关于计算机学院学生暑期社会实践的方案 为深入贯彻教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，激发广大学生理论学习和研究的兴趣，引导学生深刻认识开展学习实践社会主义核心价值体系的重要意义和让学生明确自己就业方向、明确自己的奋斗目标。计算机学院开展学生暑期社会实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
从实践出发，展就业未来
二、实践进程
此次活动按照“下发通知——活动宣传——社会实践——提交报告——成果评展——论坛交流”六个步骤进行。
1、下发通知（5月上旬）
学院发出社会实践活动的通知，学院学生会将此项活动做出布置和安排，组织学院理论性社团的同学并动员学生党员、入党积极分子和广大学生积极参加活动。
2、活动宣传（6月—7月初）
班导师和学长向同学们介绍此次社会实践活动的相关情况，并在条件准许的情况下请有实践心得者及指导教师就实践意义、社会热点、就业方向和一些著名企业的简介、应聘技巧、实践报告的撰写等方面举行讲座与同学们共同分享交流，倡导鼓励更多的同学参与到此次活动中来。
3、社会实践（7月—8月底）
学生利用暑假开展实践活动并做好文字及影像的搜集工作，尽可能全面的记录下实践的内容和实践过程中的心得。
4、提交报告（9月3日前）
参与此次活动者于9月3日前将实践报告提交至学院（纸质版和电子版PPT各一份），并附上实践中的图片和视频等相关材料。
5、成果展评（9月下旬）
实践成果评选分年级评审和院级评审两部分。各年级可根据具体情况自行安排初评阶段相关工作，根据评审结果择优推荐2—4篇实践报告参加院级评审。院科研会组织对各年级推荐上的实践报告进行院级评审，设立一等奖、二等奖、三等奖若干。
6、论坛交流（10月）
学院可把优秀的实践内容和实践报告在我院成立的人人网上展示出来与广大师生分享交流。
三、实践活动的形式
首先我们学院可先前开展一个科技交流大会，请兴趣协会的人和参加调研的人来给我们大众培训下，告诉我们社会实践调研对我们以后就业的重要性，给出一些实践的实例：
1、“三创”教育实践行
为紧抓学院学生的专业技术，提高学生专业学习水平，培养技术人才，可暑期成立专业小组赴相关的创新培训机构进行专业学习，开展我院的专业类暑期社会实践。在提高专业技能的同时进一步增强学生的社会实践能力。发挥学生自身专业特色，把自己的所学所长付诸
实践，在实践活动中增进生存体验，学会办事的能力。让其在实际的工作中找准自己的定位，通过实际工作激励自己更加努力学习专业知识，在未来的求职就业中引领浪潮。
2、科技下乡服务新农村
利用我们学习到的知识帮助更多的社区居民老百姓，做一名合格的当代大学生，做一名合格的接班人。在实践的同时锻炼我们的责任心与使命感，在实践中检验自己的知识，丰富自己的认识，提高自己的能力。将科普知识带进社区、农村，为城乡一体化发展贡献自己的力量。培养我们的责任心与使命感，为以后走进社会打下坚实的基础。
3、公司暑假实践行
了解计算机市场发展近况及就业前景。到相关的公司对学生进行亲自动手、动脑能力进行实践。通过这次暑期社会实践，深入与企业中的研发人员交流，探讨目前IT企业的发展动向与学习技巧。通过这次实训，使同学们在专业知识方面找准努力点，努力学习，使自己尽早胜任与专业相关的一些工作。
4、了解家乡当地经济发展，调研软件使用普及程度
本次调研指导思想主要有两个，一是调研每位队员的家乡在这次经济危机当中受到了怎样的影响，在经济危机过后，经济的运行状况如何，当地政府采取了怎样的政策恢复经济；二是调研每位队员的家乡的经济构成如何，经济重心是什么，电脑的使用是否普及，哪些行业已经广泛使用软件，哪些软件有开发的良好前景等等。
5、大学生创业调研
大学生创业群体主要是在校大学生和大学毕业生群体组成，近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。 活动的目的旨在，通过调查得到一个理性的创业调查数据，为准备创业提供一定的帮助。
6、重视教育，发挥能量——支教
在学校里进行挂职支教，走进课堂，给学生上课。作为活动的核心。通过引发他们对学习的兴趣，启发独立自主的意识；创造良好的文化氛围。激发自己对学习的兴趣。
四、实践活动的资金预算：
宣传： 一个3平米大海报105
一条横幅250
交流会: 水40
纸张5
奖品50（可通过拉赞助）
其他30
总计：480元
五、实践的意义 社会实践是大学生走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑
朔迷离。因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。
社会实践是教育教学内容的重要组成部分, 是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 它不受教学大纲的限制, 大学生可以在这个课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 开创自己的基业, 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件, 在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。 人类发展进入21世纪的脚步已经来到, 科技的飞速发展和社会的不断进步给大学生提出了更高的要求, 要适应新的市场经济对人才的需求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 还要具备一定的综合素质, 除了要有较深厚的理论基础外, 更需要具有实际工作能力和实际操作能力, 所以只停留在书本上是远远不够的, 要求学生们具有较强的应用能力,实践活动则是达到这一目的的必由之路。
六、撰写实践报告的要求：
1、实践团队提交的实践报告必须按照规范撰写，具体规范要求见附件。
2、实践需要填写表格，表格内容见附件。
计算机学院
学生会学习部
2012年4月10日
