织的承包地块进行交换同时交换相应的土地承包经营权。全市实行互换的面积有452亩，占流转总面积的2。4％。
4．人股。即实行家庭承包方式的承包方之间为发展农业经济，将土地承包
经营权作为股权，自愿联合从事农业合作生产经营。其他承包方式的承包方将土地承包经营权量化为股权，入股组成股份公司或者合作社等，从事农业生产经营。全市实行入股的面积有256亩，占流转总面积的1．3％。
5．出租。即承包方将部分或全部土地承包经营权以一定期限租赁给他人从事农业生产经营。出租后原土地承包关系不变，原承包方继续履行原土地承包合同规定的权利和义务。承租方按出租时约定的条件对承包方负责。全市实行租赁的面积2203亩，占流转总面积的11．4％。
6．其他形式的流转面积有99l亩，占流转总面积的5．2％。从流转的组织形式来看，六安市的土地流转基本上是农民自主流转，其匾积18856亩，占总流转面积的98．1％。并且这种形式的流转一般是没有签定流转合同，只是双方的口头协议。有组织引导的流转面积很小，仅有360亩，占土地流转面积的l.9％。
二、土地流转的积极作用
土地流转是农村经济发展的迫切需要，尽管目前尚未有序进行，处于探索阶段，但各种形式的流转已产生了积极作用。
1．促进了农村经济的活跃和农民收入的增加。实行土地转包以来，一些文化程度较高、有一技之长的农民纷纷外出务工经商，面把承包的土地转包他人。在外务工经商人员有收入，承包了别人土地的务农人员收入也有所增加，活跃了农村经济。
2．促进了土地利用率的提高，使土地荒芜现象得到有效遏制。随着农村经济的发展，外出务工人员逐步增加，农村中出现了土地荒芜现象。实行土地有偿转包．能够减少土地的荒芜，并且使一些荒滩能够得到逐步开发和利用，从而提高了土地的利用率。
3．促进了土地向规模经营方向发展。土地逐步集中到种植能手经营后，提高了农民组织化程度，实现了土地、资金、技术和人才的有机结合，资源的有效配置大幅度提高了土地的产出，提升了农业的整体效益。种植大户为实现自己的利益，通过各种途径广泛联系市场推销自己的产品，并带动周围农户的产品销售，扩大了六安市农产品销售市场，并有效地促进了农业经营的规模化。
三、当前农村承包经营权流转中存在的问题
土地流转促进了农村经济的活跃，增加了农民收入，但由于流转形式是在摸索中产生的，又没有统一的规范措施，因此存在的一些问题亟待解决。
1．土地流转的程序不规范、手续不完善。主要表现在：一是大多数农户之
间的土地流转，只有口头约定，没有书面合同，即使有书面合同，其内容也不完整，在某些方面不具有法律效力。有的未经村社集体经济组织审查同意。二是土地流转有的不按规范签订合同，合同条款、标的不明确，甚至与现行法规相冲突，如租用土地的时间超过了二轮承包期规定的时间等。有的曲线炒作地皮，实行耕地“农转非”。三是绝大部分在土地流转时没有通过发包方同意，没有到主管部门登记备案。目前，还没有一个乡(镇)有比较完整的土地流转合同档案，农村土地流转资料档案缺乏。
2．旧习惯根深蒂固，承包土地流转困难。在外出务工、经商的农民中，有的对土地的眷恋还很深，把土地看成了“保命田”、“退路田”，这种陈旧的思想观念严重地阻碍着土地的流转。因外出打工经商等转移的劳动力提供的可流转土地，大多是按照“弃差不弃好、弃低不弃高、弃远不弃近”的原则操作，形成了分散零碎的插花田，造成土地难以流转。
3．流转涉及的农户多、规模小。全市流转总面积仅1．9万亩，占全市家庭经营面积2．54％，涉及农户420l户，占农户总数的2．47％，难以形成专业大户。农户间转包多，而租赁、转让等流转形式的少。全市实行转包的土地面积有12960亩，占流转总面积的67．4％，其收益都相对偏低。流转给小户的面积多，流转给专业大户的少，难以实现产业化和规模经营。土地流转期短的多。流转期长的少，流转期在10年以下的占1．5万亩，占流转面积的78．9％，流转期lO年以上的仅占0．4万亩，占流转面积的21．1％，易造成短期效益行为，不利于对土地的投入和保护。
4.乡村干部对土地经营权流转的重要性认识不足。提倡土地流转的宣传多、要求多，真正从政策上、体制上为土地流转创造条件少，农村没有足够的可供转移的土地。有些干部认为土地承包到户，使用权归农户，流转不流转与干部没关系；有的认为市场经济条件下，只要农民不改变土地用途，不用管等等，缺乏引导的积极性和责任感。
5.存在土地强制流转损坏农民利益的现象。随着农业产业化经营的兴起和农村劳动力转移的推进，土地使用权流转从幕后走向前台，并且速度明显加快，但存在不少违背农民意愿，损坏农民利益的问题。
6.土地流转机制不健全。一是目前的土地流转大多处于自发和无序状态，缺乏必要的引导。二是土地流转不规范，缺乏契约约束，农户委托集体经济组织缺少农户委托书，统一发包中由于对预期增值认知不清或漠视，造成对农民、集体
利益的损坏，甚至剥夺农民承包权，造成不稳定因素。
7.农民缺乏社会保障制约着土地流转。在农村土地具有社会保障和就业功能，而当前农村社会保障机制尚未形成，决定了农民不能轻易离开土地。
8.土地流转市场化程度低，缺少中介服务机构。土地流转没有形成完善的市场体系，缺乏一个由上到下网络状的中介服务机构，致使土地供求双方的信息受阻，信息辐射面狭小，土地流动渠道不畅，范围窄。
四、实现土地有序流转的对策建议
从农村经济发展现状及未来经济看，实现土地有序流转，让农民把土地使用权这一主要资本用活用好，发挥土地的最佳效益，确实势在必行。从目前农村各地土地流转的现状及需求看，要实现土地有序流转，必须采取如下对策：
1．从政策上鼓励，从管理上规范。从目前情况看，主要应做好四个方面的工作：一是坚持土地承包的稳定与实现土地有序流转有机地统一起来。在政策上明确规定土地经营权归承包者所有并保持长期稳定，同时允许承包者采取拍卖、转让、转包等多种形式将土地使用权用活用好。二是要出台一些支持政策，对承包他人土地使用权进行规模经营的种植能手，要在资金、技术、产品销售等方面予以倾斜。三是要制定一些具体的管理措施，对土地流转的程序、手续由政府有关部门予以登记、认可，并在此基础上与农业支持保护优惠政策挂勾，让土地流转合法、规范。四是结合小城镇的发展，鼓励部分农民大胆放弃土地，让土地随着经济发展的节拍自然流转。
2．从舆论上引导，从机制上完善。在舆论引导上，要让基层干部和农民充分认识到实现土地有序流转是经济形势发展的需要，是实现农业产业化、提高土地经营效益、增加农民收入的有效途经，也是政府支持鼓励的，是与土地承包权长期稳定并不矛盾的。同时要培育一批转包经营的典型，并通过典型引路，让农民看到土地流转的积极作用和前景。在流转机制上，要把土地使用权作为农民的主要资本，作为农村要素市场中最活跃的部分，建立有政策支持、由乡(镇)政府职能部门牵头管理、农民自愿转受的土地流转机制。也就是说，只要农民有土地转让，即可通过程序向村民委员会或乡(镇)政府申报，再通过合理手续向受让方转包，或是通过村委会发包，让土地使用权在农村要素市场中活跃起来。
3．以效益为目标，以规模经营和城镇化为动力，推动土地流转。土地流转的最终目的是让有门路、有种植以外特长的农民主动放弃土地使用权，使种植能手获得更多的土地使用权，实现农民增收，地方政府增收的“双增”目标。要达
到这一目的，首先在农村内部要以农业产业化为目标，用市场—企业一基地一农户这根链条，拉动农业规模经营。通过规模经营让土地逐步自发地集中到种植能手经营，带动土地流转，提高土地经营效益。其次，要大力加强农村城镇化建设，让一部分农民到城镇安家落户，发展
二、三产业，继而主动放弃原承包土地的经营权。
4．采取灵活多样的形式，搞活土地流转。由于各地情况不一，土地流转的实现形式也不可能一致，要在总结目前各地自发产生的各种土地流转形式的基础上，采取灵活多样的转让形式，把土地流转搞活。如对成片的荒滩，可采取一次性买断经营权的形式，大胆拍卖。对农民已承包的土地转让，可根据农民自愿的选择，采取多种形式，按照规定程序予以转让。对连片抛荒的土地，可打破区域界限，招标招租。
5.加强农村集体土地使用权流转的制度化建设。一是考虑到不同地区之间存在的差异，因地制宜，灵活掌握；二是明确农民利益不受损害，不以牺牲农民利益为代价，确保农村社会的稳定；三是考虑到农村经济的可持续发展，严防农村环境遭受破坏。同时，摸索建立一套完整规范的农村集体土地使用权流转程序，做到职责明确，手续完备，合同规范。
6.土地流转必须坚持“自愿、有偿、依法、规范”的基本原则。首先是群众自愿的原则；再次是依法有序的原则；最后是规范操作的原则。
7.加强政府引导和服务。第一，适当进行宣传引导。第二，努力引导土地使用权的流转方向。土地流转的方向应尽量与土地利用规划相一致。第三，发挥政府的服务职能。第四，加强对市场机制的培育和监督。
