2013-2014学年度团委工作总结
本学期学团委在上级团组织的指导下，在学校党委的领导下，在学校各部门的积极配合和全体师生的大力支持下，结合我校学生实际情况，充分发挥共青团的模范带头作用，开展了各类丰富多彩的教育活动，旨在培养学生爱校，守纪、文明、有礼的良好行为；树立谦虚、友善、诚信的优良品质。现将本学期工作总结如下：
一、本学期开展的工作
1、抓素质，提高团干队伍的先进意识
为了提高团员队伍的整体素质，组建一个有战斗力、凝聚力的团队。团委在13年下半年发展的8名新生团干的基础上，通过推荐和考核，又选拔了两名13级学生加入到团委学生干部的队伍中，保证了团委学生干部的持续发展，促使团委工作的有效衔接。在平时的工作中，利用间周一次的团干例会坚持理论学习和经验交流，通过此种方式，促进了新生团干的成长与进步，增强了团干的服务意识、主人翁意识，培养了团干们热爱学校、服务集体的精神。
2、抓规范，学校共青团常规工作程序化
新学期以来，团委迅速组织学生按照本学期工作计划，重整12级学生团员档案，让团员团籍、团证、团档三项达到一致，按时收缴团费，并整理注册，本学期新增团员134名，清理出在籍无档团员87人，有档无籍团员15人，补办团籍档案107人次。通过定期检查和不定期抽查，如黑板报检查评比、主题稿件征集等，通报各专业各班共青团工作开展情况，促使学校团建工作落到实处。学期中，根据前期团委工作情况反馈，将团委学生干部和广播站统筹规划，在已有的四个部门的基础上，增设督察组，内设组长、副组长各一名，组员12名，由组织部、学工助理部、调研实践部和宣传部四个部门的学生干部兼任，每周
二、四中午、下午和晚自习后对校园的环境卫生和学生行为规范进行巡查，并将检查情况记录在册。此举进一步规范了团学工作的程序，强化了团干的服务意识。
3、抓宣传，营造和谐良好的校园文化氛围
本学期初，在广播站传统运行模式的基础上，完善了《校广播站工作条例》和制定了新的《校园广播节目表》。根据新的工作条例，校广播站的成员须经过“面试——试用——录用”三关，才能正式进入广播站，提升广播站成员的整体素质和专业水平，促进校广播站工作开展有条不紊。同时，广播台应广大师生要求，与实习就业指导办公室合办“就业初探”、“专业风采”等栏目，在学生中反响较好。召开教工团支部会议，群策群力、共同商讨、制订出台了《**职业技术学校班级宣传工作管理制度》，以黑板报、宣传橱窗和班级布置为宣传载体，强化宣传阵地的引领导向作用。
4、抓学习，不断强化自身和团干的服务意识
四月中旬，经团市委推荐，团省委批准，我参加了团中央在江西省井冈山举办的首届全国重点中职学校团委书记培训班，本次学习使我开阔了视野、学习了经验、对中职学校共青团发展现状和中职学生思想状况有了更深刻与清醒的认识。回到学校后，以团干会议为契机，将学习中的所见、所闻、所感与团干们作了交流和沟通，进一步要求大家要以“加强团员服务意识”为中心，利用团会、团员培训、黑板报、广播站等阵地，多途径、多形式的加大团员的思想教育，保证团组织的先进性。
5、抓载体，开展各项共青团活动 丰富多彩的活动是开展共青团工作的有效载体，是共青团对青年团员进行潜移默化的思想教育的最好形式，也是调动全体团员青年的积极性，增强团的凝聚力的最好契机。为此，团委结合共青团活动的自身特点，精心策划，组织并开展了一系列活动，具体如下：
（1）2013年9月初，开展了“文明交通、文明出行”交通协管指引志愿者活动；
（2）2013年9月底，完成学生社团策划及招新工作，共计开展学生社团8个，招收新社团成员280余人，我校学生社团活动正式开展；
