兰州市第五十七中学
“铸师魂、树师德、强师能、建和谐校园、办人民满意教育”
主题教育实施方案
兰州市第五十七中学 2014年4月3日
兰州市第五十七中学
“铸师魂、树师德、强师能、建和谐校园、办人民满意教育”
主题教育实施方案
为深入贯彻落实中央和省市委开展党的群正路线教育实践活动，按照兰州市教育局“三师一建一满意”教育实践活动的精神和活动方案要求，根据上级文件精神，决定在我校集中开展“铸师魂、树师德、强师能、建和谐校园、办人民满意教育”主题教育，进一步提高广大教师的师德修养和师能水平，树立我校教师的良好社会形象，为推动此项活动扎实有效开展，特制定如下实施方案：
一．指导思想
以中央和省、市委开展党的群众路线教育实践活动为指导、办好人民满意教育为宗旨，以提高教师综合素质为核心，着力开展铸师魂、树师德、强师能、建和谐校园、办人民满意教育为主要内容的“三师一建一满意”活动为载体，切实重点解决我校教师职业道德水平和教育教学能力等方面存在的问题，打造优秀的管理者队伍、教师队伍和班主任队伍，促进教育事业科学发展，扎实改进教风校风，着力提升师德师能，不断提高教育教学水平，努力取得群众满意的实效。
二．组织领导
为了切实有效地抓好“三师一建一满意”主题教育，我校成立“三师一建一满”主题教育领导小组，成员如下：
组 长：李岗
副组长：曹家瑚 王天炅 成 员： 信息采集组： 日常检查组： 后勤保障组：
三．活动目标
这次活动的主要目标是：努力解决“七大方面问题”：理想信念方面的突出问题、教育教学管理方面的突出问题、师德师风方面的突出问题、师生员工方面的突出问题、民主集中制方面的突出问题、执行制度规定方面的突出问题、廉洁自律方面的突出问题。努力实现“四个提升”:教师政治思想素质和师德素养不断提升、服务社会、服务家长、服务学生的意识不断提升、“为人师表”的社会形象不断提升、教育教学质量不断提升。打造“三支队伍”：一支“学识渊博、业务精湛、善于钻研、肯于奉献”的专任教师队伍；一支“师德高尚、爱生如子、善于管理、家长满意”班主任队伍；一支“德才兼备、理念先进、开拓创新、廉洁自律”的管理者队伍。
四．活动内容与时间步骤
本次“三师一建一满意”主题教育将分四个阶段进行：
（一）学习动员阶段(4月—5月)
1、成立领导小组。学校要成立“三师一建一满意”主题教育领导小组，领导小组成员要分工明确、责任到人。
2、制定实施方案。学校要围绕活动主题，遵循活动原则，结合工作实际，制定切合实际的活动方案、学习计划和考核办法。
3、召开动员会。学校要召开“三师一建一满意”主题教育动员会，对本校的教育活动进行动员和全面部署。
4、做好宣传发动。向在校生家长发一封关于开展“三师一建一满意”主题教育的公开信，向学生家长说明开展活动的目的、意义、内容、要求和学校在活动中的打算，并利用广播、班刊、校刊和标语横幅，营造浓厚的舆论氛围，取得家长和社会对活动的支持。
5、开展“三师一建一满意”学习活动。重点学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等加强师德建设的有关文件，采取自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、专题辅导与撰写心得体会相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的“四结合”方式，做到学习时间、内容、形式、效果“四落实”。确保集中学习不少于20学时，学习笔记不少于l万字，撰写学习心得和教育随笔各一篇。
6、开展“三师一建一满意”大讨论活动。通过开展专题大讨论，进一步明确开展活动的目的和意义。讨论可围绕以下三个专题开展：一是结合实际谈如何“铸师魂、树师德、强师能”二是三师与一建之间有何关系，怎样才能把三师与一建紧密结合起来，三是如何办人民满意教育。
