齐心协力谋发展
开拓创新显成效
—— 建瓯市第二小学2007年学校工作总结
“年年岁岁花相似，岁岁年年‘校’不同”。2007年是学校师德师风年，也是学校教育教学质量丰收的一年。2007年，我校继续落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》坚持以“建一流校园、抓一流管理、塑一流师资，创一流质量”为奋斗目标，以“育人为本，师德为先，质量为根，特色为翼”为办学理念，坚持 “以民乐为龙头，以艺术教育为突破口，全面实施素质教育”为办学特色，抓管理促创新，抓稳定促发展，学校工作稳步推进，尤其在争优创先、校园环境改善、师资队伍建设、课程改革、特色办学等诸多方面工作取得较好的成绩：
学校获第九届南平市文明学校称号、2007年学校获市田径运动会小学组团体第二名、被评为“福建省青少年集邮示范基地”、授予南平市“心理健康教育实验学校”、被评为“福建省陶行知实验学校”、被评为“全国邮票创作基地”（全国三家之一）、通过市素质教育工作督导评估验收、成功地举办了全市首届小学校本教研研讨会等多项团体荣誉。
总结一年来学校的各项工作和取得的成绩，主要表现在以下几个方面：
一、加强党支部的思想建设、组织建设和作风建设，发挥党员先进性作用。
1、创设学习型环境，加强对党员教师的管理。支部每月定期召开支部生活会，内容包括学习和支部工作回顾与工作布置。能
1 按照上级党委的要求，订阅并组织学习《求是》《人民日报》、《福建日报》、《闽北日报》等党报、党刊。“
七、一”期间，学校支部专门组织全体党员到黄山等地参观学习，从而提高党员的政治修养和思想境界。12月3日晚上，学校专门聘请市教育工委“十七大”精神宣讲团成员、市进修学校副校长练昆茂到校宣讲“十七大”精神，并要求党员结合实际，谈心得体会，以求学有实效。12月支部举办了一次“十七大”图片展览，全校1700多名教师和学生参加了展览活动，效果很好
2、积极引导，培养优秀青年教师加入党组织。支部以其先进性吸引了许多青年教师向党组织靠扰，支部从中选优，确定培养对象。今年，支部大会通过了优秀青年教师、中共预备党员范邦俊转为正式党员，为党组织注入了新鲜血液。
3、开展“联建共创、联动帮扶”活动。学校积极落实挂点校——龙村中心小学帮扶工作机制，积极开展支教活动。如今年先后两次派教师到龙村中心小学上公开课，还赠送课桌60套、电脑10 台等，加大了送教下乡工作的力度。
二、加强师德建设，提高教师师德修养。
1、德育为首，健全德育工作机制。学校坚持以“德育为纲，两全并举”的育人方针，新学年调整充实了德育领导小组，教代会通过了《师德师风五不准》、《第二小学教师考勤制度》等若干个新制度，通过观看《师德启示录》，学习元春兰老师先进事迹，以及开展教工娱乐活动，抓好教师队伍的师德师风建设。
2、监督评价，提升修养。在3月份的“师德宣传教育月”活动中，为加强教师职业道德修养，树立良好的为人师表形象，学校完善师德考评制度，进一步规范并提高广大教师的师德。学校通过学生、家长问卷调查等形式对全体教师的教育教学行为进行
2 监督和评价，杜绝体罚或变相体罚。
3、以师德师风演讲赛为平台，树育人新风。11月6日，8位教师的演讲紧扣“廉洁从教，无私奉献”的主题，并且联系自己教书育人工作和教育岗位中的先进事迹，弘扬“三平”精神。这次演讲赛还邀请瓯宁街道办事处领导、第二小学政风、行风监督员和学校家长委员会委员参加，部分家长和学生也积极参与此次活动。