8.建立土地流转管理机构。建议在各级土地管理部门内部设立土地流转管理机构，并赋予相应的管理职权，对土地的用途、项目、面积、价格等进行规范化管理，并对土地流转过程实行监管，提高工作透明度，使农村集体土地使用权流转管理更趋优化、更加有效、更为合理。
9.培育土地流转中介机构。依托乡、村集体经济组织，培育土地流转中介机构，为流转双方提供法律、政策帮助，收集土地流转信息，为土地流转搭建平台
推荐第10篇：实现企业财务管理目标的对策论文
1、树立人本化的理财观念，充分协调好各相关利益者之间的财务关系，选择合适的企业财务管理体制
企业的每一项经济活动都是由人发起、操作和管理的，因此，重视人的发展与管理就是基本趋势和客观需求，我们应创立新的企业财务管理模式与理论，以适应人本化理财的要求，协调好利益相关者之间的财务关系。一般认为，对核心层企业宜采用集中财务体制，对紧密层企业宜采用管理的分散的财务体制，即由集团总部做出重大财务决策，由紧密层企业做出次要的财务决策及执行总部决策，对半紧密层企业宜采用受控制的分散的财务体制，即总部通过内部制度来间接影响或控制下属企业的财务决策；对松散层，协作层企业则采用完全分散的财务体制。也就是我国现今执行的财务核算管理委派制度，且要层层监控，以便使财务管理目标顺利实现。
2、企业财务管理规范财务信息体制，充分利用现代技术收集决策所需信息
将公司财务的整个过程进行规范，在符合企业会计准则和企业会汁制度的前提下，形成具有自身特点的标准财务信息系统。只有在统一标准下产生的信息，才可以被更快捷地汇总，并具有更高的可比性，使信息达到充分地共享和有效地利用，帮助决策者了解、管理公司，做出合理的决策，优化企业资源配置。同时财务决策需收集大量数据，如历史数据，政策法规、市场动态和前瞻性信息，光靠手工去统计、整理、分析这些信息，显然费时费力，容易出错。利用现代技术收集决策信息，可以大大提高工作效率，节约了时间和人工成本，信息得以最快捷的通道反映。信息因为及时准确成为真正有效的信息，公司和公司管理者成为最大的受益人。所以必须借助计算机技术，建立相应的数学模型，以提高准确度和效率。
3、有效利用企业各种资源，尤其要注重人力资源的管理
在财务管理中不能就资金论资金，不能只注重质量和成本的管理，而应从更大范围上着手，不能仅仅停留在融资和资本分配的表层状态下，目前还应做好人力资源的管理，企业品牌的管理等。在企业的各种资源中，人力资源最为重要，尤其是在知识经济时代。因此，在企业资源计划系统中，人力资源管理子系统很重要。但是，在传统预算下，人力资源只能转化为直接人工小时而编制直接人工预算和费用预算。这充其量不过是人力资源费用的预算而已，不利于企业的人力资源管理配置，使人力资源管理系统与会计信息系统存在相当大程度的脱节。因此，企业需建立吸引、培养、留住人才的报酬机制，在注重有形资产管理的同时，注重无形资产的创建和管理。以品牌为先导，在优秀人才的努力下，通过优质服务，开拓企业特色的目标市场和消费群体，使得会计信息系统突破“物尽其用”的局限，将视野拓展和延伸到如何使企业“人尽其才，事得其人，人事相宜”的领域，把“物尽其用”置于“人尽其才”的基础上，全方位地为企业经营管理提供相关信息，从根本上解决企业长期生存和发展问题。
4、企业财务管理对企业经营全过程建立有效的财务监管体系
财务监管体制应涉及到企业资金的筹措、成本、费用、开支标准和控制、债权、债务管理，财务收支计划、财产、物资的管理、工资的管理、利润的计算和分配、内部审计稽核、等，从而使企业财务管理正规化。建立有效的财务监管体系能使财务监管工作有章可循，为财务监测的顺利进行提供依据。为此，企业应配备高素质的人才，建立相应的内部控制制度，对企业经营全过程进行财务监管，如对资本的结构及增减、对外长期投资及时资本性投资事项，对外担保事项，关键设备物的抵押、年度财务预算、工资及利润分配方案、经营业绩考核及奖励、成本计划及控制、价格的确定及调整、贷款回收政策、货物采购计划等进行全过程、全方位的财务监管，以保证企业资产的保值增值。
5、企业财务管理加强企业风险管理，促进竞争与合作的统一
实施企业风险管理是针对内部控制制度的执行情况进行再监督，以便及时发现并消除风险点，把风险损失控制在最低限度，与此同时，能够通过对内部控制制度的健全性和符合性测试发现内控制度的不足之处，并提出改进意见，进一步修订和完善内部控制制度；实施企业风险管理还能起到预防风险与警示的作用，企业结合实际情况制定具体的内控制度，由相关部门或人员具体实施，事先控制可能出现的风险，把风险消灭在发生之前或萌芽状态，而当风险产生并造成损失时，分析原因，总结经验教训，采取相应措施，发挥风险管理的警示作用；企业风险管理的开展还有助于提高外部审计质量和效率，一方面将有限的资源用于高风险领域，另一方面，降低外部成本，提高效率。
第11篇：电大行政管理本科论文目 录 层次
目录
内容摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(1)
关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(1)
正文„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(2)
一、企业行政管理的地位及作用
（一）行政管理在企业管理中的地位
（二）行政管理在企业管理中的作用
二、现行企业行政管理中存在的两种极端问题
（一）企业行政管理中存在“游击作风”
（二）企业行政管理中存在“衙门习气”
三、提高企业行政管理效率的对策
（一）建立健全企业规章制度
（二）提高企业行政管理人员的素质
（三）学习与借鉴国内外企业行政管理的新模式
第12篇：论文——制定高中物理实验教学目标的研究
本科生毕业论文（设计）
题
目
制定高中物理实验教学目标的研究
姓
名
赵世波
学号
2008141763
院
系
物理系
专
业
物理学
指导教师
李新乡
职称
教授
2012 年 05 月 15 日 曲阜师范大学教务处制
1 制定高中物理实验教学目标的研究
物理学专业 赵世波 指导教师 李新乡
摘要：教学的三维目标为：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。论文从高中物理实验教学现状入手，结合文献法的研究方法，从实验目标的分类，制定实验目标的依据和方法论思考方面做了详细的论述，并论证了在高中物理实验教学中教师在制定实验教学目标方面存在两种误区，并对存在的问题以及原因进行了深入的剖析，力求找到问题存在的根源。本论文主要研究物理实验目标的具体方法，以期望对广大高中物理教师在教学实践中有所帮助。
关键词：高中物理实验教学 实验教学目标 三维目标 误区
Make the senior high school physics experiment teaching goal
of research
Student majoring in Physics
Zhao Shi-bo
Tutor
Li Xin-xiang
Abstract:Teaching of the Three Dimensional Goals for: knowledge and skills, the proce and the method, attitudes and values.This article from the senior high school physics experiment teaching present situation, combined with the research methods of literature.From the experiment target claification, formulate the basis of experimental goal and methodology in thinking discued in details, and proved in high school physics experiment teaching of the teachers in the experimental teaching objectives set in terms of two kinds of errors, and to the existing problem causes for the in-depth analysis, trying to find the root of the problem.This paper studied physics experiment target the specific way to expect to the senior high school physics teacher in the teaching practice help.
