图书馆图书修补志愿活动策划书
一、活动名称：图书馆图书修补志愿活动
二、活动主题：修补破损图书、倡导文明阅读
三、活动目的：通过志愿者定期对各个书库中有破损现象的图书进行修补，方便同学们阅读及图书管理老师整理，延长图书使用寿命，同时在同学中倡导文明阅读、爱护书籍的良好风气。为保证活动顺利有效的开展，我们将首先进行一周的试行，一周后活动正式开展。
四、活动负责人：于辑嘉
五、参与人员：院青协活动部全体志愿者
六、活动时间：试行期月 日至年 月 日
执行期年 月日至年月日
七、活动地点：试行期将在数理书库和通信书库进行，正式开展活动后在数理、通信、社科、文艺、外文五个书库进行。
八、活动流程
1、签到、准备。 当天安排的志愿者五六节下课后迅速赶到所在书库，到图书管理老师那里拿签到表签到、取工具并了解上一天进度；将工作车拉到远离阅览区及书架较少的地方，尽量避免影响同学阅读自习。
2、图书修补。 志愿者接着上一天的工作进度，在七八节课时间内对破损图书进行修补工作；修补完一整个书架的书籍后在该书架侧面贴上“爱护书籍”的小标识。
3、整理登记。 修补工作结束后，将图书放回原位；收拾工具，清理工作车；将工具拿到本书库图书管理老师处寄存，并在签到表上登记修补进度。
4、随机服务、离开。 向图书管理老师询问是否有可以帮忙做的事情，结束后离开，将志愿者帽子交接给第二天的志愿者。
5、检查总结（周末） 部长到各书库收本周签到表，向图书管理老师咨询志愿者服务情况，总结归纳，不断改进；发放下一周签到表。
九、工作安排
1、我们保证做到：
1）周一到周五每天七八节课派2——3名志愿者到指定书库进行图书修补工作。
2）制定规章制度和注意说明，向每一位参与此项志愿服务的志愿者作讲解培训。
3）志愿者在修补图书过程中保持肃静、不交头接耳、不做与修补图书无关的事情、尽量避免打扰同学们正常的学习阅读、不妨碍图书管理老师的正常工作。
4）修补图书以修补破损部分、便于长期借阅使用、补全封面及书脊信息、报告标签缺失书籍为目标，不影响图书正常借阅，不乱贴乱写。
5）图书修补过程中用到的工具自行准备（牛皮纸除外）。
6）修补时发生图书污损现象及时向图书管理老师报告，并认真负责到底。
7）及时与图书管理老师沟通，总结服务质量和服务经验，争取越做越好。
8）在完成当天的图书修补工作后，如果书库管理老师有活需要我们干我们将认真完成。
2、希望图书馆配合：
1）每个指定服务书库准备一台上书用的推车作为我们修补图书所用的工作车（推车有污迹的可提前告知，我们派志愿者进行清洗擦拭）；提供图书修补过程中需要的牛皮纸若干。
2）我们将修补工具和签到表放在书库中图书管理老师处，希望老师协助监督志愿者签到并帮助保管修补工具。
3）针对志愿者在图书修补工作中出现的问题进行指导。
4）诚挚的希望老师们对我们的志愿者和我们的服务提出批评和建议。
十、注意事项
1、签到交接：
1）负责人及时从上一天的负责人那里拿过帽子或绶带，全体志愿者准时到指定书库，负责人统计记录到位情况。
2）不准代签、漏签、虚报签到表。
2、图书修补
1)工具：剪刀、透明胶（宽窄两种）、固体胶、美工刀、圆珠笔、牛皮纸（图书馆提供）。
2)注意保持肃静，不影响同学阅读自习，不妨碍老师工作。
3)修补图书时注意保持图书干净整洁，不损坏覆盖图书编号标签和条形码，修补完的图书放回原位，检查是否编号符合。
4)修补时发现书籍破损严重、不知如何修补、编号标签破损或遗失等现象，或对图书造成了损坏及时与该书库管理老师联系。
