校本新理论心得体会
听了师大附中张波老师的讲座，收益颇多，困惑也很多，主要在以下几个方面：
一、选修课的选取上
我们物理高二下学期涉及到3-
3、3-
4、3-5的选学问题，我们学校在2010届毕业学生当时是选了3-
3、和3-5，到高三重点复习了3-3，高考时达到了非常理想的效果。但是现在的高三却全部选学了，因为没到高考，不知道效果会怎样？我们还有一两个月就涉及到选修课的问题，不知道学校最后会怎样要求我们选课。我听了张波特教的讲座后，我就更困惑了，为什么师大附中的选修课越选越少（今年高一等到高二，张老师讲他们准备选修一本），而我们却越选越多，最后达到全选？我不知道该如何解释这种现象，我可能没有从更大的角度思考这个问题。
二、尖子生得培养上
张老师在讲尖子生的培养上，他的体会是-----放，这个放子蕴含了许多内容，我感觉跟我们学校的做法有些不一致，可能是他们的尖子生太尖了，而我们的尖子生缺少一些东西----一种顿悟，需要老师没完没了的讲解吧。
三、综合学科的协调上
到高三最后阶段三科的合作上，一直是需要解决的问题-----答卷时间上得安排、顺序的安排等等，需要三科老师应该有统一的观念，而不是各怀各自的小九九，否则，综合必败。怎么协调，
学校应该有协调、有一个科学的方法----促进三科合作的方法，而不是-----。
四、高三复习的四部曲
单元复习、专题复习、
科内综合复习、冲刺预测，这是师大的复习步骤，细想想，我们在高三也是这么做的，但是他们从来不会因为考试影响复习计划，而我们做到这一点很难，因素太多------这应该是我们需要学习的地方。
五、教学教研方面
平时学校总是强调教研，教研兴教，听了张老师的讲座是我感觉我们学校选了一条正确的教学之路，如果能坚持下去的话，到最后我们教师在教学中会收益很多，不但是学生的成绩方面，自身也会有很大提高。
六、集体备课，合作共赢
集体的智慧是个人代替不了的，集体备课可以共赢，这是我们都明白的道理，我们学校也在大力促进这种这做法，通过集体备课，可以减轻老师的不必要的重复工作，还可以取长补短，使自己的教学有所提高，是提高教学的好办法。
以上是我一点点不成熟的看法，有不同之处万望见谅。
校本新理论心得体会
物理教研组
尹训红
