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县气象局文明创建工作总结

发布时间:2020-03-04 00:10:01 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

县气象局文明创建工作总结

县气象局文明创建工作总结2007-12-07 23:30:07第1文秘网第1公文网县气象局文明创建工作总结县气象局文明创建工作总结(2)文章标题:县气象局文明创建工作总结

几年以来,xx县气象局在市、县两级文明委的精心指导和大力支持下,在县委、县政府的正确领导下,以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届五中、六中全会精神为指导,按照中央文明委“围绕中心、服务大局、面向群众、依靠群众”的思路,以创建文明行业为目标,大力开展文明单位创建工作,以工作促创建,以创建求发展,呈现出物质文明、政治文明和精神文明“三个文明”同步发展的良好局面。

一、建立健全文明创建的领导体系

和工作机制。

文明单位创建工作的开展,有力地推动了颍上气象事业的全面发展。为切实做好单位的文明创建工作,加强对文明创建工作的领导,我局成立了以“一把手”为主要负责人的文明创建领导机构和办事机构,实行“一把手工程”,各股室分工负责、相互配合,党支部发挥战斗堡垒作用于,党员发挥先锋模范作用,形成了齐抓共管的工作机制。精神文明建设列入领导重要议事日程,真正把文明创建工作抓在手上,放在心上,落实在干上。把精神文明建设的成绩纳入领导政绩的考核范围,实行目标管理,每年签订责任书,定期监督检查,严格考核评比,一级抓一级,层层抓落实。同时我们制定了了文明建设近期规划和远期规划,及当年规划。我们的文明创建口号是:“思想在创建中升华,工作在创建中提高”。我们的文明创建目标是:“在已获得阜阳市第四届文明单位的基础上,全面提升创建档次和水平,半年增

亮点,年度上台阶,确保2006年阜阳市第五届文明单位申报成功。

按照省级文明单位的条件和标准,借助整体搬迁的新环境优势,力争申报安徽省第八届文明单位成功”。

二、加强学习教育,广泛宣传发动。

在加强单位文明创建工作中,为了不断提高全体员工素质,我局狠抓学习和宣传工作。

各股室从解决实际问题入手,认真学习党的十六大、十六届五中、六中全会以及省文明委有关指示精神,深入学习邓小平关于社会主义精神文明建设的理论,认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,切实把“八荣八耻”转化为自觉行动,努力作社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者,认真学习党章,对老同志,我局还专门订了老年报。我局还经常对本局出现的好人好事进行大力宣传,中国气象报、安徽日报、阜阳日报等报纸经常有我局的先进事迹。在社会上树立了气象职工

的良好形象。

气象部门创办了《精神文明建设情况》刊物,编印《文明职工手册》,建立精神文明网站,制作了文明系统创建录像带,开展“精神文明十佳人物”、“优质服务十佳单位”、“五好文明家庭”评选,“文明创建百日竞赛”活动,树立先进典型,进行正确引导。多次召开动员大会,在认识上反复抓,提高了全体职工对精神文明建设的认识,为创建文明系统奠定了坚实的思想基础。

三、大力提高职工素质,培育“四有”气象队伍

提高人的素质,培育“四有”新人,是社会主义精神文明建设的核心。气象部门在创建中,紧紧抓住这核心,坚持以人为本,重在建设一种精神。坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。坚持不懈地用邓小平理论武装广大职工思想,着重加强各级领导班子和领导干部的思想作风建设,着力培

养“四有”职工队伍。

认真抓理论学习、特别是领导干部的学习。贯彻执行理论学习制度,坚持开展“双学”活动。我们经常开展敬业爱岗教育、职业道德教育、家庭美德教育,认真贯彻“公民道德建设实施纲要”,弘扬“爱国守法,明礼诚信,团结友爱,勤俭自强等基本道德规范教育;认真开展市民“十不准”、“三管好”、“三做”、“三德”等内容教育,坚持用“黄山松精神”塑造颍上气象人形象。并结合气象部门的实际,大力弘扬安徽气象人创业、敬业、兴业、爱业的“四业”精神,激励全局气象职工知难而进、勇创一流,使“黄山松精神”在部门内得到具体落实和充分体现。

同时在全局开展“在社会做一个好公民,单位做一个好职工,在家庭做一个好成员”的活动。

我们开展了创建文明行业、文明单位、文明家庭活动。特别是对得老干部工作中,以加强老干部身心健康为主题

的活动,经常组织职工开展文体活动,如乒乓球、象棋职工运动会,举办卡拉OK演唱比赛、歌舞晚会书画展等丰富多彩的文体活动,并积极参加全省气象系统廉政书法摄影大赛活动,在摄影大赛活动中我局获得两个三等奖,通过这些活动引导职工树立文明新风,营造积极健康的文化氛围。

同时我局提出了“讲政治、议大计、出良策、办实事”的学习方针。提高了领导干部的理论水平和政治敏锐性、政治鉴别力。在党员领导干部中,开展带头做学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的模范活动。提高了领导干部的思想政治素质以及用理论分析和解决实际问题的能力。开展以职业道德为主的“三德”、“三

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