这一刻我们毕业了 毕业典礼成为校园的最后一堂课
毕业典礼是这个学习阶段的最后一课。在这个充满离情别绪的七月，毕业典礼陆续在我市各个学校静静展开。我们在离别的盛会上总会看到一个共同的影像，当毕业生们在校生活的点点滴滴随着幻灯片镜头的推进一幕幕再现时，这个温情而惆怅的时刻总是让人眼眶湿润。 送毕业生1元钱 期望学生从“1”做起 和前几届毕业的大哥哥大姐姐一样，温州市广场路小学毕业典礼上，每名毕业班学生都收到一份特殊的礼物——1元钱。崭新的1元纸币被装在一个印有学校校徽图案的纪念封里，由校长亲手送出。 “别小看这1元钱，这1元钱很有意义。”该校校长唐洪象说：“‘1’就像一个人，站立在那里，这是为了提醒毕业生们，走出母校以后，要做一个真真正正的人；‘1’是数字开头的第一个数，希望毕业生们从‘1’做起，把‘1’后面的数字越积越多；另外，“1”也包含深意，毕业生们可以自由发挥，按自己的理解把‘1’理解为学识、财富、家庭„„都可以。” 为什么是送1元纸币而不是1元硬币？该校老师表示，这也是为了方便毕业生们夹在书里留作纪念，从这里也可以看出老师们的用心。每年，老师们要跑好几家银行才兑换来几百张崭新的1元纸币。一位姓李的学生捧着学校赠送的崭新1元纸币说，他能感受到母校全体老师的良苦用心和殷切期望，和全体毕业生一样，他是不可能会花掉这一元钱的，这特殊的礼物他会保存一辈子。 快乐舞台 让学生快乐飞翔 温州市实验小学主题为“放飞，种子的梦想”毕业典礼更像是一场异彩纷呈的文艺汇演，在老师和家长关注的目光中，毕业生尽情展示自己的才艺，有英语秀，也有热情奔放的拉丁舞表演。 在悠扬的萨克斯音乐声里，老师、家长和学生走入学校阶梯教室，温馨的气氛顿时弥漫开来。毕业典礼分为“成长篇”、“情谊篇”、“期待篇”三个篇章，很显然，老师们想告诉毕业生，成长、情谊和老师家长们对他们的期待，是学校给他们的最珍贵的礼物。 “成长篇——种子的足迹”中，校方制作了精美的幻灯片，回顾了6年间校园里的大事和学生的成长足迹，尽可能照顾到每个学生，让每个学生都可以在幻灯片上找到自己成长的记录。整场毕业典礼，毕业生们表演的才艺节目穿插其中。毕业生们各个使出浑身解数，为自己打造一个难忘的毕业典礼。最后一个环节是毕业生种植毕业树，表达毕业生对母校的感恩之情。 实验小学很重视毕业典礼的教育意义，为了做好“毕业文化”，老师们在很早以前就开始精心策划，争取给毕业生们举办一个永生难忘的毕业典礼。这一届毕业典礼和往届毕业典礼有点不同，就是在体现感恩教育的同时，突出“快乐教育”。该校政教处副主任胡晓莲说，以往的毕业典礼，老师和同学们都把“感恩”这一块内容策划得很感人，让很多老师和学生都哭得稀里哗啦。他们认为，在毕业典礼上毕业生们是需要接触到感恩教育，而且这个时候的感恩教育效果是最好的，但是“感恩”不是唯一内容，校方同时也要向毕业生们传递“快乐”。 诵经典文本 一次传统文化的洗礼 温州市墨池小学把毕业典礼放在学校“献礼共和国六十华诞暨特色教育颁奖典礼”上，毕业生们重新回味有特色的在校学习经历，诵读完经典文本，默想一下为人处世的准则后，再捧着毕业证书后，就会有很多别样的感触了。 以国学教育为特色的墨池小学在毕业典礼上，以游艺、据德、志道和依仁四个板块展示国学教育成果。教育成果汇演现场，以诗朗诵《兰亭序》拉开序幕。学生们以经典诗朗诵、现场书画表演、《弟子规》情景展示等10多个节目，将国学教育特色中的修养、品行、礼节和技能等展现得淋漓尽致。 在以“依仁”为主题的环节，毕业生集体上台，诵读包括“孝”、“悌”、“礼”、“明”、“情”等内容的经典文本，那时那刻，毕业生们读《游子吟》是最有感触的。毕业生们也是“无限感慨”：我已悄然长大，早已长成一个小小少年。为了表示感恩之情，这一届毕业生给母校赠送了书籍，瓯塑和一幅由毕业生亲手写的名为《诵国学经典之作做知书达理之人》的书法作品，同时，校方也赠送给每一名毕业生一册《孟子》，希望他们可以在这本书中吸收对自己成长有用的养料。最后墨池小学校长陈绚送给毕业生的寄语是：学会做人，成为共和国的栋梁。 一名毕业生告诉记者，这场毕业典礼对她来说很有意义，她永远不会忘记这个场景，她和不少同学是眼眶湿润读完经典文本的。这个时刻，站在台上，面对老师和家长，她更能感受到经典文本传递的为人处世的道理。她懂得母校老师们的期待，那就是要做一个传统的人。 大面积表彰 每个毕业生都有闪光点 温州中学政教处主任吴军表示，举办一场好的毕业典礼对学生有教育和激励功能，很多学校都看重教育功能，其实，激励功能也是不容忽视的。 在温中毕业典礼上，一个重头戏是“大面积”的表彰。吴军老师表示，如果表彰的参与面少了，很难让毕业生产生共鸣，所以老师要努力挖掘每个毕业生身上的
闪光点。表彰的标准有优秀学生，优秀学生标兵，优秀学生干部，受此殊荣的毕业生就已经占学生的三分之一了，除此之外还设立了很多竞赛类和综合类的奖项，有才艺类的，体育类的，学生工作做得比较好的和综合社会实践活动开展得比较好的毕业生也可以得到校方的奖励。校方是想告诉毕业生，老师对他们的评价不会只停留在学习上面，还包括对毕业生各种能力的肯定。这么多的奖项会产生很好的激励效果，这也有助于毕业生自信心的养成，“天生我才必有用”。 毕业典礼上播出的20分钟学生回忆短片，是由温州中学的学生社团——温中电视台制作的。高三学生出于紧张学业的考虑，一般不担任学生社团工作，所以这20分钟的视频短篇，其实就是高一高二学弟学妹送给毕业生们的一份礼物。 有意思的是，温州中学是把毕业典礼放在5月底学校刚停课后举行，这是出于激励学生“好好高考”的考虑。在学校停课后高考前的这一段时间里，学生的复习都需要靠自觉了，有些学生心神会不定，这就需要一剂毕业典礼的“强心针”，通过毕业典礼，每个学生都会互相鼓励，各自承诺暗暗加油，有时候，同学层面的互相激励，要比老师单纯口头上的鼓励更有效果。
