一、本学期在学习方面我们将教给孩子哪些内容及达到怎样
的目标？
1、内容：健康、语言、社会、科学、艺术五大领域及拼音教学。
2、目标：
教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要》施实的通知五大领域总目标
一、健康
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
二、语言
1、乐意与人交谈，讲话礼貌；
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3、能清楚地说出自己想说的事；
4、喜欢听故事、看图书；
5、能听懂和会说普通话。
三、社会
1、能主动地参与各项活动，有自信心；
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
四、科学
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2、能运用各种感官、动手动脑，探究问题；
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
5、爱护动植物，并心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
五、艺术
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
六、拼音
音节、词组、短句、能独立的看带拼音的故事书
七、数学
1、生活中的数 0-10的正确书写
2、数字的排序
3、比较物体的轻重，长短，厚薄
4、比较大小，多少，认识大于号，小于号，等号
5、2--10的分解及组成
6、2-10的加减
7、看图编应用题
8、数量的守恒
9、相邻数
10、10以内连加连减
二、我们将从哪些方面入手去培养孩子？
学习习惯：
1、坚持每天按时（不坐车的孩子早上八点准时入园；坐车幼儿随园车到）入园；
2、按时按质完成老师布置的书面作业或口头练习。
3、上课时保持注意力集中
4、能将当天的通知、作业等信息准确的传递给家长
能力素质：
5、动作协调能力
简单的舞蹈动作模仿、跳绳、拍球、立定跳远、前滚翻等基本动作
6、社会礼仪交往
主动与人打招呼、问好；
向他人表达谢意；
向他人表达歉意；
7、语言表达能力
完整而清晰的意愿表达
看图讲述
纠正答非所问。
8、组织管理能力
值日生制度
小组长制度
科代表制度
9、阅读能力
每天睡觉前亲子阅读半小时
能专注而独立的看书
细致的观察能力
能对书中的内容作思考
能将所看书中内容向他人作转述
三、家长要做哪些配合工作？
1、培养孩子良好的作业习惯：孩子的书面或口头作业凡要求检查的请一定检查
后签字；帮助孩子自己记作业（虽然我们的联系本上每天都会粘贴当天的学习内容及课后练习，但那是方便家长对照检查的，从现在起就要训练孩子自己记忆）、做完后自己检查作业，对于掌握情况不太好的，家长也要帮助辅导。纠正书写姿势：眼睛离桌面一尺；胸离桌沿一拳；手握笔尖上一寸；争取让我们班的小朋友以后一个小眼镜儿都没有。
2、培养孩子自信心，从自我介绍开始。这学期开始，我们在结束教学任务后的休息时间
会经常鼓励孩子们大胆在众人面前自我介绍，这一项活动既锻炼了孩子们的语言表达能力，又能提高孩子的自信心。但现在还只是一个雏形，为了取得更好的效果于是我就有了一个想法，需要得到各位家长的支持：跟值日生制度一样，我会提前一周通知几名小朋友的家长在家协助孩子熟记自我介绍的语言及准备好有可能用到的道具。然后再专门安排课前时间或是餐前时间，让那些小朋友表演给大家看。
3、十月份将举行《我运动，我健康，我快乐》的运动会我们三个幼小衔接班将会比赛，
请现在就督促孩子在家训练骑自行车、滑板车，每天晚上睡前在床上练习前滚翻，（因为在园的时间有限）我将检查练习效果。
4、拼音教学方法：（先教单韵母，再教声母；拼读从音节到词组再到短句，鼓励孩子看
带拼音的图画书。举行拼音比赛）拼音及汉字书写的作业格式要求。
5、经常浏览我们班级网站，我们保证每周更新内容，希望家长经常浏览，也欢迎家长为
我班级网站多出主意，多提建议。
6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节
日庆祝活动、专家讲座等）。
7、每周的家园联系本请认真填写。每天的联系本请看一看。
8、引导孩子学会自己去处理一些问题，孩子之间的问题要让孩子学会自己解决。
9、不要随意请假，特殊情况需请假的请跟老师打电话讲清原因。现在孩子们每
天的学习内容很多，时间安排很紧张。没有特殊情况请不要请假（出去玩的就更别提了）因为这样会让孩子落下功课，掉下的课是让您的孩子不睡午觉还是课间不休息来补呢？再说这样不仅会耽误老师的时间也会让孩子养成不好的学习习惯。生病的孩子只要无大碍，您尽管把药带到幼儿园来，在这里特别强调一下，带药的请家长在当天的家园联系本上注明喂药时间及用量，这个您放心，我们每天早上都会看联系本的，也不会嫌喂药麻烦的。特殊情况请假的，请您一定给我打通电话，或是发短信讲清（特别是坐校车的）
10、配合老师采用一些方法纠正孩子的坏习惯。
结束语：
世界上没有两片相同的树叶，孩子也是各有特点，我一直坚持以欣赏发展的眼光去看待班上的每一个孩子，在对待孩子的教育过程中也坚持不泯灭孩子个性的差异化教育，不拿这个孩子的长处去与那个孩子的短处相提并论，所以也恳请各位家长在孩子成长的过程中能以一颗平实的心去对待孩子一时的不对、不懂、不会、不争。教育是一个周期性长的过程，不能急于求成也不能仅仅只靠某一方面的力量，需要我们一起协调配合，教会孩子如何做人才是教育的本质