Keywords: high school physics experiment teaching；experiment teaching goals；Three Dimensional Goals ； misunderstanding
目 录
摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„I 关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„I Abstract„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„I Key words„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„I
1、引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1.1研究的背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1.2国内外研究现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1.2.1国外的研究 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1.2.2国内的研究„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1.3研究的目的和意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 1.4课题的主要内容和研究方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.5课题的创新性„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
2、高中物理实验教学目标分类„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2.1 知识与技能实验教学目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2.2 过程与方法实验教学目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 2.3情感态度与价值观实验教学目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
3、实验目标体系设计理论依据及教学目标叙写的误„„„„„„„„„„„3 3.1 制定实验目标的理论根据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 3.2制定实验目标过程中的误区„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
4、案例„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5 致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
3 1 引言
1.1研究的背景
物理实验是物理教学中的重要组成部分，在目前的物理实验教学中，大多仍然只是形式上完成了课程标准规定的各项实验，对于实验教学中学生在知识水平、操作技能及科学素质等方面缺乏明确的、具体的和客观的目标要求，随意性和盲目性都很大。这对于改进物理实验教学，大面积提高物理教学质量，促使广大学生更好的达到课程标准的基本要求十分不利。实验教学目标既是实验教学活动的指南，又是实验教学测评的基本依据。它有利于实验教学目的的明确化，实验能力的具体化。而实验教学目的的实现，是以制定实验目标为前提的。 《高中物理课程标准》从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度提出了明确的教学目标，对于中学物理教学起到了提纲挈领的作用。2003年教育部颁布的《普通高中物理课程标准》在“知识与技能”方面的具体目标的第二条为“认识实验在物理学中的地位和作用，掌握物理实验的一些基本技能，会使用基本的实验仪器，能独立完成一些物理实验”[1]。物理实验教学是中学物理教学的一个重要组成部分，针对物理实验教学，同样需要制定明确、详细、完备的教学目标。 1.2国内外研究的现状
作者通过查阅相关文献，对国内、外本课题的研究现状有了一定的了解。 1.2.1国外的研究现状
英国在1999年颁布的物理课程标准:强调物理教学要促进学生在精神、道 德、社会和文化方面的发展，物理教育的重点就是要培养学生对自然现象有持 续的兴趣和好奇心，培养学生正确的态度。[2]
日本在1999年颁布的高中物理课程标准:通过亲近自然，发现自然事物、现象中的疑问和课题来增强学生的好奇心和探究兴趣。通过发现问题、解决问 题的探究学习活动等，来培养学生的科学素养和能力。将物理知识与实际生活 密切联系，充分体现了物理知识在实际生活中的应用。[2] 1.2.2国内的研究现状
关于制定高中物理实验目标的研究，国内的参考文献有：
李新乡、张德启、张军朋、王守江的《物理教学论》指出：物理实验教学就是在物理教学中运用实验给学生学习创造一个基本的环境，使学生主动获取物理知识、发展能力、促进科学品质和世界观的形成[3]。并从实验设计能力、实验操作能力，实验演示能力、实验分析能力和自制教具的能力等角度作了具体的论述。
[4]陶洪的《物理实验论》指出：在物理教学中做的物理实验是教学实验。强调要从实验条件的选择、实验仪器与取材的选取、实验原理入手进行实验目标的制定。其中分析实验原理是制定实验目标的基本方法，根据不同的实验原理制定不同的实验目标。
张德启、李新乡的《物理实验教学研究》指出：实验不仅是物理学研究的基础，也是物理学教学的重要手段之一，还是中学物理教学的重要内容，更是实施素质教育的极其重要的环节之一[5]。应根据不同实验（演示实验和学生分组实验）的不同要求来制定各自的实验教学目标。 丁玉详的《高中物理实验教学目标测量与评价体系》从实验教学目标的分类要求、科学的测量以及评价三个方面对物理实验的教学目标进行了深入的探讨，并提出了一些有借鉴意义的思想和方法。
4 张军朋的《高中物理实验教学目标的分类、测量与评价初探》指出：物理实验教学目标的制订和实施，是中学物理教学改革的重要组成部分，也是中学物理教学由应试教育转向素质教育的重要的改革实践[6]。从高中物理实验教学目标的分类和要求的角度具体阐述了认知领域和操作领域的实验教学目标，并对各个方面做了具体的分析说明。
综合国内外这些国家的物理课程标准，我们可以看出物理课程目标制定的特点是：由重知识教学向提高学生的科学素养转变；加强了物理与生活的联系；重视学生的认知、操作与情感的培养。 1.3研究的目的和意义
首先，调查论证在高中物理教学中实施课程三维目标教育的重要价值，唤起高中物理教学对学生情感、态度与价值观教育的关注，扭转重物理知识轻操作与情感教育的教学现状。[2]
其次，深入研究当前高中物理教学轻视认知、操作与情感教育的根源，力求从根源上解决问题，使过程与方法，情感、态度与价值观教育在物理教学中得以实质性地实施。
再次，结合物理学本身的特点，探索将过程与方法，情感、态度与价值观渗透于物理教学实践的具体方案，为高中物理教师在教学实践中提供一定的教学参考。
最后，针对当前高中物理教学中，评价体系存在的弊端，建立合理、科学的
[2]评价体系，保障课程三维目标教育的顺利实施。
通过以上四个途径，力求在高中物理教学中真正落实知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的教育目标，为学生的全面发展和终身教育打下基础，从而实现素质教育的深层次目标。 1.4课题的主要内容和研究方法
本论文中，笔者第二部分从新课程观的基础下对高中物理实验的教学目标进行了分类和说明。第三部分针对当前高中物理实验教学活动，详细阐述了制定高中物理实验目标的理论依据，并且分析了教师在制定实验目标过程中存在的两大误区。第四部分以制定《探究加速度与力、质量的关系》这一节的实验目标为案例来对制定实验目标的过程做了一下明确的示范。
本论文的主要研究方法是采用了文献法、案例展示法和实验法。 1.5课题的创新性
本论文意在找到了高中物理教学轻视知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观教育的根源，力求从根源上解决问题，同时结合物理学的特点，最后以案例的形式对论文的主要内容和思想作了一下鲜明的展示说明。
2 高中物理实验教学目标分类
实验教学目标实际上是物理教育总目标下的一个子目标，但它蕴含的内容比较丰富，任何一个物理实验课题，都包含有三维的教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，构成三维立体结构，是一个有机的整体。[7] 2.1 知识与技能实验教学目标
