校本研修是学校工作永恒的主题
广西环江明伦中心小学班
陆彩霞
尊敬的中国教师研修网领导、以及国培班的学员们：
大家好！我叫陆彩霞，是2012年国培计划-中西部农村中小学教师远程培训【校本研修】项目，环江县明伦中心小学班的指导老师，我非常荣幸能代表我们班的50位学员与大家分享我们的学习和体验。
一、班级分部情况
首先，请允许我向大家介绍我们班学员的基本情况。我们明伦镇小学除了中心校以外，还有17所村校，而中心校的教师人数不足40人。在这样的情况下，我们不能只考虑到完成学习任务的因素而忽略村校教师的同等机会，要让村校的老师也能参与国培，认识国培，了解国培，熟悉国培，得到真正的体验和实践。在班级50位学员中有33位学员分别在4所村校中，其中有三所村校的学员只能共用学校办公室的一台电脑进行学习的。在中心校卢雪娟主任、吉祥小学蒙顺姬组长和王君蓝老师等三位班级组长的积极带动下，学员们提出的一个共同问题就是：如何使国培学习真正走进课堂，发挥起校本研修的主力作用？经过讨论，大家一致认为应该切切实实地开展好课堂教学研修活动，才能推动教学的发展。
二、校本研修工作的开展
下面，我就把我们班开展校本研修活动的具体作法向大家作个简单的介绍。主要从以下三个步骤进行：
第一步：针对问题
制定计划
2012年10月16日，开班仪式结束后，先由班级的三位组长分别组织本组的学员，根据各学校各学科的实际情况提出具有针对性和研究性的教学问题，再由中心校领导与三位组长召开一次重要会议，汇集并确定本次国培校本研修活动主要探讨的8个问题，针对这8个研究问题，制定好校本研修活动计划，计划内容有：
1、举行四次教学活动，每次活动都安排有针对研究问题的一节语文课和一节数学课，由异校教师交叉授课，课后就针对研讨的问题结合本堂课进行议课和总结；
2、从以上四次教研活动中，推选出最具有研究性的问题和值得推广的课堂模式进行送教；
3、召开总结会议，汇报研修成果。
第二步：通过课堂教学实践
发挥校本研修作用
10月22日，第一次校本研修活动在中心校举行，首先由中心校的卢宁老师主要针对“在汉语拼音教学中，如何让学生分清和读准前鼻音和后鼻音？”，进行一年级语文“an和ang、en和eng”的教学；然后由安民小学的卢正国老师针对“三年级教学中‘商的定位’需不需要向学生解释为什么”这个问题进行教学。
10月25日，第二次校本研修活动在安民小学举行，由安民小学的谢来芳老师和中心校的韦飞莹老师作课，分别针对“怎样培养学生的预习习惯”和“用字母公式代替数字在任何时候都可以吗？”进行探讨。
10月31日，第三次校本研修活动在吉祥小学举行，由吉祥小学的蒙克化老师和东明小学的莫爱倦老师作课；
11月2日，第四次校本研修活动在东明小学举行，由东明小学的蒙国党老师和吉祥小学的王君蓝老师作课。
四次校本研修的课堂研讨活动结束以后，我们中心校的行政领导班子就立刻组织国培班的三位组长和各学校的教导主任，汇集活动情况和总结材料，决定推选卢宁老师和王君蓝老师的课堂教学模式进行校本研修的第二个计划：送教下校。11月13日，由我们中心校的领导亲自带领国培班的10位学员到我镇最偏远的学校—柳盛小学，开展校本研修的送教活动。此次前行，不仅得到了柳盛小学孩子们的热烈欢迎，更是得到老师们的含泪感激。最触动我心底的是柳盛小学的校长在总结会上讲的一句话，他说：原来校本研修还可以开展到山区学校来，有这个国培班真是好！
第三步：召开总结会议
汇报学习成果
国培班的学习会有结束的时候，但我们的校本研修不会停息。下一步我们决定在国培学习结束后，召开学习总结会议，并从国培班的50位学员中选出12位教学水平优秀的老师（语文和数学各6位）进行课堂教学展示，以此来向环江县教育局领导和明伦镇的172位教师汇报我们国培班开展校本研修工作的学习成果。
三、学有体会
研有所得
在组织和参与校本研修活动过程中，我深有体会：
一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。教学过程本身也是教研过程。教研既是从课堂上来，也是从生活中来。事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在。只要我们善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。比如，当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来，非得要母亲或父亲去扶她起来时，我们就该想到：现实教学过程中很多教师总是过多表扬，一味赏识学生，正是当前很多教师在教育教学中普遍存在的现象。这样导致学生经常处在一片“好好好”的赞扬声中，看不到自己的缺点，助长了他们骄傲自满的情绪，特别是农村留守学生，所以“好学生是夸出来的”这个观点也成为我们班学员讨论得最激烈的一个问题。
四、今后工作的努力方向
校本研修不仅能促进教师的成长、教学的进步，而且为我们创建名校、培育名师奠定了基础。教师的成长是学校得以生存的支柱，校本研修是学校工作永恒的主题，是学校发展的不竭源泉。感谢中国教师研修网这个平台，让我们的学员为了一个共同的目标多次聚在一起，探讨教学之路，体验校研之花，感受学习之乐。在国培学习的尾声，我会耐心提醒和帮助我班的学员，鼓足干劲儿、加快步伐，力争全班学员学习合格率达到100%，让更多的学员评上优秀等级。
以上是我们环江明伦中心小学班参加2012年国培学习以来，所开展的校本研修工作，因为我们深知自己的落后，所以努力去做那只先飞的笨鸟儿。我所谈的不是经验，而是过程和感受，希望以此得到您的宝贵建议。谢谢大家！
