班主任竞聘演讲稿
各位领导、老师：大家上午好！非常感谢大家给我提供这次竞聘机会。我竞聘的是班主任职位。
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。
一、责任心是做好班主任工作的前提，班主任的责任心表现在上对学校、对家长负责，下对学生负责两方面。
二、宽容心是给后进生的一剂良药，在班主任工作中，我会用同一个要求，同一种模式来塑造我的学生。但宽容应有一定的限度，我不会将宽容变成纵容。
三、保持一颗公平的心，我会在接班的第一天我就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你父母是谁，你在我的班级里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表扬和受批评的待遇，
四、爱心是班主任走进学生的法宝。我深知爱心对于班主任来说的重要性。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，既做学生的\'大家长\'又做学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重。
五、细心是做好班主任工作的助手。在日常工作中处处留心，做有心人，对全班同学仔细观察和详细了解，细心的注意自己的的学生，真正地了解他们，正确地引导他们。
如果学校能给我一次机会，我会按照学校的教育教学要求，从学生的实际出发，进行思想政治工作，促进学生德、智、体、美、劳全面的和谐地发展。我的初步工作计划如下：
1、组织和建设班级集体，通过竞选和派定两种方式，在一个星期内组建班管理团队，培育一批能吃苦、会干事的班干部。班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头的学习氛围。
2、利用各种手段，渗透思想品德教育
在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好，通过我们现有的多媒体教学手段，搜集对学生有益的视频，组织学生观看，培养他们的集体荣誉感，让他们对别人有爱心、对父母感恩的心。
3、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。4、宽严相济，用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。
想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名普通教师或是班主任，一定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应该作为学生的朋友，充分尊重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关心和尊重学生并不等于放任自由，听之任之，而应该外慈内严。
5、激发学生竞争意识。
在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作态度，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