知识与技能的目标主要分为七个层次：知道、理解、掌握、评价、模仿、操作、迁移。其各个层次的基本内容如下所示。
知道 ：知道基本仪器的用途、构造及作用；记住仪器的操作方法；记住实验方法、简单的步骤和结论；知道实验中要观察的对象及基本现象，记住现象说明的
5 基本问题。
（2） 理解：懂得常用仪器的构造原理和读数方法；明确实验中所运用的物理知识和所要观察的物理现象,和需要观测的物理量；知道进行观察和测量所用的方法。
（3） 掌握：会设计实验步骤，选择实验仪器，并能用不同的方法进行实验；能自己通过观察、分析实验、经过计算得出结论；会对实验结果进行分析，找出影响测量结果准确性的因素；能根据要求写出完整的实验报告。
（4） 评价：能够进行误差分析；能指出一个实验的局限性，并力求寻找改善的方法；能提出新假设，设计新的实验方案。
（5） 模仿：知道实验中所用基本仪器的名称、实验的操作方法、操作规程和读数方法，并能比较正确地读出测量的示数；能够根据教师的示范操作，独立进行实验。
（6） 操作：能够按照基本仪器的操作步骤进行调试和操作，实验完毕后，能够对仪器和用具进行正确整理。
（7） 迁移：通过改进实验装置和实验手段，能独立进行实验和实验设计；能按要求设计新的实验方案，并进行实验操作。 2.2 过程与方法实验教学目标
过程与方法实验教学目标可以分为3个层次：经历、感知、探究。其内容如下所示。
（1） 经历：亲身观察物理现象，感受和体验实验中的科学思想和方法的形成，明确认识实验中的重要思想方法。
（2） 感知：认识和理解科学实验过程，在观察和操作中发现并提出问题。 （3） 探究：能根据问题提出猜想或假设，拟订方案；能通过不同渠道收集和处理有关信息,运用实验思想方法解决新情景中有关实验的问题。[7] 2.3情感态度与价值观实验教学目标
情感态度和价值观的目标可以分为三个层次：体验、反应、领悟。其内容如下所示。
（1） 体验：具有乐于从事实验活动,自我实验探究问题的愉悦感和成功感；积极参与实验操作活动，善于观察，善于与小组成员交流、合作探究.（2） 反应：愿意观察实验现象，没有回避、反感的情绪和态度；对于实验操作具有主动性、自觉性、积极性，充满对实验的浓厚兴趣和好奇性；有较强的实验探索欲望。
（3） 领悟：通过对实验的关注，进而对实验的价值，以及其对科学的发展和人类社会的进步关系有稳定的认同。[7]
3 制定实验目标的理论依据及教学目标叙写的误区
3.1 制定实验教学目标的理论根据
按照我国对教学目标编写的研究，结合实验教学实际，可以把实验教学目标分为动作认识、动作模仿、动作理解、动作组合、动作评价和动作创新六类，各类内容如下：
动作认识：对实验的目的、内容、技能要求、实验原理、重点、难点作初步了解。这一类是对实验作理论、心理和情感准备，在实验课前完成。
动作模仿：通过观察演示，学习使用工具、仪器、认识操作程序，模仿着完
6 成实验，把描述性语言转化成实际动作。这是对学习和完成实验准备，是达到实验学习目标的基础。
动作理解：通过实验运作，能讲述仪器、设备在实验中的作用，使用规则；解释动作在实验中的作用；对动作结果进行解释和概括。这里已进入了实验的理性阶段。
动作组合：根据实验的具体要求，设备条件、环境条件对实验讲义(或指导书)上已给的实验步骤进行组合、调整；把实验步骤细化为操作步骤；能解释实验结果，写出基本的实验报告。
动作评价：能根据实验的目的要求，现有设备的情况和自己的实验水平，借鉴已给的实验步骤，重新编写实验步骤；在实验中能考虑实验操作的效度和效率，提高实验质量；能对实验结果进行分析和讨论，写出完整的实验报告。
动作创新：能根据实验条件，所用仪器设备的变化，合理改变实验步骤，正确安排操作步骤，达到要求的实验目的；实验要求改变后，能完成新要求下的实验步骤编写；能按所给实验目的，自行设计并完成实验任务。
这六类目标中，前三类是最基本的，称为基本从属目标，它们在每一次实验中都应达到，或通过复习必须达到。第
四、五类为过渡从属目标，是达到终结目标的桥梁。第六类是实验教学的终结目标。为让各类目标逐步达到，使尽可能多的学生达到创新的水平，必须把这些目标组成一个目标体系，以利实际操作。[8] 3.2 制定实验教学目标过程中存在的误区
教学目标是指教学活动主体预先确定的、在具体教学活动中所要达到的、利用现有技术手段可以测度的教学效果，因此教学目标的叙写是教师备课的重要环节[9]。笔者通过借阅诸多老师关于实验教学目标的教学设计或者论文，发现教师在制定实验教学目标时，在叙写教学目标的方式上主要存在两大误区 ：
(一)教学目标的叙写最容易犯的错误就是把教育目的、课程目标、培养目标等写进教学目标中。例如把一堂课的教学目标写成：“提高学生的科学素养”“通过设计实验，培养学生的创造能力”“通过本节课的学习，培养学生的社会责任感”等这种无边无际的语言，对实际的课堂教学没有管理或评价的价值，没有具体的指导意义。
造成这方面的原因主要是教师对教育目标、课程目标、教育目的、培养目标、教学目标等概念的关系认识模糊，并且没有分清各级目标的级次以及各级教育目标的要求，教师在制定实验目标的时候应根据具体的教学内容、学生的特点和教师自身的特点制定具体的教学目标。
（二）教学目标叙写的另一个误区主要表现为教学目标四要素的缺失或错误，目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。（1）行为主体错位
在制定实验教学目标时一定要明确教学目标的行为主体是学生而不是教师，因为课程标准的检验是评价学生的学习结果是否达到，而不是评价教师是否完成教学任务，所以行为主体必须是学生而不是教师[8]。像“通过演示小球的往复摆动，使学生形成对机械振动的感性认识”这样叙写教学目标是不正确的，因为其隐含的行为主体是教师。 （2）行为动词模糊 在以往的课程标准中，教学要求往往运用了一些笼统、模糊的术语，如“提高„„的能力”“培养学生„„的精神”“掌握„„的方法”等，由于这样的影响，教师在教学目标中也习惯于用一些模糊的行为动词，缺乏质和量的具体规定性，可测
7 性和可比性，不便于实际教学时把握和评价时运用，教师在制定实验目标时应该使“描绘”出的教学目标更具有可操作性。[9] （3）行为条件缺失
行为条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围。对条件的表述有四种类型，一是关于使用手册与辅助手段,二是提供信息或提示，三是时间的限制，四是完成行为的情景，教师在制定实验教学目标时必须要明确行为条件。[9] （4）表现程度模糊
表现程度是指学生通过一段时间的学习后所产生的行为变化的最低表现水准或学习水平，用以评价学生学习表现或学习结果所达到的程度。表现程度可以 用不同水平的行为动词来体现，如“初步”“大致”“简单”等，不同的动词对学生就有不同程度的要求。[9]
在实际备课过程中，以上这四个要素并不一定要求完整地写出来，在不引起误会的前提下可以省略行为主体或行为条件两个要素。
4 案例：制定实验《探究：加速度与力、质量的关系》的教学目标
制定实验教学目标要考虑课程实验目标与教育目的、学生发展水平、课程实验类型等多方面关系[10]。下面我将以制定实验《探究：加速度与力、质量的关系》的教学目标为例进行一下演示。 (一)、教材分析
《普通高中物理课程标准》必修模块“物理1”中涉及本节的内容有：“通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。”本条目要求学生通过实验，探究加速度、质量、力三者的关系，强调让学生经历实验探究过程。
本节课是新人教版必修1第四章第二节内容，是学生上高中以来接触到的第二个探究性实验，和前一实验不同，本实验只给出了实验的基本思路，而没有给出确定的实验方案，实验方案和器材的选用要学生自己设计。书中提醒学生注意两方面的问题，还给出了一个“参考案例”，这个案例是采用常用器材设计的实验，具有普遍意义和具体指导作用。 本节课，以前是验证牛顿第二定律，注重的是知识的再现；现在改为探究性实验,注重问题的提出与研究，体现了新课标注重培养学生探究能力，动手能力，观察和总结的能力的特点。
（二）、学生情况
高中一年级，已掌握匀变速直线运动的规律；会用打点计时器研究匀变速直线运动；会用气垫导轨与光电测时系统测物体的瞬时速度；具备一定的实验操作技能和计算机操作能力；会应用excel软件处理实验数据等。
（三）、课程类型:科学探究课。
（四）、教学目标
总的目标：通过本节课让学生掌握一般的研究方法、养成严谨的科学态度、培养他们的合作精神和创新能力。
知识与技能：
（1）培养学生的获取知识和设计实验的能力。
（2）能用“化曲为直”的思想处理物理量之间的反比关系。 过程与方法：
（1）让学生体验探究过程；
（2）在探究过程中，渗透科学研究方法（控制变量法、实验归纳法、图象法）。
（3）经历探究过程，认识科学探究的意义，培养学生科学探究的意识和方法。
8 情感态度与价值观：
（1）体验探索过程中的艰辛与喜悦，养成科学严谨的治学态度。
（2）学会与他人合作、交流，具有团队意识和团队精神。
