2014年春季学期课外教育活动总结
金城江区第四初级中学教学点
本学期我校已经是第三次与金城江区青少年活动中心合作，在前两期的合作中我们已经积累了不少的经验，使得我校教学点不断扩大，参加的学生和授课的教师人数不断增加，既丰富了丰富我校学生的课余生活，也使地对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，培养和锻炼了学生的实践能力和创新能力，通过课外活动推进课堂教学，提高了学生的各方面的素质。
本期，经教育局研究同意，我校协同金城江区青少年学生校外活动中心，自2014年3月起我校开办了女子篮球、男子篮球、气排球三个公益兴趣班以及七年级英语、七年级数学等10个收费周末短期培训班。截止6月28日各班都已圆满结束教学活动，现就以上兴趣班工作总结如下：
一、开班情况
1.公益班：男子篮球社团招收31人，女子篮球社团招收30人，气排球社团招收30人。每个社团学员均以自愿报名，并通过选拔的方式确定。
2.收费班：
七年级开设了英语兴趣班、数学兴趣班等共6个班。八年级开设了各科兴趣班共15个班。九年级开设了各科基础提高班共18个班。
二、授课情况
开班前学校领导组织所有授课教师就宣传、招生做了周全的筹备工作。正式开班后就学生接送安全，课堂纪律，考勤等情况对家长和学生提出了具体的要求，各班制作了教师及学生的考勤记录表。根据各班的需要购买了学生需要的相关上课资料、部分教师用教材等上课必备的物品。根据各班对设施设备的要求对授课的教室做了具体的安排，各个授课教室均安排在有多媒体的教室，以便授课教师们能充分利用多媒体等教学设施进行授课，为教师上课做好了准备。
各班授课教师在开课前都制定了教学计划、教学进度安排，并根据学生专业程度的不同，授课情况等在备课时及时对教学进度进行了调整，保证了学生在培训班学有所获。
所有班的授课教师在开课期间表现出极高的师德师风，对牺牲课余时间授课毫无愿言，不计个人得失，对学生认真负责、细致入微。每位教师都能把本次在培训班授课做为一项重要工作来做，在学生、家长中引起了很高的反响，许多家长主动反映任课教师十分认真负责，专业很强，为能将自己的孩子送到活动中心参加培训班学习感到高兴。
三、主要成效
1、公益班篮球社团：
男、女共学员61名，来自本校三个年级篮球好者，篮球技术较好的有16人，八九年级学员篮球基本功较好，七年级学员没篮球基本功，可以说是零。由于学员们篮球功底不一样，授课教师采取了有针对性的训练，符合学员实际需要，在安排训练内容上做调整，八九年级内容相同，七年级另一内容。八九年级训练重点是篮球战术运用和个人技术的提升，七年级训练重点篮球基本功，如：运球、转接球、原地投篮等。经过这几个月的训练和指导，
八、九年级的学员们从一个只会单打独斗、在球场上迷茫的乱跑到现在与队员们的配合、运用战术、合理的跑位并对篮球有了更深认识的球员，进步明显。七年级学员的球性有了很大提高。所有学员的身体素质提高显著。
2 在今年金城江中学生篮球比赛中，男子篮球社团学员代表学校参加了比赛，并在比赛中表现突出，获得了第二名的好成绩。
2、公益班气排球社团
气排球社团男、女学员共30人，气排球对学生来说是刚开始开展的一项运动，很多学生以前从来没有接触过气排球在报名招收学员是很多学生也是抱着好奇试试看的心态，授课教师根据学生的身体素质情况，认真选拔了能够在气排球上有所发展的同学加入社团，在授课教师的指导下，学员们从不会打气排球到熟练地垫球到传球、扣球，训练、扎实了学员们的基本功。
3、七年英语、数学培训班
参加培训的学员基础都差别很大，成绩有九十多分的，也有十几分的。这样组成的班级存在一个问题，就是不能让每一个学生在有限的时间里得到最高的学习效率。这些学生有一个共同的特点，就是渴望学科成绩得到提高，希望通过兴趣班的学习提高自己的学习水平，但是遇到困难时容易选择退缩。数学科的几个授课教师经过商讨后决定对招收到的学员进行整合，按基础层次不同进行重新分班，基本解决了学生层次不同老师上课难的情况。授课教师根据各班学员的实际情况，补充了平时在课堂上讲得快、没有讲得很细的音标；加强基础知识的复习，注重字词的积累，精选配套基础练习和制作单元基础知识专题课件；课堂上鼓励他们积极发言，每一点收获都能做到及时表扬。同时做好做题技巧的引导，让他们学生利用短语结构去解题，学会利用在做阅读题时在原文中找原句的办法解决做阅读题的技巧，也增强了这些同学在学习英语上的自信心。
