六年级第四单元
调查中的小插曲
波漠小学
六年级
王小高
今天，我调查了我们班上同学们的作业，发现了很多问题。
我调查的对象主要是我和其他同学的作业本，包括读读写写本和每日一练。 调查开始了，我东看看，西瞧瞧，生怕不小心让错别字从我的眼皮子底下溜走。哈哈！终于有一个错别字被我发现了：“廉颇”的“廉”竟被我少写了一横，我马上把它改正了过来。紧接着，我又检查出我的好几个错别字，我都一一改正过来。而别的同学们呢？他们的表现却很差劲，当我帮他们检查出他们作业本上的错别字时，他们竟然还是在一旁若无其事地玩耍，一个也没有改错，我认为他们的这种做法是不对的，是可耻的！我们应该知错就改嘛！为什么别人帮自己揪出了错误，还是那样无动于衷呢？
我认为同学们容易把字写错的关键在于同学们的错误心态。同学们在书写时都认为：“不就写错了个字嘛，没什么大不了的。”这种心态是很危险的。我们不能这样。
在此，我郑重得向同学们提出几点建议：
一、在班上成立一个“错别字检查小组”，专门负责检查同学们的作业，寻找错别字；
二、当“检查小组”发现了同学们的错误时，要及时改正。不然，时间长了肯定会落下病根；
三、同学们在平时书写时，应仔细、认真，不能马马虎虎，提高书写水平。
我们要好好学习，认真写字，不能损害祖国的语言文字的形象。让我们在以后的学习生活中共同努力，一笔一划地写好方方正正的中国汉字。
评语：小作者从自己的学习实际出发，通过对同学们书写时写错别字这件事的调查，发现了大家容易写错别字的原因并提出了自己的宝贵建议和看法。有理有力，值得借鉴。
指导教师：钱正平
《六年级第四单元作文.doc》
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