致谢
历时两个多月的时间终于将这篇论文写完，在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的论文指导教师——李新乡教授和研究生杜倩、赵伟丽师姐，他们对我进行了无私的指导和帮助，不厌其烦的对我的论文进行修改和改进，并在我寻找参考文献的时候给我提供了很多方面的支持和帮助。在此向帮助过我的各位老师和师姐表示最衷心的感谢！
感谢这篇论文所涉及的各位学者。本论文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成这篇论文的写作。
由于我的学术水平有限，所写的论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正！
参考文献
[1]中华人民共和国教育部．普通高中物理课程标准．北京：人民教育出版社，2003． [2]黄世超．高中物理教学实现“情感、态度与价值观”目标的研究[D]．四川：四川 师范大学，2007：3．
[3]李新乡，张军朋．物理教学论[M]．北京：科学出版社．2009：254． [4]陶洪．物理实验论[M]．广西：广西教育出版社，1999．
[5]张德启，李新乡．物理实验教学研究[M]．北京：科学出版社．2005：1．
[6]张军朋．中学物理实验教学目标的分类、测量与评价初探[J]．课程·教材·教 法．1996．1．
[7]勒建设．基于新课程观下的高中物理实验教学目标分类研究[J]．物理实验，2004， 24（8）：20-22． [8]《实验教学美容与体系改革研究》课题组．实验目标体系设计及在教育技术基础实 验教学中的应用[J]．宜宾师范高等专科学报，1999，2：51-52．
[9]范应元，陈万平．从谈教学目标叙写的误区[J]．中 学物理教学参考，2004，33(6)：2-3．
[10]和学新，王宏英．制定课程实验目标的方法论思考[J]．河北师范大学学报，2001， 3（1）：116-120．
第13篇：目 录
目标安全生产目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作承诺书 …………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作讲稿（教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作记录……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作月报或季报材料
道路交通安全目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通工作领导小组………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全计划………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作应急预案……………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作责任书……………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作制度……………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作领导职责………………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作教职工机动车管理制度…………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作台账………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作承诺书
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作讲稿（演习方案、或国旗下的讲话）……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作记录……………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……
十三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作总结（半年、年终总结）…………
十四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作月报或季报材料
消防安全目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防全工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作承诺书
…………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作讲稿（演习方案、教案、或国旗下的讲话等）……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作记录…………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作月报或季报材料
地质灾害目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作讲稿（演习方案、教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作记录……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作月报或季报材料
校园环境周边安全综合治理目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校工作校园周边安全综合治理承诺书…………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作讲稿（教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作记录……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作月报或季报材料
反邪教暨扫黑除恶目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校扫黑除恶工作承诺书…………………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作讲稿（教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作记录……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作月报或季报材料
禁毒防艾目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒反邪教工作承诺书…………………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作讲稿（教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作记录……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作月报或季报材料
整脏治乱安全目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作讲稿（教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作记录……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作月报或季报材料
食品卫生及疾病预防目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作目计划……………………………………………
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七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防全生产工作承诺书
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作讲稿（教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作记录……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作月报或季报材料
第14篇：目 录
目 录