5)需重做封皮或者封皮、书脊信息不全时，认真核对检查后填写。
6)每次修补完整排书架上所有书籍后，在书架侧面（远离门口的一侧）贴上同一规格的爱书标识。
3、整理离开
1)修补结束后收拾工具、废物，保证工作车清洁及工作区卫生，将工具寄存在管理老师处，将废物带出阅览室。
2)认真填写修补进度（已修补完图书的截止编号），如果同一编号有多本书则填写上一编号。
3)如果修补过程中有经验或者问题在进度下注明。
4)向图书管理老师询问是否有需要帮忙的活，如果管理老师提出需要志愿者做某项合理服务要在修补工作结束后认真完成，不得推脱。
5)负责人做好人员离开时间统计和帽子或绶带的交接。
4、平时维护
志愿者平时闲暇时可到图书馆指定书库在签到表签到后查询进度，对于已经完成修补工作的图书进行查漏补缺。
5、强调注意：
（1）如果有特殊情况不能完成指定任务需提前半天向当天负责人请假，负责人向部长报告。
（2）在图书馆保持肃静，不做与工作无关的事情，不迟到早退。
（3）对于书库图书管理老师尊敬礼貌。
（4）修补时发生图书损坏及时报告，并实事求是，负责到底。
（5）爱护保管图书修补工具和帽子（绶带），发生损坏或丢失由个人负责 。
关于图书馆图书修补活动的总结
1、活动背景： 为倡导和谐校园风气、方便同学学习，针对我校图书馆图书存储量大借阅率高、缺乏彻底深入的修补、图书残破现象严重的情况，院青年志愿者协会在院团委的领导和图书馆老师的支持下，决定于2009年十月中旬开始，对图书馆五个书库进行为期一个月的修补工作，并同时进行相关宣传。
2、人员分工：
主席团：总体统筹安排。
办公室：志愿者帽子的分发与回收；派志愿者参与图书修补活动。
宣传部：派志愿者参与图书修补活动。
活动部：活动策划筹备；每天修书人员的安排和管理；派志愿者参与图书修补活动。信息部：活动的网上宣传与电子记录；派志愿者参与图书修补活动。
外联部：与校园媒体联系扩大宣传；派志愿者参与图书修补活动。
指教指导组：派志愿者参与图书修补活动。
3.过程描述：
(一)试行期：10月19日至10月25日活动第一周试行期在数理和通信两个书库进行，每天由活动部的5到6名志愿者参加；
(二)执行期：10月26日至11月29日为期一个月中，活动在数理，通信，社科，文艺，外文五个书库全面展开。每周工作日下午七八节课，各书库均有2-3名无课志愿者修补图书。由活动部安排当天的活动负责人，负责人员分配、志愿者帽子的分发与回收、现场请情况处理以及当天情况的总结；每天各部派2到3名志愿者参加。
4.活动效果： 此次活动中，很多破损图书得到了良好修复，方便了同学们学习借阅，也使学校资源得到充分利用；志愿者们的优秀表现得到了图书馆管理老师的欢迎和肯定，也让学校里更多人认识和了解了院青协，展现了我院青年志愿者的风采和立足校园的服务精神。另外此次活动也吸引了一些热心同学加入志愿者的行列，爱护图书文明阅读的好风气得到广泛传播，为创建和谐校园作出一定努力。
5.经验分享： 本次活动由院青协各部共同完成，增进了协会成员之间的联络，有利于今后开展其他活动；另外，此次活动每天的负责人和参与者基本上由院青协新成员担任，新干事得到了考察和锻炼。活动期间，出现了一些诸如人员迟到、早退，工作交接不明确等事故，主要原因在于没有做到部门之间、部长与干事之间畅通有效地沟通。在以后的活动中，应该事先把各方面的情况及安排详尽地列出来并传达部署下去，让每个参加活动的志愿者都能有明确的认识，保证活动秩序良好。
