培训总结
通过参加“山西省2017年度中小学教师全员培训”中，物理教师培训的学习，让我受益匪浅。感谢全员培训给予我这么好的学习机会，给我们提供这么好的资源，促使我的教育生涯在正确的道路上大步向前。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事物理教学工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。
在整个培训过程中，平台给我们从多个方面准备了大量的素材，正是通过观看专家讲座的视频，欣赏优秀教师的教学课件，与教师们互相交流经验，探讨教育教学方法等，让我学到了很多东西。通过课程学习，我对新课程标准内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这次学习的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在学习中，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对中学物理学科有了深入的理解与思考。通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了中学物理学科的主要教学内容及教学的重难点。
在学习和交流过程中，我深刻的感悟到在工作中要有爱心和激情，学会了在教学过程中如何合理正确地评价学生，那就是对学生要寻找他的闪光点。每个学生都是独立个体，都有他独到的优点，我们要善于发现，并在这个基础上进行引导，重建学生的自信心使其能够享受学习和进步的乐趣，对于我自身而言，每天以百倍的教学热情投身于工作之中，不把与教学无关的事情和情绪带到学校。同时，在认真完成好教学工作的同时。及时完成学校的其他工作，例如班主任工作，宿舍管理工作和学校的卫生工作等，通过观察、提问、座谈、问卷等方式了解学生对课程学习的兴趣情况，积极地评价学生。重视学生情感、个人素养发展，在学生课堂听讲、回答问题以及学学生小组讨论、小组展示，小组实验等活动中观察了解学生的主动学习态度和合作学习情况。调动学生的积极性，同时通过课堂提问、独立作业、当堂小测验等方式检验教学效果。根据检验结果判断学生教学重点掌握情况，并及时采取相应补救措施。努力钻研知识，不断提升业务技能。
通过这次培训，在今后的教学活动中，我将继续丰富我的教学手段，利用网络学习；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩。