论文提纲………………………………………………………………1 内容摘要………………………………………………………………3 正文……………………………………………………………………4
一、人才的含义………………………………………………………4
二、当前民营企业人才管理中存在的问题…………………………4
1.选拔人才的目标不明确……………………………………5
2.人才引进方式方法上缺乏合理性和科学性………………5
3.缺乏独特的企业文化………………………………………5
4.用人环境欠佳………………………………………………6
5.员工缺乏必要的发展空间和成长机会……………………6
6.缺乏有效的人才激励机制和健全的薪酬管理体系………7
7.缺少绩效考核机制和快速反馈渠道……………………8
8.对人力资本的投入和开发不够……………………………8
三、民营企业人才管理的重要性……………………………………9
四、民营企业人才管理存在问题的解决对策………………………10
1.树立科学的选人理念………………………………………10
2.建立公开透明的聘用制度…………………………………10
3.塑造有凝聚力的企业文化…………………………………11
4.重视与员工沟通和人际关系的改善………………………12
5.为员工提供必要的发展空间和成长机会…………………12
6.建立完善的激励机制………………………………………12
7.建立科学的业绩考核和薪酬管理体系……………………13
8.建立人才流失预警机制……………………………………14
9.规划企业战略目标…………………………………………14
10.树立正确的人才观念………………………………………15 参考文献………………………………………………………………16
第15篇：目 录
目 录
一、信息科人员基本情况
1、
2、信息科人员情况表 信息科人员资质证、毕业证、学分证复印件
二、信息科工作制度
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、信息科工作制度 信息科科长职责 统计人员岗位职责 中心机房安全管理制度 病案室管理人员岗位职责 病历借阅制度 病历复印制度
三、各种记录本
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、信息化会议记录本 网络安全检查登记本 网络安全培训登记本 信息化建设培训记录本 信息化建设视察记录本 机房防护措施记录本 机房值班登记本 硬件维护登记本 安全监管记录本
第16篇：志目
一字
蛤 鸿 狼 龙 象 二字
瀓俗 阿宝 阿霞 阿绣 阿英 爱才 爱奴 罢龙 雹神 保住 布客 布商 藏虱 产龙
长亭 车夫 成仙 赤字 抽肠 丑狐 促织 崔猛 大男 大人 大鼠 大蝎 道士 盗户
地震 刁姓 董生
赌符 杜翁 段氏 饿鬼 二班 二商 番僧 放蝶 粉蝶 凤仙 伏狐
负尸 富翁鬼妻
郭安 郭生狐谐
狐妾 花神绩女
贾儿 江城口技
库官 快刀连锁
梁彦 林氏毛狐
梅女 梦别鸟语
聂政 牛犊青娥
青凤 青梅珊瑚
山神 山市书痴
鼠戏 双灯头滚
土偶 蛙曲戏术
戏缢 细侯小髻
孝子 蝎客叶生
夜明 医术造畜
皂隶 宅妖周生
珠儿 竹青橘树
胭脂 斫蟒 鸽异
葛巾 庚娘 巩仙 古瓶 顾生 瓜异果报
韩方 何仙 黑鬼 黑兽 恒娘 红玉画壁
画马 画皮 化男 桓侯 豢蛇 宦娘江中
焦螟 娇娜 锦瑟 晋人 镜听 酒虫狂生
魁星 老饕 乐仲 雷曹 雷公 冷生菱角
灵官 刘全 刘姓 柳生 龙肉 潞令梦狼
苗生 庙鬼 某甲 某乙 募缘 牧竖牛飞
农妇 农人 喷水 棋鬼 钱流 乔女驱怪
犬灯 犬奸 人妖 任秀 纫针 瑞云山魈
商妇 上仙 邵女 蛇人 蛇癖 申氏水灾
司训 死僧 苏仙 素秋 孙生 太医晚霞
王成 王大 王兰 王者 吴令 武技细柳
侠女 香玉 湘裙 向杲 萧七 小翠新郎
鸦头 颜氏 阎罗 阎王 砚石 妖术邑人
役鬼 义犬 义鼠 婴宁 于江 余德张诚
张牧 折狱 蛰龙 蛰蛇 真生 甄后祝翁
捉狐 丐僧 丐仙 乩仙 佟客 谕鬼鸲鹆 窦氏 褚生 蚰蜓 翩翩 鸮鸟 龁石
鬼津 鬼哭胡氏 狐联黄英 霍女酒狂 酒友黎氏 李生禄数 陆判男妾 泥鬼巧娘 秦生三生 三仙神女 狮子汤公 天宫武夷 五十小二 小棺姚安 咬鬼雨钱 冤狱织成 钟生蕙芳 沅俗鬼隶 鬼令 狐梦 狐女 霍生 姬生 局诈 堪舆 莲香 连城 罗祖 骂鸭 念秧 鸟使 秦桧 禽侠 僧孽 僧术 诗谳 尸变 跳神 偷桃 五通 西僧 小梅 小人 药僧 野狗 元宝 岳神 种梨 周三 嫦娥 缢鬼
三字 安期岛 长清僧 耳中人 海公子 八大王 陈锡九 房文淑 河间生 白莲教 陈云栖 汾州狐 红毛毡
白秋练 仇大娘 封三娘 侯静山
白于玉 单道士 冯木匠 胡大姑
波斯人 单父宰 耿十八 胡四姐
博兴女 颠道人 公孙夏 胡四娘
采薇翁 丁前溪 宫梦弼 狐惩淫
曹操冢 董公子 鬼作筵 狐嫁女
拆楼人 杜小雷 郭秀才 狐入瓶
花姑子 黄将军 黄九郎 寄生附 贾奉雉 蒋太史 金姑夫 金和尚 金陵乙 金生色 金世成 金永年 九山王 考弊司 考城隍 李八缸 李伯言 李司鉴 李檀斯 李象先 辽阳军 林四娘 陵县狐 刘夫人 刘海石 刘亮采 柳氏子 柳秀才 龙取水 龙无目 龙戏蛛 鲁公女 鹿衔草 陆押官 吕无病 绿衣女 马介甫 毛大福 美人首 木偶戏 男生子 泥书生 聂小倩 牛成章 牛同人 青蛙神 商三官 邵临淄 邵士梅 石清虚 太原狱 田七郎 田子成 瞳人语 土化兔 王六郎 王司马 韦公子 潍水狐 吴宝崖 仙人岛 小官人 小猎犬 新郑狱 邢子仪 杨大洪 杨千总 阳武侯 夜叉国 一员官 曾友于 章阿端 张不量 张贡士 张鸿渐 猪婆龙 厍将军 鄱阳神 蹇偿债 妾击贼
四字
阿宝附则 查牙山洞 长治女子 大力将军 嘉平公子 金陵女子 老龙船户 莲花公主 齐天大圣 三朝元老 陕右某公 铁布衫法 小谢秋容 辛十四娘 沂水秀才 元少先生 紫花和尚 遵化署狐 酆都御史 崂山道士
五字
荷花三娘子 嘉平公子附则
彭二挣 彭海秋 荍中怪 钱卜巫 青城妇 水莽草 司文郎 司札吏 四十千 孙必振 外国人 汪可受 汪士秀 王桂庵 王货郎 武孝廉 五子安 伍秋月 西湖主 席方平续黄梁 薛慰娘 阎罗宴 阎罗薨 杨疤眼 鹰虎神 于去恶 于中丞 于子游 云翠仙 张氏妇 赵城虎 浙东生 真定女 周克昌 梓潼令 褚遂良 鞫药如 凤阳士人 公孙九娘 寒月芙蓉 胡四相公 龙飞相公 乱离二则 罗刹海市 木雕美人 土地夫人 吴门画工 五羖大夫 夏雪二则 云萝公主 张老相公 诸城某甲 捉狐射鬼 衢州三怪 姊妹易嫁 螳螂捕蛇
第17篇：目 录
目录
一、五十年前的农校生活
（1） 部分毕业提词青春之歌
廖金华姚庆龙蔡元藻高天寿
（2）部分老师，同学四十六年前的照片
二、2008年第一次聚会玉溪县
发起人：刘素英，申绍英高凤琼 潘祥兰吴家绿
代顺祥指挥：代顺祥
财 务：高凤琼会计：潘洋兰
三、2010年二次聚会元江县
元江同学举办指挥罗福堂，记帐：许啊雄
四、2012年第三次同学聚会，新平县
新平全体同学主办总指辉：高凤琼，记帐：普凤彩潘祥兰
五、2014年四次同学聚会，澄江县，华宁县，澄江同学代顺祥华宁同学高齐俊指挥
财务：高凤琼会计：潘洋兰
六、部份同学的小聚会
七、澄江尖山代顺洋家做客小聚会
八、代顺祥的军旅生涯和晚年人生
九、编后语
在第四次聚会上的发言
简 谈 人 生
1948年我出生在澄江海畔，大海常在暴风雨中怒涛滚滚，当青风徐徐时，她又澄明如镜，大海的性格影响了我并伴我终生。
在贫农的家庭里，我从小就学习劳动，当放牛娃。父亲有文化，也有一些民间的医药知识技术。当了15年的村小教师，他很重视对我的文化教育，因有他的辅导，我村小毕业就顺利考取澄江中学，但因家庭困难，不能供我到县城读书，我便在家里边劳边学习。1965年又第二次报考澄中，以优异的成绩名列第二被录取。因不是本届小学毕业生，要大队证明才能入学，在那个排斥文化的时代，大队书记私报公仇，不给开证明。我又第二次失云了升学的机会。就那一年，玉溪地区第一所半农半读的农业中学招生，经原小学时的李贤老师推荐，我被录取到该校学习。这所中学的前身，是“玉溪地区农业合作技术干部学校”。有很好办学条件，办学的方针是理论联系实际；教学，生产科研相结合。半天读书，半天劳动。种水稻。我们到校的第一课就是向“南泥湾”学习，向小河进军，向荒山要粮。同时也种一些经济作物，热带瓜果，提模模香精和考酒。还养牛马和猪鸡鹅鸭，开学不久，就实现了粮食经费自给，除老师工资外，自养活自己。
不要家庭，生产队和国家供给。同学的团结互助，艰苦奋斗的精神就是在这一时期培养起来的，学校办得成功，省教育所副所长刘披云和地委领导前来视察，对办学经验给了充分肯定。后来，全区农业中学的也到我们学校来开经验交流会。在学习期间，一个女同学在上山劳动时被毒蛇咬伤，我赶到后，用口将蛇毒吸出，又背送医务室治疗。使她得以脱离生命危险。在罗里大山扑救山火中，吴连平同学又被烧伤滚到山阱里，在他师生的帮助下，我用猴子捞月的办法，把他托到山顶的公路边，转送化念农场医院作紧急处理，又送专医院急救，后送上海人民医院，才挽救了他的生命，快离开学校的时候，一女同学突然神精失常，没人敢接近她，我用强制的办法，把她背到公路边，送往农场医院。
