篇1：我们怎样做父母阅读答案
《父母的时间表》阅读训练及答案_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 《父母的时间表》阅读训练及答案_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。2015 中考权威预测记叙文阅读题及答案父母的时间表汤园林 中午打电话给父母，告诉他们，晚上六点，我乘坐的火车会准时 到站。母亲在电话里惊呼：“也不早点说，我要买你最爱吃的菜，还 要给你打扫房间，父母的时间表汤园林 中午打电话给父母，告诉他们，晚上六点，我乘坐的火车会准时 到站。母亲在电话里惊呼：“也不早点说，我要买你最爱吃的菜，还 要给你打扫房间，也不知道来不来得及。” 火车晚点，不过还好，只晚了十分钟，多听一两首歌的功夫。a 走出车站，一眼就看见父亲站在寒风里，正焦急地盯着走出来的每个 人。看见我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的包，一 边不满地嘀咕： “都晚了十分钟了， 还以为出啥事了呢， 把我急坏了！ ” 一路上，父亲一直在念叨这十分钟，为这十分钟愤愤不平，不知 道的，还以为他日理万机，十分钟能干出经天纬地的大事来，其实， 他一天光晒太阳就不知道要浪费多少个十分钟。 回到家，母亲一边忙着从厨房里端菜，一边大声嚷：“怎么那么 晚啊！我还以为出啥事了，急得我坐立不安，跑出去看了几次！” 不过区区十分钟，在父母看来，居然比十个小时还要漫长，这十 分钟里，b 他们从满怀期待到失落，到担心，到害怕，每一种情绪， 都像鞭子一样，狠狠地抽打着他们的心。 在家待了足足半个月，母亲每天变着花样做各种美食，父亲则成 了采购员， 只要我想要什么， 他立即跑出去买回来。 母亲不打麻将了， 父亲也不到老年活动室打球了，每天净围着我转。 临走时，行李包增加到了三个，每个都塞得满满的。忙完这些，母亲擦擦额上的汗， 轻轻地叹气： “时间怎么那么短啊， 你又要走了！ ” 父亲也在一旁附和：“是啊，这一走，又得好长时间！” 十分钟的等待，他们嫌太长，半个月的相聚，他们又嫌太短，实 际上，我基本上每个月都会回家一两次，分开的时间不会比半个月长 多少，可是，被父亲这么一说，仿佛我一去不回似的。 这样的情景，总是时常上演。 那年高考，从考场里出来，母亲一边递上水，一边长舒一口气： “终于出来了，时间真长啊，站得我两腿发软！”而当高考结束，我 背起行囊准备奔赴大学时，她又有些失落地感叹：“时间真快啊，不 知不觉，你都高中毕业了！”整个高三，三百多个日夜，她忙着给我 做营养餐， 帮我买各种资料， 比我还要忙还要累还要紧张， 在她看来， 却比区区的一场考试短暂。 每年开学，父亲都要陪我去学校报名，从幼儿园到大学，从未缺 席。每次，在排成长龙的报名队伍里，父亲总是焦急地搓着手，不停 地引颈张望， 并不满地嘀咕： “怎么还没轮到我们啊， 都等那么久了， 不知道今天报不报得上！”其实，他等待的时间从来不会长过一个小 时。 而当我大学毕业， 终于不用再报名时， 他又有些伤感地感慨： “唉， 一眨眼，你都长成大人了，真快啊。”二十多年的漫长岁月，他时刻 为我操心，每天为我劳累，弯了腰身，白了头发，居然还觉得，这时 间比报名时的那会儿等待要短暂得多。 在父母那里，时间总是显得如此不合理，与世界上所有最精确的 钟表背道而驰。等待儿女的时间，为儿女争取利益的时间，他们总是觉得太长太长，每一分每一秒都是煎熬。和儿女相聚的时间，伺候儿 女的时间，他们又总是觉得太短太短，一年不过一眨眼。 我想，每个父母心里，都有一个特别的钟表，这个钟表，用奉献 做壳，用爱做指针，它为我们走过的每一分每一秒，都是爱在跳跃。 1.请用简洁的语言概括本文写了那些事（3 分）2.文中第 11.12 段属于哪一种记叙方式？ 有什么作用?3.从人物描写、修辞方法的角度赏析文中划线句子。a 处--b 处--4.时间在父母眼里是合理的吗？为什么？5.本文抒发了作者怎样的感情？读了本文你想了些什么？（参考答案） ：
1、三件事：①父母为“我”火车晚点十分钟而焦急②父母为“我” 在家做美食，整天围着我转③父母为“我”送行装了很多东西。为我劳累的情形， 使人
、插叙 回忆叙述上学时父母为我操心 2物形象更丰满，突出了父母对子女的关爱，使中心更突出。
3、a 处：动作描写、语言描写 写出了父亲等我时的焦急、担心、牵挂，表达了父亲对儿子的关爱。 b 处：比喻 形象生动的写出了父母盼儿回归时的心理状态， 表达了父母的一片爱子之心。
4、不合理，等待儿女的时间，为儿女争取利益的时间，他们总是 觉得太长太长，每一分每一秒都是煎熬。和儿女相聚的时间， 伺候儿女的时间， 他们又总是觉得太短太短， 一年不过一眨眼。 体现了父母对子女的关爱。
5、理解、感恩、赞美。