（3）2013年10月初，参与并完成团市委布置的《**市中学共青团工作规范化建设实施意见》的编写；
（4）2013年10月下旬，在校党委的带领下完成团市委对我校团建工作的调研检查；
（5）2013年10月底，组织学生开展“弯腰你我他，美化校园行”爱校、护校志愿活动；
（6）2013年11月初，分别向团市委和团省委上报学校共青团工作活动案例一份；
（7）2013年11月中旬，联合吴家山田园社区，组织学校动漫和书法社团参加了社区文化墙绘制活动；
（8）2013年12月初，入团积极分子向组织提交思想汇报并经过三次团课学习后，统一参加入团考试，完成2013年12月新团员入团工作；
（9）2013年12月初，应团市委工作要求和安排，完**汉市中职学校团干召集与联络工作；
（10）2013年12月中旬，组织并开展了纪念“一二·九”78周年爱国经典诵读暨红歌合唱比赛（“我的中国梦”系列活动）；
（11）2013年12月底，配合政教处组织并开展了2013年校园十佳歌手大赛和2014年学生干部元旦联欢会，街舞社团和主持人社团分别在两次活动中参与展示和表演；
（12）2014年3月至6月，根据学期初制定的方案，组织“学雷锋系列志愿活动”8次，412人次参与志愿服务活动，参与率约占在校青年团员的50%，清理学校卫生死角3处（校内两处，校园周边1处），清洗学校办公用空调164台；
（13）2014年3月至5月 ，组织并培训了计算机、旅游和数控专业3名优秀学生参与“国旗下讲话”活动，对全校学生的思想状况起到一定的推动作用；
（14）2014年4月初，组织学生进行了“网上祭英烈”和缅怀先烈扫墓活动；（“我们的节日”系列活动）；
（15）2014年5月，配合党干办清理社团活动区域，完成学校教职工服务站挂牌任务；
（16）2014年6月初，配合总务处，组织15名学生参与“感恩端午我服务”活动（“我们的节日”系列活动）；
（17）2014年6月，配合政教处，参与组织“„舞动青春，诵读经典‟端午经典诵读暨第三届校园舞林大会”（“我们的节日”系列活动）； （18）2014年6月中旬，接团中央文件通知，按团省委要求，在学校领导的指导、专业老师的支持和积极参与下，上报两份作品参加“彩虹杯——全国中职生创意创新创业大赛”，并通过湖北省初赛参加到全国复赛；
（18）2014年6月底，按上级“三下乡”文件精神，策划全校学生参与暑期社会实践活动，分专业完成“中职彩虹人生志愿服务团”、“中职生就业创业调查”和“中职生思想动态调研”三个项目；
（19）自编调查问卷两份，组织全体在校生（约2000余名）参与“就业创业”与“思想动态”问卷调查；
（20）2014年5月底至学期末，应学校领导指示和学生工作系统要求，组件督查小组，分时段对校园环境和学生行为进行巡查，共计发现不文明行为54人次，清理学生随手乱扔的垃圾1000余次，有效的填补了学校卫生清扫空档期，对校容校貌的维持起到非常积极的效果；
（21）本学期，共计参与各级各类检查5次，其中协助检查任务3次，主要检查任务2次，学校志愿服务活动开展情况检查2次，职工书屋检查2次、教职工服务站检查1次；
二、工作中存在的不足和发现的问题
1、学校共青团基础建设有待加强
（1）团学工作的重心在校园文化建设，抓手在学生思想道德建设，途径是各级各类活动，就目前我校团学工作情况来看，学生会与团组织严重脱节，且就个人在观察与调研中发现，学校学生会的管理力度和选拨方式上有问题，具体表现在：学生会组织缺少精神凝聚力；少数学生会干部不管事；部分学生会成员不干事。学生会在广大师生中的印象就是查查考勤，看看卫生。没有发挥学生会作为学生管理学生的组织的重要作用和有效途径；