7、开展“五个一”示范课评选活动。要求示范课做到“五个一”：写一份具有个性化和创造性的示范教案；制作一个较高水平的课件；上一节充分体现有效教学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教学反思。
8、开展“三师一建一满意”大调研活动。通过调查问卷、走访、座谈等形式，摸清教师队伍建设和教育教学工作的具体情况，了解掌握第一手资料和数据，并形成调研报告，为做好本职工作奠定坚实基础，也为教育行政决策提供科学依据。
9、做好阶段总结。整个学习动员阶段结束后，学校要对这一阶段活动的开展情况、落实效果进行认真总结，并接受学校“三师一建一满意”主题教育日常检查组的检查验收，审查合格后，转入下一个阶段。
（二）问题剖析与整改阶段（5月—6月）
1、开展“三查”。一是开展自查。在深入学习讨论的基础上，集中开展自查，重点对照五大方面问题及相关规定要求，查找教职工自身存在的问题；二是互查。教职工与教职工、教职工与领导之间互相查找问题；三是他查。通过召开学生家长、社会各界代表等不同层次的座谈会，以及发放意见征求表、设立意见箱等多种方式广泛征集社会各界对学校和教职工的意见和建议。在查摆过程中要注意进行认真记录。
2、开展“五评价”。学校“三师一建一满意”主题教育领导小组针对教职工个体的师德师风情况，开展五方面的评价，即教职工自我评价，教职工与教职工互评，领导与教职工互评，学生评价教师，毕业生家长评价教师、学校，做到评价全面、准确、真实。
3、开展“三必谈”。针对查找出来的问题，领导班子成员之间、领导和教职工之间、教职工和教职工之间进行谈心、沟通，真诚征求和听取意见，认真开展批评与自我批评，达到交流思想、增进团结、找准问题、形成共识的目的。
4、梳理反馈问题。学校“三师一建一满意”主题教育领导小组办公室对学校、教职工征求到的意见分别进行原汁原味的汇总、梳理和归纳，结果交“三师一建一满意”主题教育领导小组，然后由领导小组成员分别进行反馈。
5、深入剖析问题。学校领导班子、教职工要分别对反馈的问题进行深刻剖析，查找问题产生根源。既要自剖原因，也要互相剖析，做到查找根源要深，原因分析要透，并形成书面材料。
6、召开四个会议。通过班子民主生活会、教职工民主评议会、年级组剖析会、班主任例会分别对学校、领导班子、教职工的剖析情况进行评议。
9、开展专项整治周活动。在6月份开展教育行风专项整治周活动。要大力宣传，对所举报的问题，要进行一一查实，对违规、违纪的人员，要按照相关规定，给予相应处分。
10、签订“三师一建一满意”主题教育整改责任书。根据整改方案，学校、教职工分别签订整改责任书，明确整改内容和整改时限等。学校一把手与每位教职工分别签订责任书。一旦发现有违反责任书内容的行为，将追究相关人员的连带责任。
11、践行公开承诺，接受群众监督。学校和教职工要向社会作出公开承诺，主动接受学生、家长和社会的监督。学校要定期、不定期收集意见和建议。
12、做好阶段总结。本阶段结束后，学校“三师一建一满意”领导小组要做好总结，并接受学校“三师一建一满意”主题教育日常检查组的检查验收，审查合格后，转入下一个阶段。
（四）总结表彰阶段（6月—7月）
1、学校要按要求对本次活动认真进行分析和反思，按照评估要点，对学习开展、典型树立、制度建设和检查整改落实情况以及受理投诉、处分人员情况等进行自评，总结活动的经验和不足。
2、评先选优，充分发挥典型示范效应。开展“师德先进个人”、“教学先进个人”、“优秀班主任”、及“三师一建一满意先进个人”的评选活动，对评选出来的先进进行表彰。
3、组织开展先进教师事迹宣传活动。加大对先进教师事迹的宣传，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，引导广大教师学先进、赶先进，个个争做人民满意教师。
4、认真总结 “三师一建一满意”主题教育的成功经验，作为今后交流学习的材料，巩固活动成果，推动“三师一建一满意”活动进一步发展。
兰州市第五十七中学 2014年4月3日