正当我们希望把自己锻炼成为一个有文化，懂技术劳动者，在努力学习的时候，一场从天而降的浩劫打破了我们的美梦，学们被“四人帮”在玉溪地区的代人搞垮，学生解散回家。“学校全部设施搬到元江去办”“五七”干校。我又第三次失去了学习的机会。
回家不久，1969年2月，我响应祖国的号召，投身援越，援老的后勤兵团。当他们修筑战略公路桥梁，，这正是美帝侵略者的空军打击的目标。美帝的B
52、F105，鬼怪式、当公式等，最先进的飞机，不分日夜进行狂轰烂炸，敌机来了，我们躲过防空洞，敌机飞走了，我们又出来抢修，抢救。战
士们经常被炸得血肉横飞，身首异地，经常出现几个战士的不同身体部位，并装成一个战士的遗体加以掩埋，这就分不清被掩埋者是谁了！对越老的战略公路，就是这样用中国战士的血与生命铺就的。在这次援外架桥修路中，我任副班长、班长，每次受到团嘉奖，6
9、70两年被评为“五好战士”荣立三等二次。1971年援外任务结束，部队调辽宁修建军事工程，任务完成后。1973年复员回家。在校农业学大赛的运动中，县委书记魏诸蜜来观察，评先进中，我被评为“先进个人”。1979年2月对越自卫反击战，我又响号召，参加后援部队，荣立一等功一次。
两个月的反击战结束，我又回家操起了老本行，在几分地上种粮食，给国家交公粮，种经济作场给国家交税作贡献。下海打鱼，维持一家人的生活。转瞬间年过花甲，组织过三次同学，战友聚会。我们这些健在的妪翁，出生在同一个时代，成长在同一个时代，共同进入同一个时代，安渡晚年。我们一生的经历大同小异，我的一生也是大家一生的宿影，故志之以作共同的纪念。
代顺祥谨识
公元2014年4月于澄江象山宾馆
编 后 语
当你打开《化念河、同学情》这本相册，作为主编，我感慨万千，感谢同学们的无私奉献，没有你们，就没有这本凝聚大心血的纪相册。
首先，我要感谢第四次聚会组委会的全体同学，高凤琼、刀云贵、杨琼秀、刘素英、申绍英、潘泽兰、魏茂律、高齐俊、代顺祥。他们又但组织第四次同学聚会。并促成我搜集48年前老照片编排《化念河、同学情》的决心。高凤琼毫放有细、刘素英细中稳逊、杨琼秀敢断言决定、魏茂律顺其自然、高齐俊意见果断、潘祥兰和风细雨，申绍英做事粗放，敢言直爽，不拘小节，刀云贵微笑做事，不矢人之师表。在这八位同学帮助下，我搜集到了50多张当年在农校师生的照片。她们力体力多贡献良多。
最几个月，我带着肠癌已做三次手术的身体，奔波于昆明、玉溪、通海、华宁，搜集相关资料，听取校长王克文、廖玉华老师、姚庆龙老师、王家福医生的意见，并得到了他们的支持和帮助。
摄影师程玉荣同学，提供了第一次单聚会和第三次聚会的大量照片。为相册争添了丰富多彩笑容面化，令人感动。 在编辑相册中，我搜集了65年至2014年毕业，聚会的照片，没有文化根底，没有编辑专长，跨世纪的照片难已收全，上万字、上千张的照片。数次改版，经历艰难的编排，反复斟酌：因为涉及面广，时间仓促，篇辐所限，仍不得不有所割爱删减，疏漏和错误之处在所难免；还由于自助或就
筒出书，结果难免会不尽如人意，敬请各位同学见谅！
《化念河、同学情》；这本相册编辑又是专业人士，但是基本遵循老师、同学的初衷，40年后的四次聚会，那一张张鲜活的笑容，还是那样的憨厚诚实，没有一点轻浮放荡，聚而分，分而聚，聚时象化念河水浪花滚滚，分时象化念河水净净地绕坝而过。这本相册它不精关甚至不大气，但它在同类的相集中自有其特色和亮点，具有一定的收藏价值。如再活二十年，当我们打开相册跟晚辈述说“革命家史”时，脸上会增出欣慰的笑容，儿孙、曾孙也会争大了眼睛，如此，我们的目的也就达到了。
在此祝福老师、同学幸福安康、万事如意！
玉溪地区同学、老师聚会相册编辑人员名单：
发起人：刘素英、申绍英、吴家录、代顺祥
策划：高齐俊、代顺祥、刘素英
老照片：峨山县国营相馆、北京、武汉、昆明、玉溪等地国营照相馆。
聚合摄影：陈全荣
主编：代顺祥
筹备人员：杨琼秀、高凤琼、刀云贵、刘素英、申绍英、魏茂律、潘祥兰、高齐俊、代顺祥、王克文、廖玉华、姚庆龙、王家福。
2014年7月9日
第18篇：目标书
工会委员会办公室二O一四年目标责任书
一、综合目标
1、认真学习等级医院创建标准，开展创建活动，按创建办的分工，年底基本条款C级达标率90﹪，核心条款C级达标率100﹪.
2、做好安全生产、综合治理工作、消防安全工作，全年无事故、治安事件及火灾事故发生。
3、提供信息每月不少于1篇。
4、认真、及时完成医院交办的指令性任务。
5、做好信访稳定工作
认真落实计划生育政策
6严格落实院务公开工作，及时上报院务公开内容。
7临床科室对本科室的工作满意度≥90﹪
二、业务目标
1、工会组织各种台账齐全，管理规范。
2、认真做好计划生育工作，全院无违反计划生育政策。
3、深入群众，广泛征集群众的意见及建议，及时向领导班子反馈，每年不少于一次。
4、做好职代会的提案征集、反馈工作。
5、建立规范职工文体活动场地，每半年组织全院性文体活动一次，丰富职工文化生活。
第19篇：目_录
目 录
（一）工作计划小计10分
1、计划书上交及时且资料完整„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
2、计划可行性：可行率占100%„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
3、计划书在班级的了解率，班级团员了解率占100%„„„„„„„„„„2分
4、与院、年级团总支工作重点吻合 „„„„„„„„„„„„„„„„„2分
5、工作计划中活动创新 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
（二）平时工作情况考核、资料、宣传、影响力
1、团支部成员参加校、院各项会议、讲座、活动，全勤„„„„„„„„3分
2、院团委、年级团总支下达活动的组织情况：
A、班级团员参与人数达90%以上„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
B、活动组织评定及影响程度
校级荣誉：
1）日语101班被评为南通大学2011-2012学年度先进班集体„„„„„„2分
院级荣誉：
1) 日语101团支部在主题团日活动中表现优秀，荣获一等 奖„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
2) 日语101团支部在“喜迎十八大，青春随党行”主题团日活动中表现优秀，荣获二等奖„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1分
3、积极组织并推荐本班学生参加各类校园科技文化比赛
省级荣誉：
1) 张翔在2011-2012学年中荣获国家励志奖学金 „„„„„„„„„4分
2) 王通善
校级荣誉：
1) 殷玉婷等同学在南通大学第五届“公寓嘉年华之接力吉尼斯”比赛中优异， 获二等奖 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
2) 殷玉婷荣获2011年度南通大学“优秀共青团员”„„„„„„„„„2分
3) 薛玉婷荣获2011年度南通大学“优秀共青团员”„„„„„„„„„2分
4）芮凯玲南通大学第七届“一封家书”征文比赛中荣获优秀奖„„„„2分
5）郑霜被评为大学生心理协会“优秀会员”„„„„„„„„„„„„2分
6）郑霜在南通大学红十字会“五·八大型公益晚会”中表现突出„„2分
7）郑霜被评为南通大学优秀红十字会员„„„„„„„„„„„„„2分
9）梁红玉被评为南通大学优秀红十字会员„„„„„„„„„„„„„2分
10）王静被评为大学生心理协会“优秀会员”„„„„„„„„„„„„2分
院级荣誉：
1) 院第五届“日语情景剧”表现突出，荣获一等奖„„„„„„„„„„1分
2) 马梦媛2012-2013学年第一学期被评为学生会优秀干部„„„„„„1分
3) 马梦媛2012-2013学年第一学期被评为优秀团支书„„„„„„„„1分
4) 马梦媛、张翔外国语学院日语系团总支迎百年通大手抄报比赛中，
荣获二等奖„„„„„„„„„„„„„„„„„„1分
5) 张翔2012-2013学年第一学期被评为学生会优秀干部„„„„„„1分
6) 郑霜外国语学院日语系团总支迎百年通大手抄报比赛优秀奖„„„1分
7) 芮凯玲2012年外国语学院“一封家书”比赛，荣获二等奖„„„„„1分
8) 薛玉婷荣获外国语学院“优秀团干部”称号„„„„„„„„„„„1分
9) 薛玉婷、范佳宁外国语学院日语系团总支迎百年通大手抄报比赛中，荣获一等奖„„„„„„„„„„„„„„„„„„1分
10) 王静荣获外国语学院“优秀团干部”称号„„„„„„„„„„„1分
4、班级出现好人好事上报一次，经辅导员证实„„„„„„„„„„„„0分
5、积极组织青年志愿者活动
1) 薛玉婷、梁红玉、殷玉婷三人献血„„„„„„„„„„„„„„„„3分
2) 殷玉婷、张娣在南通大学百年校庆活动中被评为“优秀志愿者” „2分
3) 殷玉婷荣获南通大学“优秀莫文隋”称号„„„„„„„„„„„„1分