父亲的爱 爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。 父亲的爱 爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。
在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子伪？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我掉倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且是自己骑给他看。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话．但结果总是说：“我叫你妈来接.”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。
2.通过文章中的具体事例，说明父亲的爱具有怎样的特点？ 3.把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道怎样表达爱”两句中的“表达”去掉行不行？为什么？
4.本来是写“父亲的爱”，而文中为什么写那么多母爱的表现？ 5.结尾一句有何作用？ 《父亲的爱》答案 1八件事。
2.父亲的爱具有深沉、理智、充满希望的特点 3.不行。
2012年中考信息不断变化,本站提供的中考成绩查询、中考查分、录取分数线信息仅供参考，具体以相关招生考试部门的信息为准！ 发布时间：2015-9-22 上一篇： 下一篇：篇3：我们怎样做父母阅读答案 做父亲 丰子恺 1楼窗下的弄里远地传来一片声音 “咿哟咿哟”渐近渐响起来。 2一个孩子从作业簿中抬起头来张大眼睛倾听一会 “小鸡小鸡 ”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔飞奔下楼好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。 3我刚扶起他们所带倒的凳子拾起桌子上滚下去的铅笔听见大门口一片呐喊 “买小鸡买小鸡 ” 其中又混着哭声。连忙下楼一看原来元草因为落伍而狂奔在庭中跌了一跤跌痛了膝盖骨不能再跑恐怕小鸡被哥哥、姐姐们买完了轮不着他所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口看见一群孩子正向一个挑着一担“咿哟咿哟”的人招呼欢迎他走近来。元草立刻离开我上前去加入团体且跳且喊 “买小鸡买小鸡 ”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。 4孩子们见我出来大家回转身来包围了我。 “买小鸡买小鸡 ”的喊声由命令的语气变成了请愿的语气喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中希望它们由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。 5我全无养小鸡的兴趣而且想起了以后的种种麻烦觉得可怕。但乡居寂寥绝对屏除外来的诱惑而强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日 似也有些残忍。 且让这个“咿哟咿哟”来打破门庭的岑寂当做长闲的春昼的一种点缀吧。我就招呼挑担的叫他把小鸡给我们看看。 6他停下担子揭开前面的一笼。 “咿哟咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面蠕动着无数可爱的小鸡好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周一齐倾情地叫着“好来好来 ”一瞬间我的心也屏绝了思虑而没人在这些小动物的姿态的美中。体会了孩子们对于小鸡的热爱的心情。许多小手伸入笼中竞指一只纯白的小鸡有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上许多“咿哟咿哟”的雪球和一群“好来好来”的孩子就变成了咫尺天涯。孩子们怅望笼子的盖依附在我的身边有的伸手摸我的袋。我就向挑担的人说话 7 “小鸡卖几钱一只” “一块洋钱四只。 ” “这样小的要卖二角半钱一只可以便宜些否” “便宜勿得二角半钱最少了。 ” 8他说完挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买要买 ”挑担的越走得快他们喊得越响我摇手止住孩子们的喊声再向挑担的问 9 “一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!” “没有还价!” 10他并不停步但略微旋转头来说了这一句话就赶紧向前面跑。 “咿哟咿哟”的声音渐渐地远起来了。 