4、评选文明科室活动，树文明形象。学校在各年段办公室开展文明科室评选活动，按月对各办公室的卫生、教师之间团结与合作、以及完成学校工作情况等方面结合起来评选，对优胜者发给文明科室红旗及物质奖励，通过评选，激发了教师、年段科室树立良好的文明形象。
5、民主测评，促进工作作风转变。为认真履行《第二小学教师岗位责任制量化考评实施方案》的工作要求，进一步加强学校管理，了解教师教育教学工作，开学第一周，在工会的牵头下，第二小学开展了教师工作民主测评活动。 此次教师工作民主测评活动，采用不署名背靠背的方式对教师进行测评。测评内容从“师德师风、教学能力、团结协作、创新意识、教学效果、完成任务”等 7个方面调查每位教师过去一年的工作满意度，同时也请教师对学校各项工作提出宝贵的意见。 我们将通过该测评活动，更全面地了解教师平时的教育教学工作情况，以便更好地指导今后的工作。
三、加强学生思想道德教育，提高小公民道德水平。
1、抓一日常规管理，学生思想道德教育渗透到学生日常行为规范教育之中。学校实施班级管理工作负责制和实行班级卫生值周制，责任到班、到人。通过对各班级纪律、卫生、路队、两操
3 进行专人负责专项检查和评分，与“星级”评比相挂钩，每周评出星级奖若干名，督促学生自觉遵守学校纪律，保持整洁的校园环境。
2、加强校园文化建设，继续完善德育常规硬件配套。在校园主要通道口设有“德育墙”，各年段设有每月内容一次更新的“亮点展示牌”、班级设置的“文明行为”评比栏，校园走廊、班级墙悬挂的名人名言牌及激发学生向上的固定标语，营造出良好的校园育人环境。
3、开展大队委竞选活动，培养少先队骨干力量。学校少先队工作总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，少先队在 10月份通过报名、准备、初选，再到独立设计中队活动文案、竞选演讲这些流程，最后由中队委投票选举出新一届少先队大队委刘炜莹等8位同学，并在集中举行升旗仪式时集体亮相。
4、加强学生的心理健康教育，促进学生形成完善的人格。学校结合学生心理健康教育课题，在校园显目处设立“悄悄话信箱”、“校长信箱”、“心理健康咨询室”，搭起一座学校与学生心灵沟通的“桥梁”，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。心理咨询室每周五下午对外开放坐诊咨询，帮助学生解决心理障碍等问题。除此之外，还通过“红领巾广播站”的“心语树”栏目答复“悄悄话”信箱中的信件，同时介绍一些心理保健知识。
5、坚持开展警民共建活动，寓安全教育于活动之中。11月8日上午，我校少年消防警校示范班260多人，走出校园来到消防警营参加消防宣传日活动。在消防官兵的带领下，队员们观看消防知识图片展，参观消防车的装备，了解消防器械的用途及使用，
4 同时许多队员在观看消防灭火演练时不仅过了一把瘾，还增强了自我保护意识
6、开展关注“弱势群体、留守儿童”辅导活动。暑期，二小教师吴宝珠和退休教师陈凤眉积极参与福宁居委会组织的关注“弱势群体、留守儿童”辅导活动。主动与弱视群体、留守儿童结对子，义务为他们辅导暑假功课，关心他们生活起居。7月份建瓯市关工委主任杨玉龙等领导到学校开展“关爱留守儿童”调研活动时，了解到学校教师这一举措给予充分肯定。
四、加强教学常规管理工作，提高教学质量。
