2016-2017学年第一学期六年级综合实践教学总结
潮连中心学校 容善珍
本学期,我担任六年级的综合实践课。说老实话,我对这一科真的不太了解,如果要好好地开展,必须花费大量的时间与精力。而现实又不允许我有那么多的时间与精力,语文教学与教导主任工作占用大量时间。所以教这一科,我是安排以下几次实践活动课:
一、安排了“迎亚运·水果拼盘”综合实践活动
为了增强学生的亚运东道主意识,学期初提出这一活动,得到同学们的欢迎。我先让学生分成三至四人一组,围绕亚运这个主题,自行创作水果作品,名字自定,先利用假期做一次。然后在综合实践课上制作水果拼盘进行评比,学生分组做好水果拼盘后,再请有关的老师来当评委,最后与老师一齐分享亚运水果拼盘。这一活动的开展,激发了学生的创新意识,锻炼了学生的动手能力,活动地开展又促使学生的合作与互动,作用真大!
二、安排本班男生的篮球比赛
以这一活动为契机,丰富学生的课余生活,锻炼了身体。平时高度紧张的学生生活,把孩子可以活动的时间都压缩到了极点。学期初提出这一活动时,我选出文川和振亮队长,自行组队训练;学生的课余时间打篮球比五年级时有所增加。比赛定在第十五周,我作裁判,由于规则不了解,学生自行判断是否犯规,可是比赛却非常顺利地开展。
三、结合语文教学,开展了诗歌综合实践活动
围绕语文第六单元的“轻叩诗歌的大门”,我组织孩子们开展了诗歌竞赛、搜集不同类别诗歌、诗歌朗诵、诗歌创作,组织学生参加班级的诗歌创作大赛等。活动中,学生对诗歌的特点有了更多地了解,激发了学生对诗歌的热爱,有几个同学甚至在日记中进行诗歌创作,徜徉在诗的海洋里。
以上是本学期综合实践活动的做法,我觉得这与课标精神相距甚远,未能真正理解好综合实践活动这一门课的精神,所以在今后的教学中,我要多花些精力,探索这一门学科。