XX高考二轮复习英语教案: 名词性从句
010高考二轮复习英语教案:名词性从句
【专题要点】名词性从句考点概览：1that和hat引导名词性从句的区别；2名词从句的语序和时态；3it作形式宾语的几种情况；4that从句作介词宾语；宾语从句的否定转移；
6hether和if的用法区别；7hat在名词性从句中的使用；8dubt后的名词性从句的使用。
【考纲要求】考纲明确要求考生在复习备考中应该掌握名词性从句的基本用法；一些易混引导词的辨析；句子的语序、否定前移；名词性从句和定语从句、状语从句的辨析等。
【教法指引】名词性从句一直很受高考命题者的关注，分析近五年来的名词性从句的考点，从出题者的角度，就是要考察名词性从句中的语序以及引导词之间的区别。有时候，会结合插入语或名词与同位语隔开，或使句子结构复杂化等使得难度增加。其实，总的难度和变化都不大。但是从考生的角度来说，如果考生对句子结构掌握不过硬，对某些词或词组的用法不了解，就会容易造成和定语从句、状语从句的混淆，造成根本环节的误判而用其他从句的规则去解题。造成丢分，为此，在复习备考中教师可以按照如下要求做好指导：
扎实做好名词性从句基本用法的复习；
2．小心辨析，采用对比分析法，从结构和句意两方面分析定语从句和名词性从句，尤其是定语从句和同位语从句的区别。
2．从结构入手，分析名词性从句和状语从句之间的关系及区别。
3．加强名词性从句引导词各自意义，用法，特点的辨析。
4．加强长、难句的分析和理解练习。
【知识网络】
名词性从句的用法
在句子中起名词作用的句子叫名词从句+d”，常用的句型有：
Itisneearthat…
Itisapitthat…
Itiuggestedthat…
2、宾语从句
名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
由连接词that引导的宾语从句
由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如：
HehastldethatheillgtShanghaitrr他已经告诉我他明天要去上海。
eustneverthinearegdineverthinghilethersaregdinnthing我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。
注意：在deand、rder、suggest、deide、insist,desire,request,and等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（shuld）+动词原形”。例如：
Iinsistthatshedherralne我坚持要她自己工作。
Theanderrderedthattrpetffatne司令员命令部队马上出发。
2用
h
，h,hih,hse,hat,hen,here,h,h,hever,hatever,hihever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。例如：
Ianttnhathehastldu我想知道他告诉了你什么。
Shealasthinsfhsheanrell她总是在想怎样能把工作做好。
Sheillgiveheverneedshelpaarsupprt凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。
3用hether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，hether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用hether，不用if：
a引导主语从句并在句首时；b引导表语从句时；引导从句作介词宾语时；d从句后有“rnt”时；e后接动词不定式时。例如：
hetherthereislifenthenisaninterestingquestin月球上有没有生命是个有趣的问题。
Thequestinishethersheshuldhavealpininfthetest?
Everthingdependsnhetherehaveenughne一切要看我们是否有足够的钱。
Inderhetherheillernt我想知道他来还是不来。
anutellehethertgrtsta?你能否告诉我是去还是留？
4注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用
不同时态。例如：
hestudiesEnglisheverda（从句用一般现在时）
hestudiedEnglishlastter（从句用一般过去时）
InheillstudEnglishnextear（从句用一般将来时）
hehatudiedEnglishsine1998（从句用现在完成时）
当主句动词是过去时态（uld,uld除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。例如：
TheteahertldusthatThadleftusfrAeria．
thin,believe,iagine,suppse等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。例如：
edn’tthinuarehere我们认为你不在这。
Idn’tbelieveheillds我相信他不会这样做。
3、表语从句
在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用asif引导。其基本结构为：主语+系动词+that从句。例如：
Thefatisthatehavelstthegae事实是我们已经输了这场比赛。
That’susthatIant这正是我想要的。
Thisishereurprblelies这就是我们的问题所在。
Thatishhedidn’tettheeeting那就是他为什么不到会的原因。
Itlsasifitisgingtrain看上去天要下雨了。
需要注意的，当主语是reasn时，表语从句要用that引导而不是beause。例如：
Thereasnhheaslateasthatheiedthetrainbneinutethisrning
【点拨】hether可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。
4、同位语从句
同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advie、deand、dubt、fat、hpe、idea、infratin、eage、nes、rder、prble、prise、questin、request、suggestin、truth、ish、rd等。例如：
Thenesthatenthegaeisexiting 我们赢得这场比赛的消息令人激动。
Ihavenideahenheillebahe我不知道他什么时候回来。
Thethughtaethithatarhadprbablfallenill他想到可能玛丽生病了。
三、对比与用法
、同位语从句和定语从句的区别：
that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
试比较下面两个例句:
Ihadnideathatuerehere．（that引导同位语从句，不能省略）
Haveugttheidea
（
that
）thisbgivesuflifeinanientGreee？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）
2、That-从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末。
用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：
aIt+be+形容词+that-从句
Itisneearthat… 有必要……
Itisiprtantthat… 重要的是……
Itisbviusthat… 很明显……
bIt+be+-ed分词+that-从句
Itisbelievedthat… 人们相信……
Itisnntallthat… 从所周知……
Ithasbeendeidedthat… 已决定……
It+be+名词+that-从句
Itisnnledgethat… ……是常识
Itisasurprisethat… 令人惊奇的是……
Itisafatthat… 事实是……
dIt+不及物动词+that-分句
Itappearsthat… 似乎……
Ithappensthat… 碰巧……
Iturredtethat… 我突然想起……
Itisquitelearthatthehlepretisdedtfailure
很清楚，整个计划注定要失败。
It\'sapitthatushuldhavetleave
你非走不可真是憾事。
3、否定转移
)将thin,believe,suppse,expet,fan,iagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。
Idn\'tthinInu 我想我并不认识你。
Idn\'tbelieveheille 我相信他不回来。
注意：若谓语动词为hpe,宾语从句中的否定词不能转移。
Ihpeueren\'till我想你没有生病吧。
2)将see,appear等后的从句的否定转移到前面。
Itdesn\'tseethatthenheretg
看来他们不知道往哪去。
Itdesn\'tappearthate\'llhaveasunndatrr
看来我们明天不会碰上好天气。