4、
八、九年级培优、提中班
各班授课教师在授课过程中,积极转化观念,由以前看分数,注重优生的
3 辅导,对潜能生耐心不足，通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来。对培训学员个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人，积极对待学生的每一个闪光点,根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。在实际教学中,教师根据本班学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正上课方法手段，从而有效地提高课堂教学的效益。
四、存在问题：
1、八年级培优班的同学觉得学习的强度太大，每天自己做作业的时间太少有时无法应对，部分学生参加培训班的意愿和意志不够强烈，，学生中有几个也是有畏难情绪，遇到困难就退缩躲避，有些学生没能坚持到班听课，感觉来上课看心情一样，这样就对他们的影响比较大没有能到达最好的预期。
2、课时安排紧凑，学生一天连续参加几个培训班，从上午到下午都连轴转，疲劳感使学生对这个课外培训提高产生一定的逃避和拒绝感。
3、培训班的学员基础不均衡不能让每一个学生在有限的时间里得到最高的学习效率。这是一直以来都存在的问题因此建议在今后开班时按培优、提中、补差的目标来设置班级。
4、课时安排间隔比较长，有的每科每周每周只安排一节课，上完课明明效果比较好，下周来的时候再复习上周内容时，上周的内容也忘得差不多了。
5、本期开设班数较多，涉及的教师、学生数较多，有时对上课情况的
4 监督管理上有些疏漏，比如老师有调课情况、学生个别请假没有及时上报等； 没有说好一些图片、视频材料等的收集。争取在下次开班是注意、改正。
教师感悟
刁树成：
参加这一活动，学员们不但在身体上、篮球技能技术上得到收获，而且思想、心理上更有收获。我们有些学员原本学习不是很好，又调皮捣蛋，班主任对他们尤为头痛，通过校外活动训练后，他们有了目标，提升了他们的爱好，发现了自己的优点，体验了快乐和成功，思想上有很大转变。感谢活动中心给我们学校提供这样的一个平台，如果今后还有机会参加活动班的授课，在今后的工作中会更加努力，更好的完成上级交给我的任务。
莫佳昌：
在开班进行辅导中，我自行设计、精选题目，以练、讲结合的形式为主。不上新课，完全是辅导强化已学、在学知识为主，进行再理解再强化。把平时授课中因课时不够而没有做到位的方面进行有效的补充。经过几个课时，学生感觉到对知识的理解更透彻了，解题更有感觉了。通过这个培训班的活动，学生收获最大是：学好物理需要投入更多的精力，多练、精练
5 肯定有提高。
于晓艳：
我是八年级的一名数学教师，本届八年级是阳光分班，我们老师普遍感觉到上这样的班很有压力。面对不同层次的学生我们要做到的有培优、提中、辅困，不仅要在课堂上同时照顾到所有的学生，使得优生吃得好，中等生吃得饱、学困生吃得下，而且还要在课外对优等生的培优有所侧重，我们仅仅利用平时上课的时间是不够的。活动中心给我们提供了一个平台，使得学有余力的同学能利用课余的时间对各学科的学习水平有所提高，使自己在学习上有更大的发展空间。
覃幸高：
我所上的是八年级培优班物理科，对于学优生，教师在教学中更要注重培养孩子们的创新意识、动手能力，倡导“做中学”的教育理念，以普通参与者的身份与孩子们共同研究，共同探讨教学过程中的问题，激励他们勇于挑战课本，挑战困难，挑战教师，挑战权威。同时要对教学中出现的问题进行反思，探究，及时总结经验，以研究者的的心态置身于教学情景之中，把教学与教研融为一体，由“教书匠”向“专家型”的教师转变。在培优班给了我更多的挑战和机会。
