教育实践活动对照检查材料
一、对党的群众路线的认识
2013年6月18日，在党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平总书记发表了重要讲话，标志着党的群众路线教育实践活动正式启动。在讲话中，总书记曾这样表述：“开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。”从这三个必然要求来看，对全党八千多万党员来说，开展此项活动的必要性、紧迫性和严峻性不言而喻。
2014年3月17日至18日，习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动。在听取兰考县教育实践活动情况汇报时，习近平总书记强调，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行；要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。总书记的这些重要讲话深深触动了我。
群众路线，是我们党的生命线，讲的是党群关系和干群关系的根本问题，它是我党安身立命的根本路线，是我们攻无不克战无不胜的法宝。党的群众路线的经典表述是：“一切为了群众， 一切依靠群众，从群众中来， 到群众中去。” 前两句讲的是党的群众观点， 是群众路线的核心内容，后两句讲的是党的领导方法和工作方法， 是实事求是的思想路线在群众工作中的反映。在这里， 一切为了群众是目的， 是我们党一切工作的根本出发点和归宿，党的一切工作必须以最广大人民的根本利益为最高标准， 必须对人民负责； 一切依靠群众则是手段， 要相信群众能够自己解放自己， 要尊重和支持人民群众的首创精神， 虚心向人民群众学习。坚持党的群众路线就是保住了党的生命所在和执政之基，意义深远；贯彻好党的群众路线是每位党员、干部的分内之职，责任重大。
群众路线作为中国共产党的最大政治优势和根本工作路线，是党在长期实践中坚持马克思主义世界观和方法论统一的伟大创造，不仅是党在革命战争年代夺取政权的重要法宝；而且是新中国成立后确立社会主义制度、完善人民民主专政的重要法宝，更是新时期中国全面建成小康社会的重要法宝。从中国共产党的发展历程来看，党来自群众、为了群众，是在同人民群众的密切联系中成长、发展、壮大起来的，始终和人民群众同呼吸、共命运。党在各个时期的群众路线虽然侧重点不同，但是党对群众路线优秀传统的传承一以贯之。在党领导民主革命的残酷的战争环境下，如果脱离人民群众，不仅党的工作无法开展，就是党组织和党员的生存都难以保证。因此，民主革命时期党与群众的关系是以血肉般的生命价值进行定位的。在改革开放的崭新探索实践中，坚持群众路线的重要性日益突出。
邓小平曾指出：“什么时候脱离人民群众，党的事业就遭遇曲折；什么时候群众路线坚持得好，党的事业就顺利发展。”从邓小平“三个有利于标准” 体现的群众利益观点，到江泽民 “三个代表”重要思想强调代表广大人民群众的根本利益，再到胡锦涛“群众利益无小事”、“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”的阐述，历届党中央领导坚持党的群众路线这一关系党的生命和执政基础的思想一脉相承，始终没有含糊过。
当前，随着改革开放的日益深入和经济社会的发展变化，人民内部矛盾的内容和表现形式更加复杂，呈现出一些新的特点：党代表和整合人民利益的难度越来越大；群众工作的对象、内容、环境都发生了很大变化，群众工作出现了新的问题和挑战。与此同时，在实际工作和干部队伍中，存在一些违背党的性质和宗旨、群众反映强烈的突出问题。这些对在长期革命和建设实践中建立起来的密切的党群关系形成了前所未有的考验和严峻挑战，对党的群众路线形成了威胁，有力有方地贯彻群众路线已然成为每名党员、干部的当务之责。作为在基层的一名党员，我认为贯彻党的群众路线应做到以下几点：
第一，将坚持群众路线作为党性修养的基本功课。必须要认识到，共产党员脱离群众，就意味着失去了作为党员的资格。党章规定，中国共产党党员必须全心全意为人民服务。这是我们党的根本宗旨，也是每一位共产党员的行动准则。作为共产党员，要自觉按照党的要求办事，以自己的实际行动实现党的宗旨，努力做到在思想上牢固树立群众观点，在工作中坚定执行群众路线。
第二，工作中时刻有群众路线。在工作中做到唯实不唯上，多深入群众、了解群众，对涉及群众利益的事情考虑周到；改变政绩观，根据群众的实际情况和切身利益落实上级政策，不搞群众受益不大，有明显抵触情绪的形象工程、路边工程；增强法律意识，讲究工作方法，执行政策时必须标准统一，避免群众不满导致干群关系紧张。
第三，坚持群众路线，做到廉洁自律。充分运用人民赋予的权力更好地为人民服务，不以权谋私，杜绝吃、拿、卡、要和大吃大喝现象，以免破坏党与人民群众的血肉联系，降低了党在人民群众中的威望，疏远了党群干群关系。
第四，坚持群众路线，避免利益错位。基层干部贯彻执行党的群众路线，说到底是调整群众的利益问题。在涉及群众切身利益问题上应做到不与民争利，不让利益矛盾成为干群矛盾的根本，妥善处理容易引发干群矛盾的主要因素，如征地问题、拆迁安置问题、农民负担问题等。少取于民，对老百姓帮助、扶持到位。
