“立师德、塑师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”
主题教育实施方案
为深入贯彻落实县教育体育局关于在全县开展师德师风活动，学校决定开展‚立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师‛（以下简称‚四师一满意‛）主题教育，进一步提高我校广大教师的师德修养和师能水平，转变教育行业不良风气，树立教育系统的良好社会形象，促进教育公平、公正，实现教育科学发展，结合我校实际，为推动此项活动扎实有效开展，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，以科学发展观为统领，以‚立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师‛为主题，以‚争做云小十佳师德模范‛活动为载体，紧紧围绕‚解决‘五大方面问题’、实现‘四个提升’、打造‘三支队伍’，办好人民满意教育‛这一目标，塑造形象、打造品牌、规范管理、合力攻坚，为我区教育改革与发展做出新贡献。
二、基本原则
（一）务求实效。不搞形式主义，不做表面文章。
（二）德能同建。把师德、师风建设与教师业务能力提高相结合，开展活动和推动工作‚两不误、两促进‛。
（三）教育为主。认真开展批评与自我批评，主动查找和纠正自身存在的问题。
（四）标本兼治。对违规违纪的教职工进行严肃查处，绝不姑息，建章立制，标本兼治。
三、活动目标
这次活动的主要目标是：解决‚五大方面问题‛、实现‚四个提升‛、打造‚三支队伍‛，办好人民满意教育。
解决‚五大方面问题‛即师德修养不高的问题，职业纪律涣散的问题，专业素质不精的问题，行业风气不正的问题，教育管理不规范的问题。实现
1‚四个提升‛即教师政治思想素质和师德素养不断提升，服务社会、服务家长、服务学生的意识不断提升，‚为人师表‛的社会形象不断提升；教育教学质量不断提升。打造‚三支队伍‛即一支‚学识渊博、业务精湛、善于钻研、肯于奉献‛的专任教师队伍；一支‚师德高尚、爱生如子、善于管理、家长满意‛的班主任队伍；一支‚德才兼备、理念先进、开拓创新、廉洁自律‛的管理者队伍。
四、重点解决的问题
本次主题教育重点解决严重影响教师形象和败坏教育风气的问题，提升教师的‚精、气、神‛和从教的能力及水平，树立教师良好、向上的社会形象。
（一）解决师德修养不高的问题
1、放松政治思想学习和改造，理想信念动摇，缺乏正确的世界观、人生观和价值观；
2、宗旨观念淡薄，觉悟不高，服务教育和学生的意识不强、水平不高；
3、缺乏爱岗敬业精神，事业心、责任心和上进心不强，不思进取，对工作敷衍了事，不尽职尽责；
4、违背教育方针、政策，散布传播损害党和政府形象、有害学生身心健康的思想言论；
5、不尊重学生人格，侮辱、体罚和变相体罚学生或歧视学生，对家长态度粗暴。
（二）解决职业纪律涣散的问题
1、不接受学校正常工作安排,消极怠工，甚至擅自脱岗；
2、未经学校批准，在校外兼课或从事第二职业，或工作时间打牌、玩游戏或买卖有价证券，做与教育教学无关的事情；
3、酒后上课、在课堂上吸烟、聊天和使用通讯工具；
4、在各类考试中，不能严格施考、严格监考行为；
5、迟到、早退、中途离岗和误课、漏课，随意串课；
6、参与黄、赌、毒、邪、非法上访等违法活动。
（三）解决专业素质不精的问题
1、缺乏继续教育和终身学习理念，不专研业务，不积极参与上级部门和学校组织的教育教学培训和教科研活动，不注重教科研成果的积累和总结；
2、教育教学观念陈旧，教书育人方法简单，教育艺术和水平不高，教育管理学生方式不当；
3、只教书不育人，忽视对学生思想品德的教育和良好行为习惯的养成，不注重学生全面发展，评价方式不适应新课改的要求；
4、不从根本上提高教学质量，随意增加学生课业负担，搞题海战术，形成学生厌学心理；
5、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真。
（四）解决行业风气不正的问题
1、乱补课、乱办班、乱收费的‚三乱‛问题；