1、抓备课与公开课。备好一节课是上好一堂课的前提。本学期,我们把加强教研组、备课组建设作为提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组重视研究、通力合作，开展新课标的学习研究和热点问题研讨活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。各教研组围绕本学期校级公开课的主题：a、学科教学与心理健康教育整合；b、学科教学如何强化学习方法的指导。定期召开课改学习交流，开展对比课活动，使我校形成鲜明的教学特色。备课组长制定好实实在在的活动计划，集体备课围绕我校公开课的主题进行，力求一事一议，在有限的时间内讲效率；集体备课的内容不仅是对教材的备课，还包含对学习方式、课题方案、实施的集体协商，提高对教材、课题、学习方式层次的穿透力。
2、抓上课与听课。上课是教学过程的中心环节，上好每一节课是提高教学质量的关键。优化课堂师生关系，牢固确立以学生为本的教学理念。教务处建立了随堂听课制度，并制定随堂听课
5 的评分细则，提高随堂课的质量。校行政人员加强对课堂教学的指导，经常深入课堂听随堂课，了解每一位教师日常的教学情况，鼓励教师开展相互间的听课活动，取长补短，共同提高。校行政人员一年来听课达到4０节以上，教师一年来听课达到20节以上，形成良好的互动学习氛围。
3、抓教案撰写与作业批改。期初，学校详细地制定了教案撰写与作业批改的要求。下学期，学校组织语数教师每组各３人，进行背靠背地检查每位教师的教案及作业。按照评分细则取３位教师的平均分，评出
一、
二、三等奖，并详细地记录每位教师的教案撰写与作业批改的情况。绝大多数的学生作业书写规范，书写习惯良好，任课教师精心设计每一次的作业，批改认真及时，并能适时写上鼓励性、引导性的评语。在期末，还举办了一次优秀作业展。
4、抓反思和理论水平提高。教学反思是强化教师课改意识的重要手段，只有不断反思，才能提高反思能力，进而提高备课质量、教学质量。一年来，学科教师坚持每两周写好一篇教学随笔，不断提高教学反思能力。12月，学校选送论文参加市年会评选，张阁栋等四人获一等奖。
五、加强教研教改工作，提高教师教研水平。
1、学习新理念，学会教书育人。6月27日学校组织全体教师在多媒体教室观看全国著名教育改革家魏书生讲座录像。魏书生老师结合自已三十年多年教育经验与理论探索，从哲学的角度阐述自已对教书育人的看法。在教书问题上，魏书生老师强调要树立“三大观念”：先要自强，提高个人素质；其次是育人，只有在提高教师个人素质的基础上才能更好地育人；第三，善于教书，
6 教会学生学习的方法。在育人问题上，魏书生老师强调要处理好“三个关系”：一是处理好大环境与大社会的关系；二是处理好人与人的关系：三是处理好与自已的关系。魏书生老师通过生动的语言、真实的例子，由表及里，由浅入深的析理，撞击着每一位教师的心灵。
2、以三“新”为教研思路，推动校本教研工作的开展 。为落实市校本教研十项制度，学校以“课改工作要有新举措，教研过程要有新特点，课题质量要有新突破”为工作思路，在校本教研方面做到：建好一支师资队伍，实施“四子工程”促教师专业成长；实施六个一课改行动计划，磨练教师业务素质；落实校本教研“十项”制度，提升教研教学质量；建好五个社会实践基地，为学生提供活动空间平台。11月9日市小学校本教研工作研讨会在二小召开，学校为全市中心小学分管教学校长、教务主任、教研组长等展示了二小《与新课程同成长，在成长中求质量》校本教研主题系列活动（现场观摩四节教改课、教研组评议课、学校校本教研主题报告），受到与会者的好评。