第五，坚持群众路线化解矛盾。用心对待群众反映的问题，结合群众的实际情况，依法依理处理矛盾，不推不拖。杜绝由于矛盾处理不当，导致干群矛盾由家里事转化为社会事，由一对一转化为群对群现象。
第六，发扬民主，尊重群众意愿。想问题、办事情、作决策都必须充分尊重群众的意愿，把群众的积极性引导好、保护好、发挥好。扩大群众的知情权，把事关群众切身利益的各项事务直接公布于众，给群众一个明白，还干部一个清白。充分尊重群众的选择权，做到群众的事情群众说了算。以民主决策、民主管理、民主监督来促进 和实现廉洁执政、依法行政，使基层干部想问题、办事情更加符合实际，符合民心，从而进一步缩小干部与群众之间的距离，推倒干群隔心墙，架起干群连心桥，进一步密切干群关系。
作为一名普通党员来说，自己首先要积极践行党的群众路线教育实践活动，要以身作则，带头学习，并做好本职工作，提高自身定力，加强政治修养，转变工作作风，践行社会主义核心价值观。
二、贯彻中央八项规定，转变作风的情况
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视、全面推进党风廉政建设，使党风、政风为之一新，得到了全国人民的衷心拥护和高度评价。2012年12月4日，中共中央政治局召开会议审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，具体包括改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等。这些规定具有极强的指导性、针对性、示范性和可操作性，是全面改进工作作风的基础。
„„多次组织召开专门会议，传达学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定及实施细则。作为一名普通党员，身为一名高校教师，我个人在贯彻中央八项规定，转变作风方面的基本情况是：
第一，认真学习中央有关廉政建设的文件，深刻领会文件精神，认真学习有关规定和条例，自觉遵守党纪国法、工作纪律，切实把思想和行动统一到中央的部署要求中。
第二，按照中央“八条”和中共西京学院党委规定，严守党员廉洁自律、廉洁从政的各项纪律，进一步增强接受监督的自觉性。
第三，厉行勤俭节约，生活简朴，杜绝铺张浪费，以身作则，在教育教学工作中拒绝收受学生任何礼品，做到无愧于人民教师的光荣称号。
第四，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极参加学校组织活动和社会公益事业，自觉加强师德修养，淡泊名利，培养高尚的道德和精神追求，甘为人梯，无私奉献，真正做到“教学育人”。
三、“四风”方面存在的主要问题
党的群众路线教育实践活动开展以来，我按照学校党委的统一部署安排，我重温了马克思主义群众观点和党的群众路线的经典论述和党的光辉历史，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，通过自己找、互相提、领导点，深刻剖析了自身在“四风”方面存在的突出问题。
在每一次的教育实践活动中，我都深受触动和启示，深感警醒和不足。对照校党委要求查找的几个重点进行了自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。一是本人能认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，不断增强党性意识、宗旨意识、大局意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。二是根据我院的实际切实贯彻好，落实好、执行好中央“八项规定”精神。三是在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自励”和工作上努力做到事必躬亲。但是，与党组织要求和不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。
（一）形式主义方面 一是学习不够深入。理论学习不细不深，对廉政建设有关法规的学习重视性不够，认识上存在一定的误区。学用“两张皮”，没有真正做到理论联系实际，不善于运用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决实际问题；满足于一般性的学习，带着问题学、深入思考学做得不够，理论思维还需要进一步提高。在教育教学过程中还存在工作不深入，以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象，认为凡事只要按照学院规章制度办事，就能顺利完成教学任务，存在一定应付心理。有些工作还停留在浅层次，浮在表面上；二是工作中不能高标准严要求。成为一名高校教师一年多以来，对工作的要求有所降低，接到工作任务，首先想到的是按要求完成，而不是怎样做到最好，影响了工作效果；三是工作缺乏一定创新意识，尽管在教学过程中我一直向优秀教师学习、借鉴优秀的教学方法，但还是处于简单的模仿阶段，未能完全发挥出主观能动性，形成自身独特的教学风格。以后一定继续革新教育观念，创新教学方法，提高教学水平，做到精于教书和善于育人的统一。
（二）官僚主义方面