（2）团员规模和素质有待提高。就本学期末数据统计来看，学校现有在校团员1207名，略高于校生人数的60%，低于上级文件中80%的要求；少数班级推荐的入团积极分子思想境界和个人素质不高，不能保质保量的完成团课学习和考核，导致了部分指标的流失；
（3）学生团干队伍不够完善。担任团委干部的学生大部分都担任了班级班干，加上团委和班级常规工作量都很大，身兼数职，往往顾此失彼，且学生的流动性很大，使得工作欠缺规律和连续性。
2、学校共青团活动缺乏创新 经过一个学期的工作，发现团的工作在师生中的印象仅限于年复一年的那些活动——文艺演出、歌手大赛、舞林大会、社会实践、志愿服务等，没有新意，已经调动不了起大师生参与的积极性，甚至部分活动流于形式。
3、共青团工作没有得到正视和重视
（1）学生思想政治教育工作的重点从以前的共产主义教育转变为弘扬爱国主义，从而忽视了传统的世界观、人生观、价值观的教育。科技的高速发展使现在的青年学生有更多的机会接触新鲜事物，他们思想活跃、视野宽阔、接受能力强，但同时也遭受了社会不良思想和行为的侵蚀。加上我们的学生普遍是一些学习成绩差、综合素质较低、甚至还有些是在社会上游荡多年、不务正业的青年。这些学生在入校后表现出诸多问题，例如：厌学、不尊重他人、早恋、结交不良朋友、抽烟酗酒、打架斗殴、不讲诚信、职业意识淡薄等，共青团在他们心中可以说根本没有地位，使得学生没有一个强大的精神支柱，给学校共青团工作带来很大的压力。
（2）共青团活动经费不足、活动场地面积不够。以社团活动为例，本学期共开设8个社团，因场地原因未能正常开展活动的社团1个（体育舞蹈），中途暂停开展活动的3个（书法、动漫、摄影）。根据校领导批示和制定的社团活动方案，学生社团原则上不收取学生费用，使得部分社团缺少应有的设备和器材（书法、吉他、主持人）
（3）部分班主任不是很支持学生参与团的活动，他们认为现阶段共青团活动主要与娱乐为主，而且大多数时间需要占用中自习、晚自习的时间，这样一是保证不了学生的学习时间，二是班级缺勤会给本班的评比带来不良的影响。
4、团委自身的种种问题
（1）团委常规工作缺少完整性和连续性。基于职校性质，学生在校时间只有两年，在他们进入学校经过一系列的考核，最后被招进团委时，已过一个学期，来年开学
2、3月份才能够正式进入工作，当他们熟悉了自己的工作，并开始有所作为时，又面临毕业，所以又得重新培养一批学生干部，周而复始，使得工作缺乏完整性和连续性。
（2）团干的工作或参与活动的积极性下降。以安排教工团支委部分委员检查社团活动情况为例，我校教工团是一支积极进取，有奉献和探索精神的队伍，大部分年轻教师在我校各专业都承担了较重的专业教学、教研任务，或担任班主任，负载班级日常管理工作。教学或班级工作本身已经占用了其大部分或全部工作时间，甚至有些临时性任务需要加班完成。此时再安排他们检查社团活动情况，要么跟教研会、大扫除等常规工作冲突，要么占用其更多正常上班以外的时间，而这些工作基本无法记入工作量。在工作或活动的开展过程中因为时间和活动性质的关系，无法被同事或专业知晓，更不谈得到学校各部门、领导层的认可和肯定。使得他们无论在物质或精神层面都无法得到成就和满足感，工作和参与活动的积极性势必下降。
三、改进的措施和建议
1、加强团学工作基础建设
建议将学生会和团委学生干部统筹管理，重新划分部门和职责。拟定1处6部门，分别为：秘书处、组织部、学习部、调研实践部、宣传部、生活部、文体部，各部门设部长1名，副部长1至2名(通过竞选和投票的方式)，下辖