6 莫荣妹：
我们班的学生都是内宿的多，即来自农民工子弟，留守儿童，家里收入低，极少照顾小孩，大部分小孩一个学期都见不到父母一眼，而且也无法为小孩支付各种昂贵兴趣班的学费，而培训中心举办的这些培训班学费低，所以较多家长就抓住这些机会，给自己的孩子更好的学习条件，很好、很及时。希望青少年活动中心越办越好。
杨美芳：
在课外活动班上课，我感觉对英语学习有困难的同学有了很大的提高，他们不仅能在课外的是间弥补了七年级上学期的不足，也能对以前在小学没有学过的音标得到了重新学习。为能顺利地进入八年级的学习奠定了基础。
学生感悟：
陈舒娜：参加了补习班，我觉得我收获了很多。本来，我的数学成绩只在八十分左右，我十分苦恼，参加了补习班后老师把这种题型反反复复讲了很多遍，让我理解得很好，我也十分高兴。现在，我的成绩虽然此起彼伏，但是一经讲解后便恍然大悟，我突然理解了许多。不过有一点不足，就是有的同学不会学习。我建议同学们要正确的对待这个活动，珍惜它。我十分喜欢这个活动，如果下学期还有，我还会参加。
韦 岚：因为我想亲自去尝试一下课外培训是否真的与上平常课有不一样的
7 收获。除此之外我还想在周末期间我除了写作业之外，我还可以充分的利用我的课外娱乐时间来学习这是件好事。在之前我没有上补习班的时候我的测验成绩弄得我都不好意思说出来，但是现在随便拿以前的成绩和现在的成绩一比，明显已经发现我的成绩进步了很大。我希望下回还可以再办课外补习班，因为我相信我的成绩有了变化，同学们上了补习班一定也有收获。
覃 丹： 进入初三的最后冲刺阶段了，我知道如果最后一学期再不努力，离我理想的目标就会很远。但是，晚上或者周末我独自一人在家只要一拿起数就会打瞌睡，尽管我总是暗示自己“要坚持啊，没有多少时间了”,但是总会趴在书桌上睡着，等我醒来时，已经是深夜12点多了，一天又是这样过去了。我很希望在我困乏的时候有个人来提醒我，指导我怎么学习。参加了活动中心的兴趣辅导班，我在老师的指导下学习，让我更有信心面对今年的中考，同时也让我懂得怎样去学习。
蔡兴胜：我在这个学期参加了数学培训班，我知道我数学成绩非常不理想。
8 因此，我在学校参加了这个班，在刚来到这个班我就非常的感兴趣。因为我知道要不断培养学习数学得兴趣和求知欲望!有许多同学曾有过这样的感受。每当你认识了一个数学规律；解决了一个较难的的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西替代的,因它激励着你的学习的热心和好奇心。越学越爱学。学习的兴趣和求知欲望是不断的培养的时间在不断的前走，永不停滞！补习久了，我渐渐的也就习惯了。 在补习中，我知道了许多问题不是单靠老师讲明了一个较难的的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西替代的,因它激励着你的学习的热心和好奇心。越学越爱学。学习的兴趣和求知欲望是不断的培养的。
陈宏宇：参加学校开展的兴趣班，原因是由于自己对上课所学到的知识掌握得有些模糊，运用时不够准确。然后便征求家人的意见来参加这个班。然而参加了这个兴趣班之后，感觉对于之前有些模糊的知识，现在掌握得更加清晰明了。知识得到了巩固。建议以后上课时间若能长一点更好，因为这样才把本节课所应讲得内容讲完。我非常支持这个班。
总之，通过本次活动中心培训班的成功举办，不仅对学生还是对老师来说都是一种触动，积累了经验，发现了不足，也明确了今后工作应当着重做好的要点，为今后活动中心的办班工作又一次有益的尝试也打下了一定的基础。
金城江区青少年活动中心 金城江区第四初级中学教学点 2014年6月28日
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