一是在教育教学过程中，与所带班级学生的沟通、交流、互动不够，还没有真正走进学生的心灵，对部分学生的学习状态、思想情绪关注程度不够。在课堂内外与学生的谈话、交流局限于少数同学，对个别不认真听讲的学生没有及时予以鼓励和引导，不利于调动其学习的积极性、主动性；二是办事急躁，不稳重，对一些自己认为不重要的事情敷衍了事；三是宗旨意识不够强，在做科研过程中，缺乏深入实际展开实证研究的创新精神，提出意见的针对性、指导性不够强。同时与其他专业教师在教学、科研中的沟通较少，这些都不利于学院整体教学质量的稳步提高。以后一定注意多跟学生、学院其他教师耐心细致地沟通交流，相互协作，端正工作和人生态度，努力做到教育实践和教育认识的统一。
（三）享乐主义方面
长期以来本人一贯反对吃喝玩乐的生活作风，但也存在一些问题：一是艰苦奋斗精神弱化，随着经济发展和生活水平提高，厉行节约、反对浪费的意识淡薄了，对艰苦奋斗精神缺乏有力的坚守；二是存在计较待遇的心理，对人民教师“甘为人梯、无私奉献”的精神认识不足，把个人利益看得重了一些，觉得自己工作很累，思想上放松了要求；三是居安思危的意识还不够强，盲目乐观，缺乏掉队落伍的紧迫感，容易满足、自我陶醉；看成绩多、看差距少，不能正视存在的问题，对他人的经验学习借鉴不多。
（四）奢靡之风方面
节俭意识还不够强，抓工作只是想着如何把任务完成好，对投入的成本考虑不周；对奢靡之风的危害认识不足，工作决策中不同程度存在攀比模仿的思想，在反对奢华浪费方面态度不够坚决，措施不够得力。
四、原因分析
个人存在以上缺点和不足的客观原因是多方面的，比如在教育教学过程中把大部分时间和精力集中于备课和上课的环节上，但归到根本，还是由于主观上自己没有及时深入学习和领会党中央的重要精神，对学院改革创新的理念缺乏深入了解，对科研工作的重视程度不够，缺乏批评和自我批评意识，业务不精通，缺乏高标准、严要求。主要原因有：
1、理论学习不够彻底，政治素养不过硬
一是政治理论学习存在片面性，理解浅尝辄止，政治理论不成熟；二是理论和实践脱离，缺乏系统性、经常性的深入学习。
2、主观能动性不够强
一是改造世界观存在惰性，认为只要改就可以了，缺乏紧迫性；二是教育教学工作有时不够深入，满足于完成院系规定的任务，满足于表面，忽视了工作的积极性、主动性、创造性；三是有重业务、轻学习的思想，导致思想观念不能与时俱进，工作缺乏创新精神，循规蹈矩。
3、公仆意识和宗旨观念有所淡化
作为一名高校教师，有时只为完成工作而工作，对自己肩上承担的社会责任认识不足，价值取向可能有些偏差，对学生的服务工作做得不很到位。此外，在科研工作中存在一定的心浮气躁、急功近利的思想，缺乏专研精神。
五、整改措施
（一）要进一步加强理论学习，树立坚定崇高的理想信念
要树立为教育事业、为党为人民奋斗终身的理念，加强世界观、人生观和价值观的深入改造，扑下身子谋事，切实承担起一名高校教师教书育人的社会职责，用自己的行动体现党的先进性，树立自身的人格；自觉加强职业道德建设，提高思想道德水平，认真学习、领会和践行社会主义核心价值观，弘扬“无私奉献、挑战极限、追求成功、追求卓越”的万钧精神，不断开拓进取。
（二）要进一步改进工作作风，增强主人翁和公仆意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神
把维护集体和全局的利益放在首位。树立为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，和党组织保持一致，把人民的利益放在第一位；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众生死与共；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。
（三）要加强学习，努力提高个人综合素质
在教育教学工作中，要注重方式方法，系统、全面地学习政治、业务理论，学习、借鉴优秀教师的教学经验，虚心请教，按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习，并注重学以致用。
（四）要进一步保持清正廉洁，坚决反对“四风”，加强自我约束
时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，以身作则、率先垂范、无私奉献，扎扎实实做好上级交给的各项工作；在物质利益诱惑面前经得起考验，做到自制、自励、自洁，坚决反对享乐主义和奢靡之风；坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好，希望领导和同志们监督并及时提出宝贵意见。
（五）要进一步务实创新，增强工作实效
坚持解放思想、实事求是、与时俱进，增强主观能动性，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
今后我将在学院领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务。由于自身经验不足、资历尚浅，在教学教育工作中存在各种各样的问题，但我一定尽心尽力地做好各项工作，与时俱进、开拓进取，为„„又好又快发展多作贡献。