5、6名学生会成员。由团委统一管理副书记负责团委所有常规工作的协调和布置，根据各部门职责重新划分工作范围，由13级新生干部担任部长，主要负责工作的布置和开展，12级在校学生干部担负副部长，主要负责建议和辅助。在开展工作的过程中锻炼学生的工作能力和业务素质，以保证团学常规工作的程序化、完整性和连续性。（具体见《2014-2015学年度学校共青团工作实施意见》）
2、以创新活动形式加大团学工作的参与率和重要性提升
突出各学生社团的特点，开展有意义、有特色、学生乐于参与的活动。本学期在团区委的联络和帮助下，参与并组织了书法、动漫两个社团，走出校园、服务社区的活动；在学前教育专业提供的平台上，街舞社团参与了在**慈惠农场举办的公益演出和区教育局主办的“文明创建”文艺演出；组织小主持人社团和团委宣传部的学生担任校园十佳歌手、舞林大会等活动的主持，从他们稍显稚嫩的表现中，看出了他们的激动和兴奋；志愿者服务活动的变化，从第一次活动的36名学生到学年末共计接近800余人次的参与，我们看到了学生们积极性的提高和广大班主任老师的支持。这些活动的开展，有力的支撑了我校校园文化建设，丰富了共青团工作的形式和内容。
3、以评先调动共青团工作者的积极性
在团市委来我校调研并得到认可的基础上，通过与团省委、团市委、区教育局团委有关领导的密切联系，争取了“2013年**市„践行梦想‟先进人物评选”、“2013年度**市„青少年维权岗‟先进学校评选”、“第六届湖北省中学生文华科技品学奖评选”三个评选资格；参与了省、市两级学校共青团活动案例征集活动，上报案例三份；参与了团市委组织的“**中学共青团示范学校评选办法”和“**市中学共青团工作规范化建设实施意见”编写工作。在这些工作的参与过程中，完全依靠个人是不行的，通过组织学生干部和老师参与整理、汇总资料，让他们知道学校共青团工作是可以通过良好沟通和较高质量赢得学校和上级领导的认可的，提升了他们的业务素养和工作信心，提高了他们参与团建工作的积极性。
四、后期工作的展望
共青团是党的助手和后备军，它的工作是持久深远的，对青年学生的影响也是深刻的。在培养合格的公民、合格的人的系统德育工作中，团组织更应该主动承担重担。在今后团委开展的教育活动中应突出以下三个特性：
1、针对性
思想教育工作要与思想品德系列教育相结合，每学期根据不同年级的教育内容独立开展一个主题活动，让学生通过讨论、板报宣传等形势，交流思想、统一认识、发挥团员自我教育的作用，达到深化和巩固教育内容、提高思想觉悟的目的。
2、实践性
通过思想教育，学生了解的只是理论上的东西，要使之成为青年的信念，变成学习工作的动力，只有通过实践过程让学生自己去体验，去鉴别才能达到。团组织要在广泛宣传实践意义的基础上，根据不同专业学生的特点，有计划地组织安排学生利用假期和课余实践，深入社会基层（如社区等）进行调查实践。使学生认识了解社会，提高理论认识和理论联系实际的能力，发挥专业特长，在为社会做贡献的同时提高实际工作才能；认真总结交流实践经验，加深学生的感性认识。
3、社会性
注意社会动向，抓住青年团员的“兴奋点”，把握形势“热点”，采取请进来走出去的方式，利用学校和社会双重教育效应，向青年团员灌输时代精神。使学生树立正确的人生观和价值观，寻找正确实现自身价值与社会价值相统一的最佳结合点。
共青团的工作充满了挑战性，光靠团委自身的努力是不够的，还需要学校各方面的大力支持，创设一个符合青年学生身心的、适宜青年学生发展的环境。在此过程中，我必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信在上级团组织的领导下、学校党委的高度重视下、学校各部门和全校师生的大力支持下，团委在今后的工作中一定能再上新的台阶。
**职校团委 2014年06月