11元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口再向挑担人远远地招呼 12 “二角大洋一只卖了吧!” “没有还价!” 13他说过便昂然地向前进行。悠长地叫出一声“卖——小——鸡——!”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。 14我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。我原想为长闲的春昼找些点缀而走出门口来的不料讨个没趣扶了一个哭着的孩子而回进来。庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条 堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。 我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子在这一片和平美丽的春景中很不调和啊! 15关上大门我一面为元草揩拭眼泪一面对孩子们说 “你们大家说‘好来好来’ ‘要买要买’ 那人就不肯让价了!” 16小的孩子听不懂我的话继续抽噎着大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们 “我们等一会再来买吧隔壁大妈会喊我们的。但你们下次” 17我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好想要的嘴上不可说要。 ”倘再进一步就变成“看见好的嘴上应该说不好想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢? 有删改 【注释】①咫尺天涯指距离虽然很近但很难相见就像在很远的天边一样。咫尺比喻很近的距离。 参考答案
11、根据文中语句揣摩孩子的心情。 4 分 答案如第二段(高兴、惊喜等)第四段( 渴望、祈求等)第六段(不舍)
12、孩子与小鸡之间只隔着盖子为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”阅读第6段作答。 4 分 答案如①没挑担者的无情;②自己家里贫穷。
13、第14段画线句描写的春景有什么特点作者描写这春景有什么用意4 分 答案如①温情、充满生机;②进行对比突出挑担者的无情孩子们的无奈。
14、关于文中结尾处“我不说下去了” 读者有两种看法。第一种看法是“父亲应该说下去” 第二种看法是“父亲不应该说下去” 你赞同哪一种看法请简述理由。
篇5：我们怎样做父母阅读答案 “养不教，父之过。”现在时代不同了。父母年纪大了，子女也负有教育父母的义务。话说起来好像有一点刺耳，而事实往往确是这样。代沟之说，有相当的道理。不过这条沟如何沟通，只好潜移默化，子女对父母向来便耳提面命。上一代的人有许多怪习惯，例如：父母对于用钱的方式，就常不为子女所了解。年轻人心里常嘀咕，你要那么多钱干什么？一个钱也带不了棺材里去！一个钱看得像斗大，一串串地穿在肋骨上，就是舍不得摘下来。眼瞧着钱财越积越多，而生活水准不见提高。嘀咕没有用，要事实上逐步提示新的生活模式。看他的一把坐椅缺了一只脚，垫着一块砖，勉强凑和，你便不妨给他买一张转椅躺椅之类，看他肯不肯坐。看他的衣服捉襟见肘，污渍斑斑，你便不妨给他买一件松松大大的夹克，看他肯不肯穿。这当然不免要破费几文，然而这是个案研究的教学法，教具是免不了的。终极目的是要父母懂得如何过现代的生活，要让他知道消费未必就是浪费。教育的方法多端，言教不如身教。父母设非低能，大抵也会知道模仿。在公共场所，如果年轻人都知道不可喧哗，他们的父母大概也会不大声说话。如果年轻人都知道鱼贯排队，他们的父母也会不再攘臂抢先。如果年轻人不牵着狗在人行道上遗矢，他们的父母也许不好意思到处吐痰。种种无言之教，影响很大，父母教育儿女，儿女也教育父母，有些事情是需要解释的，例如：中年发福不是好现象，要防止血压高，要注意胆固醇等等。有些父母在行为上犯有错误，甚至恶性重大不堪造就，为人子者也负有教育的责任。子曰：“事父母，几谏；见志不从，又敬而不违，劳而不怨。”这就是说，父母有错，要委婉劝告，不可不管；他不听，也不可放弃不管，更不可怨恨。当然，更不可以体罚。看父母那副孱弱的样子，不足以当尊拳。
1、请从原文中找出下列词语的反义词，并分别用个组词语说一句完整的话。常见—（新鲜 ） 运动—（ 静止 ）（1）二十年前小学生使用电脑查资料是很新鲜的事情。（2）夏天真热，连树枝都静止不动了。
2、文章真实的记录了作者走向科学殿堂的最初历程中的四件事，请你用自己的语言整理一下。（1）_从一只鸟的名字得到“真正懂得一个东西的含义”（2）_鸟儿啄羽毛的原因。（3）_c形的坏死叶斑的解释。（4）_玩马车玩具所观察到得现象机启示。
3、对于黑颈鸫，爸爸是怎样教“我”的？有什么与众不同的地方？ 耐心地告诉我它在各个国家的不同名字，以及要我仔细瞧瞧它在做什么，这才是真正重要的，慢慢地引领我走向科学殿堂。
