教学反思：
《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕\"葡萄沟真是个好地方\"而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。
好的地方：
1、整个教学设计较好，教学环节紧扣主题。
2、课程导入较充分，激发了学生的学习兴趣。
3、ppt制作精美。 不足之处：
1、教学目标不明确，偏重于课文的分析，缺少对于字词的教学。
2、虽然全篇课文围绕一个问题“葡萄沟究竟是个怎样的地方”来学习，但在创设情境的过程中，问题显得有点细碎，内容过多。
3、在教学过程中，教师讲的过多，学生自主学习的部分较少。
4、在进行教学时要进行多种形式的阅读，要让学生从读中感悟“葡萄沟真是个好地方”，教师最后再进行总结。
5、没有课堂作业，体现不出教学效果。 改进措施：
1、明确自己的教学目标，加强对字词的教学，并让学生自己参与到字词的学习中。
2、在课文分析上，也要发挥学生的自主性，教师少讲，要让学生从读中发现，从读中感悟。
3、根据低年级的学生特点，要采用演示、表演节目、朗读、比较，即看、读、听、想、演等手段让孩子感悟词语、句子、意境„„感受到葡萄沟真是个好地方，激发学生对葡萄沟的喜爱。在教学中要非常重视“以读品文，读中感悟”。让学生在读的过程中来感受葡萄沟真是个好地方。
《二年级下册葡萄沟教学反思.doc》
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