主题队会
爱我中华
崇尚美德
活动目的：
1、培养学生民族精神，提高学生道德素养。
2、使学生传承中华美德，了解发扬传统美德。
3、在活动中，让学生由认识中华传统美德到体验、实践传统美德。
活动形式 ：舞蹈、故事、小品、课本剧、辩论、诗朗诵、快板、对口词、签名活动等。 活动时间：二00三年四月 活动准备：（略） 活动仪式：（略）
甲：中国是一个古老的文明古国 乙：她具有悠久的历史，灿烂的文化。
甲：她所创造的灿烂文化，尤其是永放光芒的传统美德，是全世界各民族共同的瑰宝。
乙：今天，我们五中队将在这里举行“爱我中华，崇尚美德”的主题队会，我们有
邀请到各位领导，各位辅导员老师来参加我们的队会，对你们的到来，我们表示热烈的
1 欢迎，并表示忠心的感谢。
甲、乙：“爱我中华，崇尚美德”联合主题队会现在开始。 乙：下面请中队长讲话。（略）
甲：祖国是中华民族所有儿女的集合，是13亿人口的一个大家庭。
乙：它，有山的巍峨，河的宽阔。
甲：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀！
乙：《我的祖国》有山有水，风光秀丽，你们说祖国是吗？ 乙：我们中华民族素以明礼、诚信著称于世，自古就被誉为“礼仪之邦”，她有着丰富的传 统美德。
甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。 乙：《曾子杀猪“换”诚信》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？ （想）有请曾子三口上台表演。
甲：听了刚才的故事，我们知道只有 诚实才能得到别人的信任和尊重。
乙：这种诚实守信的美德，我们要继承和发扬，可是，除了我们要做个诚实守信 的人之外， 还应该讲文明，懂礼貌。
2 甲：对，讲文明，懂礼貌是我们小学生的行为，可在我们身边有没有人做到呢？
是如何做的呢？请看小品《现代文明礼仪》。
乙：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖洋洋，迎着阳光雨露，文明的鲜花处处开放。
甲：希望我们者一代人在生活中能处处发扬文明礼仪，这样社会才会进步！
乙：诚实守信，文明礼仪都是中华美德，都需要我们去继承和发扬。
甲：《王冕寺庙夜读》那勤奋好学的精神也等着我们 去传承。 甲：看了刚才的课本剧，我们应该好好想想，古代就流传着诚实守信，勤奋好学的美德，可
是到了现代，我们发扬过那些美德了呢？
乙：中华美德博大精深，除了刚才我们了解到的诚实守信、文明礼仪、勤奋好学之外，还有 哪些中华美德呢？（指名说说）
甲：同学们知道的中华美德还真不少，可是，在我们身边有没有人发扬过美德呢？（有）请
学们来说说身边发扬过的美德。（6个美德事例）
3 乙：请这些“美德之星”上台领奖，有请“美德博士”颁奖，大家欢迎。（进行曲）
甲：《传统美德》可真不少，大家想听听哪些美德？请听快板《传统美德》。
乙：同学们，我们知道见义勇为是中华美德，曾经，赖宁就用生命换回了森林，他那的精神至今还流传，在校园里，我们也一直以赖宁为榜样。
甲：可是最近却听到中央有一条报道：说见义勇为要我们学习它，可在我们小学生中，由于
人小，还不需要我们去发扬见义勇为，赖宁这样见义勇为就有些不值得，那到底需不 需要我们小学生见义勇为呢？
乙：事不说不语，理不辩不明，这样吧，有请正反方各派代表上台来辩一辩，论一论，见义
勇为要不要小学生来发扬？（辩论） 甲：美德在我们身边处处放光芒。 乙：它需要我们去继承和发扬。
甲：请听对口词《美德颂》，听听我们少先队员的心声。 乙：我们要宏扬祖国的传统美德，为它增光添彩。
甲：我们要在国旗下立下誓言，继承和发扬中华传统美德。
4 乙：大家都想成为“美德之星“吗？（想）
那就请你们先带头来举行“继承传统美德 ，塑造现代人格“签名活动，请有秩序地签 名。（播放音乐）
甲：有请在场的老师也来签名。
乙：我们要从小好好学习，做个“四有新人”树立远大理想，张大建设好我们伟大的祖国。
甲：继承和发扬中华 传统美德 ，让美德之花永远开放校园与社会。
乙：让我们的行动体现于校园与社会。 甲：让我们的祖国永远展翅高飞。
乙：让我们一起来《颂美德、我飞翔》（仪式略）
甲、乙：“爱我中化，崇尚美德。”五中队联合主题队会到此结束。