4) 郑霜荣获南通大学“优秀莫文隋”称号„„„„„„„„„„„„1分
5) “学雷锋”活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1分
6、团员青年受院通报批评„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„0分
7、团支部组织非学院安排的政治学习活动并得到辅导员承认一次„„„„0分
8、班级团支部积极组织院团委下达的政治学习、团日活动等，总结全面且及时上交„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3分
9、一学期签到无缺席„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
10、组织团员参加暑期社会实践活动，荣获“优秀小分队”称号的集体„„0分
11、支部应教育团员明确学习目的，创建优良学风
1) 王通善综合测评获一等奖学金 „„„„„„„„„„„„„„„„2分
2) 马梦媛、张翔、郑霜、周珍综合测评二等奖学金„„„„„„„„„4分
3) 李月、王静综合测评三等奖学金„„„„„„„„„„„„„„„„1分
12、团支部成员在《Voice》各栏目中发表文章的，每篇分别加1分，总计共14篇„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14分
13、配合组织中心做好团籍管理、团员证注册、团费收缴等工作，工作保质保量及时完成„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3分
14、团支书的工作手册要及时填写，规范优秀 „„„„„„„„„„„„3分
15、深入了解广大团员的的思想、学习、生活情况，对于解决不了的问题应及时向辅导员反映，并协助老师解决问题，帮助解决问题或是对各项工作提出
合理建议 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„0分
16、组织优秀团员积极参与校、院共青校和党校等学习，结业率100%„„3分
团支部“推优”工作规范、有序，向党组织推荐优秀团员做为党的发展对象，
通过率达70% „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
17、各团支部要指导同学注重生活细节，养成良好的生活习惯及文明的行为举止，
文明宿舍有一个„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
（三）工作总结（学期总结）
1、工作总结上交及时并内容齐全且优秀„„„„„„„„„„„„„„„2分
2、对照工作计划的完成量100%„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8分
（四）问卷调查（班级团员参与）
1、各项文件精神传达情况，全部传达„„„„„„„„„„„„„„„„3分
2、学期末班级团员参评班级团支部班子工作，班级满意率占90%以上„„2分
材料详见附页
第20篇：目 录
目 录
一、卢氏县教育教学质量监测与考核实施意见
二、卢氏县教育教学质量监测与考核实施细则
第一部分 基础教育系列
一、德育工作（政教股）
（一）小学初中高中（180分）
1、德育管理（10分）
2、德育常规（70分）
3、德育活动（75分）
4、德育队伍建设（10分）
5、校园文化建设（10分）
6、德育研究（5分）
7、德育工作考核一票否决制
（二）特殊教育学校(180分）
1、德育管理（10分）
2、德育常规（70分）
3、德育活动（75分）
4、德育队伍建设（10分）
5、校园文化建设（10分）
6、德育研究（5分）
7、德育工作考核一票否决制
（三）学前教育（250分）
1、德育管理（10分）
2、德育常规（30分）
3、德育活动（70分）
4、班级管理（10分）
5、班主任队伍建设（20分）
6、家长工作制度、计划及家长委员会（30分）
7、家访工作（10分）
8、家园合作育人（20分）
9、幼儿园文化建设（50分）
二、规范化管理（基础教育股）
（一）高中（150分）
1、学校精细化管理（85分）
2、学校管理活动（45分）
3、学籍管理（20分）
4、规范办学行为（扣分制）
（二）小学初中特校（150分）
1、学校精细化管理（70分）
2、学校管理活动（40分）
3、教育均衡发展（30分）
4、中小学学籍管理（10分）
5、规范办学行为（扣分制）
（三）学前教育（50分）
1、幼儿园管理上台阶（20分）
2、制度健全及落实（10分）
3、班额控制（10分）
4、专任教师持证上岗（10分）
三、教学教研（教研室）
（一）小学初中高中300分
1、常态教学（100分）
2、教研教改（200分）
（二）学前教育150分
1、常态教学（100分）
2、教研教改（50分）
（三）特殊教育学校300分
1、常态教学（120分）
2、教研教改（180分）
四、特色学校建设（督导室）
（一）小学初中高中100分
1、特色学校建设（30分）
2、青少年学生教育帮扶（30分）
3、督导评估（40分）
（二）特殊教育200分
1、特色学校建设（100分）
2、青少年教育帮扶（100分）
五、体卫艺安工作（群体股）
（一）高中150分
1、体育与艺术工作（50分）
2、卫生工作（50分）
3、学校安全管理工作（50分）
（二）小学初中150分
1、体育与艺术工作（50分）
2、卫生工作（50分）
3、学校安全管理工作（50分）
（三）学前教育200分 安全工作100分
1、安全工作计划与总结（10分）
2、安全管理制度和措施（20分）
3、突发事件应急预案及上报制度（10分）
4、层层签订各类安全目标责任书（20分）
5、安全宣传教育（20分）
6、学校安全隐患排查整改（5分）
7、安全演练活动（10分）
8、重点安全工作落实情况（5分）
9、实行幼儿园安全工作一票否决制。卫生保健工作100分
1、健全卫生保健制度（10分）
2、体格检查（10分）
3、建立科学的生活制度（10分）
4、卫生消毒与检查（10分）
5、体检锻炼（10分）
6、特殊幼儿管理（10分）
7、预防接种与疾病管理（10分）
8、卫生保健登记（10分）
9、健康教育宣传（10分）
10、保育教师工作管理（10分）
（四）特殊教育学校300分
1、体育与艺术工作（100分）
2、卫生工作（100分）
3、学校安全管理工作（100分）
六、师资培训（师训股）
（一）高中120分
第一学期评估内容
1、师德师风先进校创建活动（20分）
2、岗位培训（80分）
3、学历进修（20分） 第二学期评估内容
1、师德征文及演讲获奖（10分）
2、岗位培训（40分）
3、特岗教师教学业绩学年考核（30分）
4、骨干教师学年考核（40分）
（二）小学初中（120分）
第一学期评估内容
1、校本研修（20分）
2、师德师风先进校创建活动（10分）
3、岗位培训（70分）
4、学历进修（20分） 第二学期评估内容
1、校本研修（20分）
2、师德征文及演讲获奖（10分）
3、岗位培训（40分）
4、学历进修（20分）
5、骨干教师学年考核（30分）
（三）学前教育（50分）
第一学期评估内容
1、学历进修（20分）
2、岗位培训（30分） 第二学期评估内容
1、岗位培训（10分）
2、学历进修（20分）
3、骨干教师学年考核（20分）
（四）特殊教育学校（100分）
第一学期评估内容
1、校本研修（30分）
2、岗位培训（50分）
3、学历进修（20分） 第二学期评估内容
1、校本研修（30分）
2、岗位培训（30分）
3、骨干教师学年考核（40分）
七、实验教学（仪器站）
（一）小学初中高中100分
1、图书阅览（40分）
2、实验教学（60分）
（二）学前教育50分
（1）图书资料 (25分) （2）教玩具 (25分)
（三）特殊教育学校60分
1、图书阅览（25分）
2、康复训练（35分）
八、信息技术（电教馆）
（一）高中100分
1、学生机房建设（10分）
2、班班通管理与使用（30分）
3、信息技术教学（40分）
4、信息技术竞赛（20分）
（二）小学初中100分
1、学生机房建设（20分）
2、班班通管理与使用（20分）
3、信息技术教学（30分）
4、信息技术竞赛（20分）
（三）学前教育50分
1、班班通管理与使用（50分）
（四）特殊教育学校100分
1、信息技术教学（30分）
2、信息技术竞赛（20分）
3、学生机房建设（20分）
4、信息技术教学管理（10分）
5、班班通管理与使用（20分）
九、学业发展水平（招办）
（一）高中（800分）
1、高
一、高二学生统考成绩（250分）
2、学业水平考试成绩（250分）
3、高考成绩（300分）
（二）初中（800分）
1、六七八年级学生学业成绩抽测（300分）
2、九年级学生中招成绩（500分）
3、初中贡献率（加分6分）
（三）小学（800分）
1、一至四年级学业成绩抽测（350分）
2、小升初成绩（400分）
3、初中报到率（50分）