3、岗位练兵，开展学陶师陶、创业竞赛活动。作为全省陶行知实验学校之一，学校结合南平市子课题《学生个性发展与创新学习的关系研究实验方案》开展“树个性，创特色”学科优质课现场赛经过五个半日竞赛于4月26日圆满结束。这次活动共有13位青年教师参加本次竞赛，共评出“最佳课堂教学创新奖”、“最佳课堂教学效果奖”、“最佳课堂教学教师基本功奖”、“最佳课堂教学学生个性表现奖”各1名，“最佳课堂教学优胜奖”9名。参与本次活动除了市教师进修学校练副校长、教研室肖主任、芝山、迪口、龙村中心小学等兄弟学校领导、教师代表80多人之外，受邀参加全程观摩活动的还有100多位学生家长代表，
4、以陶立校，创建和谐的文化校园。6月省陶研会会长刘在琳、省师大教育系主任黄仁贤教授、涂怀京博士等专家学者莅临我校视察陶研工作。视察了学校校园文化环境、校史室、学陶师陶图片展，观看二小十年创业纪录片。张华校长从五个方面介绍二小以陶立校的办学思想：一是以陶为师，抓好青年教师素质提高；二是环境育人，抓好校园文化建设；三是从陶老的创新教育思想出发，开展好学校“学生个性发展和创新学习的关系研究”课题工作；四是以“真人”教育思想为理念，构建学校、社区、家庭三合一德育网络；五是以陶老的办学理念为指导，抓好学校艺术特色办学。省陶研会领导通过看、听、查对二小创建省陶行知实验学校具体工作以及成效给予肯定：二小能有今天这样的成就就在于用现代的行知理论、办学环境的改善、办学特色的成果来吸引社会、吸引生源做强做大二小品牌。
5、实施心理健康教育“七个一”工作，创建南平市心理健康实验学校。为做好“七个一”工作，学校对近年来心理健康教育工作认真总结，自我反思，查找差距。6月南平市教育学会教育学分会检查组同志到我校检查心理健康教育“七个一”工作实施情况，检查组同志查看了校心理辅导室，翻阅了心理健康教育相关资料，听取了学校对心理健康教育课题《学生的个性发展与创新学习的关系研究》实验情况的具体介绍，对学校通过以“树个性，创特色”课堂教学现场赛活动形式将心理健康教育活动引进课堂表示赞赏。
6、以送教下乡为平台，开展城乡校际之间的教研交流活动。为加强我校与他校之间的交流活动，学校先后选派田永芳、游水彩、叶竹英等骨干教师到南雅、龙村等地送教，传递我校课堂教学改革新成果。
7、实施四子工程，青年教师脱颖而出。在校内，青年教师所担任的学科教学质量不断提高；在校外，他们所参加各级各类论文评选、优质课竞赛都取得优异的成绩。今年又获喜讯，冯翠丽老师获市语文学科竞赛城区组一等奖第一名，陈丽萍、游水彩老师获市语文科片断教学一等奖，黄娜美老师获省教育厅、省邮政厅美术科个性化教学录像课评选第六名。
六、走特色办学之路，开艺术教育之花。
1、“寓教于乐，集邮育人”。为了拓展艺术教育新内涵，学校将集邮活动与品德教育、美术教学、作文教学相结合，“寓教于邮，集邮育人” ，效果显著：学校2005年、2006年、2007年连续三年获“全国生肖个性化邮票青少年设计大赛”组织奖，陶可鑫、魏之微、叶杰宇同学分获第
一、
二、三届全国（生肖）个性化邮票青少年设计大赛金奖，学校成为全国唯一一所荣获“三连冠”的学校，被全国邮协被为“全国邮票创作基地”，这些优异的成绩是学校实施特色办学的结果。 2008年1月6日上午在苏州市景范中学召开的“全国中小学生肖集邮教育研讨会”上，张华校长围绕二小“寓教于乐，集邮育人”的主题思路，在大会上作了热情洋溢的讲话，与全国代表们共同分享我校集邮活动推动素质教育发展的宝贵经验。