2、收受、索要学生及家长赠送的礼品、礼金和有价证券，参加由学生家长支付费用的吃喝玩乐等活动；
3、利用职权向学生代收费用和推销商品，从事有偿中介活动；
4、在分班、调座、选用学生干部和评先选优中搞不正之风；
5、利用学生家长办私事或用学生干私活。
（五）解决教育管理不规范的问题
1、学校办学方向、办学目标、办学理念不清晰，片面追求升学率或追求经济效益；
2、办学行为不规范，教育教学管理松懈，对上级教育行政部门的工作要求敷衍塞责，不严格执行高中招生‚三限‛政策，服务意识不强；
3、对学校安全工作重视不够，不能及时排查、消除校园安全隐患，学校安全管理责任不明确、不落实；
4、财务管理不规范，财经法纪意识不强，财务开支超标准、超范围，违反收费政策，巧立名目收费，对学校内部的乱收费行为处理不力；
5、学校管理不民主，不尊重教职工人格，不平等对待教职工，对教职工服务不到位。
五、活动内容：
1、学校成立‚四师一满意‛主题教育领导小组，分工明确、责任到人。
2、学校要围绕活动主题，遵循活动原则，结合本校实际，科学设计活动载体，制定各自的活动方案、学习计划、考核办法及相关制度。
3、学校要召开‚四师一满意‛主题教育动员会，对本校的教育活动进行动员和全面部署。邀请教育局包保领导及相关人员对动员会材料进行把关并参加动员会。
4、开展‚四师一满意‛学习活动，学习相关法律法规。重点学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等加强师德建设的有关文件；国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、2012年‚新课程标准‛等教学业务相关文件；一本教育教学专著；国家、省、市、县优秀典型教师先进事迹。采取自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、专题辅导与撰写心得体会相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的‚四结合‛方式，做到学习时间、内容、形式、效果‚四落实‛。撰写学习心得或整改材料两篇。学校要采取考试的方式检验学习的效果。
5、召开三个会议。通过班子民主生活会、教职工民主评议会、教研组（年级组、学科组、科室、部门）剖析会，分别对学校、领导班子、教职工的剖析情况进行评议。
6、签订‚师德‛ 承诺书，接受学生、家长和社会监督。
7、开展家长评教活动。
8、开展评先选优，充分发挥典型示范效应。开展‚十佳师德模范‛并实行公示制度，对群众反映的问题及时查实，实行一票否决。
9、认真总结全校‚四师一满意‛主题教育的成功经验，汇编先进事迹材料和本次活动的典型经验材料及优秀论文，作为今后交流学习的材料，巩固活动成果，推动我校教师队伍建设工作进一步向纵深发展。
六、工作要求
（一）加强领导
学校要把‚四师一满意‛主题教育作为2012年工作的重中之重，成立专门的领导小组和工作机构，实行领导包保责任制度，校长为第一责任人，相关领导要各负其责、协调配合，形成加强和推进‚四师一满意‛主题教育工作的整体合力。
（二）精心组织
学校要从本单位实际出发，制定切实可行的活动方案，精心组织实施，做到全年有计划，过程有重点，阶段有总结，年终有成果。要不断创新活动载体，提高广大教职工参加活动的积极性和主动性，使他们思想有触动，素养有提升。学校成立‚四师一满意‛工作领导小组：组长：王守雄，副组长：孙治杭、杜心满、何长明，成员：孙映宪、孙宇、杨琼、刘晓梅、夏宏达。
（三）健全制度
学校要努力完善师德师风建设、师能提高和学校教育教学管理的长效机制。加强教师师德师能的考核评价，以定性考核和定量考核相结合的办法，把中小学教师职业道德规范的主要内容具体化，使之成为全体教职工普遍认同的行为准则，并坚持每学年对教职工进行一次师德考核，把考核结果记入个人师德档案，作为教职工奖惩、评优晋级的重要依据，督促广大教职工不断提升自己的职业道德水平和自身专业素养，促进学校不断规范办学行为。
（四）严格督导考核
建立本次活动的考核评价体系，对活动过程和质量进行监控，考核结果与成年终绩效挂钩。
二0一二年二月十八日
