六年级班主任工作总结
2013学年第一学期黄洞分教点： 黄观顺
时光飞逝转眼间一学期过去了，转眼间,又到了学期结束了。在这结束之余，对这学期作简要的回顾和总结。这学期，我担任六班的班主任，班级共有19人，男生12人，女生7人。本学期班级工作的重点是做好班安全和常规的管理工作，培养学生良好的思想品德和学习习惯。本学期我主要做了如下几方面的工作：
一、抓好班级常规管理，培养学生良好的学习生活习惯
六年级学生逐步进入青春初期，思想变化很大，有怀着梦想、带着憧憬进入六年级，因此，我要尽快做好他们思想工作，让他们适应新的环境（包括新的老师，新的教学内容等）。第一，利用班会课做好学生的思想教育和校纪、校规教育。第二，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。让学生明确自己的行为准则，知道什么是应该做的，什么事不应该做的。第三，利用主题班会，对学生进行爱国与热爱班级教育，制定《班级文明公约》，倡导每一位学生必须严格遵守。第四，制定了劳动值日制度，有小组组长负责安排值日和大扫除，劳动委员负责检查，规范了每日卫生值日制度。第五，实行了值日科组长制度，督促学生每天都要严格要求自己，做个好学生，做个有责任心的人。
二、成立班委会，增强班级凝聚力
学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我让学生自己选举出品学兼优、作风正派、关心集体、
有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，在工作上我给予指导，大胆使用，严格要求，明确分工。发现问题及时解决，让学生干部自己管好自己和学生，使班形成团结，友爱的好集体。为班风学风的形成打下坚实的基础。
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、保持与家长保持联系
要管理好一个班级，除了做好班的工作外，还要平时多通过家访、电话联系等方式与家长保持联系，并通过“备忘录”这一交流平台，随时与家长交流。通过家长与学校合力教育，教育工作取得了很好的效果。一学期以来，学生没有违纪现象。学校的教学工作也得到了家长的认可和支持。
四、用自身的言行影响学生，发挥表率作用
班主任的自身素质、道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为全班孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生,教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。每当进教室看到地面有垃圾时，我都会随手捡起，现在学生每次都会主动随手捡起身边的垃圾，教室地面基本做到无纸屑。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活，带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
一学期来，班级管理工作走上正轨，学生初步养成了良好的学习习惯，班级形成了良好的学习氛围，取得了一定的成绩。当然人无完人，在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，有时我也会大声训斥他们。学
生不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。
2014年1月15日