2、以庆六一为平台，展示艺术成果。为“构建和谐校园，彰显二小风采”，六一这天学校在市体育中心室内举办了一场隆重的文艺演出，内容精彩纷呈：有表现二小教师团结协作、奋发向上的健美操《青春火活力》，有展示二小学生学好英语用好英语的童话剧《狼和八只小羊》，有体现二小学生热爱学习的舞蹈《明天的希望》，还有表达二小学生高尚情操和艺术修养的器乐合奏《茉莉花》等精彩节目，赢得了全场的热烈掌声。市人大常委薛
9 主任、市委常委魏副书记等市、街道领导及社会各界人士60多位嘉宾莅临会场观看了孩子们的表演并送来节日礼物与祝福。
3、“三节”活动造就艺术苗子。校友黎秋梅获2006年获世界田径锦标赛（上海）铁饼冠军。今年张思敏、朱亚琳、曾文琦参加省舞蹈协会竞赛获省“小舞蹈家”称号；十多位学生参加艺术院校考级被省艺术院校录取；256位学生参加市小学生英语书法竞赛、市电脑小报制作竞赛、市版画创作竞赛、省小荷风采竞赛等各级各类竞赛获
一、
二、三等奖。
七、加强工会工作，发挥教代会作用。
1、发挥教代会作用，做好学校工作。 今年本届教代会召开了三次教代会，年初通过了中心议题《以人为本，以和为贵，工会应为构建和谐校园作出努力》 《第二小学关于推行班主任班级管理负责制评比方案》等；新学年初，教代会审议通过了新的《教师考勤制度》《教师职称推荐聘任工作方案》《教学常规管理制度》《第二小学岗位管理改革试点工作实施方案》等多项制度。同时，工会通过校务公开栏，对学校的重大改革方案、各项重大开支、工程招投标等重要事务，及时公开，增强学校工作透明度。
2、举办第四届教工趣味运动会。11月份，为了调节教师们紧张的工作状态，学校工会组织举行了第四届教工趣味文体系列活动。本次活动项目多样，有投篮、跳绳、踢毽子、转呼啦圈等。教师们踊跃报名参加，兴致极高。教师们不仅在趣味活动中愉悦身心，而且陶冶情操，促进了校园的和谐。
3、组织开展丰富多彩的的文体活动，活跃教职工的业余生活。今年，工会先后组织全体教职工游览天湖山、黄山；组织各年段教师参加校廉洁从教演讲赛、庆国庆展新教师风采联欢会；在第23个教师节期间，表彰了一批校、办事处级“先进教师”„„通过形式多样的活动，不仅丰富了教职工和退休教师的业余生活，还融洽了学校与教师、退休教师之间的关系，促进了学校工作的开展。
4、关心退休教师业余生活，开展健康教育活动。学校充分发挥退休教师活动小组的作用，积极引导退休教职工参加健康向上的文体活动，在元宵节中参加市里抽奖活动；“五一”节期间，全体退休教师积极参加教育局组织的“老园丁迎奥运健身操表演”。让他们才老有所乐；在思想教育活动中，让退休教职工崇尚科学，反对迷信，远离“六合彩”。
八、加强后勤工作管理，为教育教学服务。
1、严格收费。按照市物价局和市教育局之规定，严格执行收费标准，在具体的操作过程中规范化的开展收费工作，挂牌收费，收好收足。对贫困生，经核实后，实行杂费减免。代办费统筹安排，规范结算。
2、认真做好学校财务工作。学校财务人员及时做好各种表格的填写、统计、上报、发放等工作。按时完成月报、季报、结帐及合同工失业保险交纳工作，及时向学校汇报财产开支情况，严格遵守财会制度，用好学校经费。
3、加大力度，多方筹措资金，改善办学条件。学校先后投入经费40余万元，建起一条高标准的200米环形塑胶跑道，铺设一块900平方米的水泥地操场，添置33台电脑等硬件设施，改造并开放图书馆，油漆教室门、修补教室瓷砖等零星工程，为校园文化建设增添了一道道亮丽风景线。
“雄关漫道征如铁，而今迈步从头越”，虽然今年我们取得了一些成绩，但离上级的要求、群众的期盼还有一定的差距，我们必须不断提高管理水平和办学效益，扎实工作，为学校2008年实现创建省地示范小学而努力奋斗。
建瓯市第二小学 2008年1月 （执笔：雷富荣）
