二年级二班庆“六一”诗歌朗诵
罗、康：伴着和煦的春风，我轻轻地走来， 赵、王：踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。
四人合：带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我们走向这欢乐的舞台！ 罗：“六一”的太阳 ，为什么这样辉煌？
康：“六一”的花朵，
为什么这样芬芳？
王：“六一”的红领巾 ， 为什么这样鲜艳？
赵：“六一”的孩子们，
为什么这样欢畅„„
赵、王： 你知道，
罗、康：他知道，
合：大家全知道。全世界少年们的节日
已经来到， 全世界最快乐的节日
就在今朝。
罗：在这个充满希望的季节里， 康：我们相聚在这里，传承千古文明， 王：在文化精粹中感受历史，感受人生。
四人合：让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明！ 罗：首先请听：《三字经》。
合：人之初 性本善 性相近习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 首孝悌 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万 蚕吐丝
蜂酿蜜
人不学 不如物
幼而学
壮而行 上致君 下泽民
扬名声
显父母
光于前
裕于后 勤有功
戏无益
戒之哉
宜勉力 罗：悠悠岁月
赵: 漫漫长河
康：唐诗带我们穿越时空，
王：浩瀚诗海让我们结缘诗人。下面请欣赏古诗联诵。 罗：我看见，诗仙李白，月光下，思乡情浓! 男合：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。 康：我看见诗圣杜甫，草堂前，悠然自得! 女合：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 罗：我看到见诗人孟浩然，清晨推窗，欣然吟诵，
全班齐读：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？ 赵：六月的鲜花，争奇斗俏； 罗：六月的阳光，分外妖娆； 王：六月的街道，洒满了绿荫； 康：六月的节日，溢满了欢笑； 赵：六月是一片绿叶， 男齐：生长在岁月的怀抱； 罗：六月是一首歌谣， 女齐：激荡着我们的心潮； 康：六月走进校园， 男齐：校园的钟声起得最早； 罗：露珠还在花瓣上滚动， 赵：霞光还在叶片上跳跃； 男齐：校园里响起朗朗的书声， 全班：煮沸一个金色的拂晓； 康 ：六月走进课堂，
女齐：课堂充满智慧充满创造； 王：老师在用滴滴心血， 男齐：浇灌我们这些小苗； 女齐：我们坐在教室里仿佛听见， 全班：祖国呼唤我们出征的号角； 赵：戈壁滩，
男齐：我们去栽种鲜花， 罗：大海里，
女齐：我们去采集珍宝； 王：蓝天上，
男齐：我们去驾驶飞船， 康：宇宙间，
女齐：我们去探索奥妙；
全班：我们要让山河更加壮丽，我们要让祖国更加富饶„„ 四人合：拥抱六月吧，少年伙伴， 全班：去实现心中最崇高的理想; 四人合：亲吻六月吧，少年朋友， 全班：去攀登人生最雄伟的目标„
