生态环境系素质教育部信息员管理制度
为加强对教学工作的信息反馈,及时了解教师和学生教与学的状况,进一步完善教学质量保证体系,充分发挥学生与教学管理和自我管理,自我教育的主题作用,系教务会研究决定在学生中聘任教学信息员,建立学生教学信息员制度。
一、机构设置
成立生态环境系教学信息管理小组(由系教学质量评估小组成员组成),并建立生态环境系教学信息站,由生态环境系素质教育部部长任站长,负责教学信息的收集、整理、报送及信息员的管理;每一教学班设信息员一人,负责定期收集信息与反馈教学信息。
二、教学信息站职责
1、信息的收集,整理;
2、向系部反馈学生的合理意见和建议;
3、参与有关教学信息的核实。
三、教学信息员职责
1、时反映学生的听课、试验实习、作业、毕业实习与毕业设计、考试等教学环节中存在的问题与学生学习状况;
2、
3、
4、
5、 时反映学院教师在教学过程中存在的问题;
报《学生教学信息员反馈意见表(见附表)》每月至少一次; 与生态环境系教学方面的相关活动; 助生态环境系进行教室课堂教学质量评价。
四、学信息员聘任
原则上聘任各专业班级的学习委员担任教学信息员。
五、教学信息员管理
1、教学信息员管理工作由系教学管理人员总负责,信息站站长负责本系教学信息员的日常管理;
2、教学信息员每年聘任一次,学生毕业时自动解聘;
3、生态环境系根据工作需要召开教学信息工作会议;
4、建立系教学信息员档案;
5、对表现出色,成绩突出的信息员授予“优秀信息员”称号;
6、对任期内违反有关规定,工作不热心,不能完成工作任务者,予以解聘。
六、学生教学信息员待遇
1、任教学信息员的学生根据学生综合素质测评的有关规定,取得相应分数;
2、对于获得“优秀信息员”称号的学生,给予奖励。
生态环境系团总支委员会
素质教育部
200年11月20日
《学生会信息员管理制度0.doc》
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